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二、2025年专业查询排行榜
1. 铁道机车智能运用技术专业
铁道机车智能运用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300104
专业名称 铁道机车智能运用技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向铁道机务工程技术人员、机车调度值班员、轨道列车司机、数据分析处理工程 技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机车构造、机车传动 与控制系统、机车制动系统、机车网络控制系统、铁路技术管理规程应用、列车运行数 据分析、铁道机车智能运维与管理等知识,具备制订铁路机车及部件技术标准、制订铁 路机车检修设备技术标准、编制运输方案、处理运行途中故障、处理非正常行车、机车 检测与检修设备研发等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道机车运用与维护、 动车组驾驶, 铁道机车运维大数据分析等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有编制铁路机车检修和机务行车安全设备技术标准和规范的能力,具有参与
制订技术规程与技术方案的能力;
2. 具有制订铁路机车运用、救援、施工方案,运用列车牵引计算和试验,指导乘 务员操纵机车的能力;
3. 具有管理铁路机车牵引、检修、整备、救援、调度和动车组运用组织管理的能力;
4. 具有机车(动车组)电气性能试验、制动机性能试验和整车故障查找排除能力 和途中非正常行车处置的能力;
5. 具有机车整车及关键部件检修作业能力,具有试验、检验机车整车及部件 的 能力;
6. 具有机车(动车组) 智能检测与检修设备研发能力,具有机车(动车组)运行 大数据分析与处理能力;
7. 具有适应交通运输领域数字化发展需求的基本数字技能,具有信息技术基础知 识、专业信息技术能力;
8. 具有掌握交通运输领域相关法律法规和行业规范的能力,具有铁道机车运维行 业安全作业、平稳操纵、绿色节能和环境保护的意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 铁道概论、机械制 图、机械设计、工程力学、自动控制原理、电 工技术 、电 子技术 、电 气控制与 PLC 应用技术、电力电子技术 、传 感与检测技术。
专业核心课程: 机车总体、机车牵引及传动控制技术、行车安全智能装备技术、列 车牵引计算及应用、列车制动控制技术、列车网络控制技术、机务智能运用与管理、机 车智能检修与管理、机车柴油机检修及维护、列车运维大数据分析技术、机车电机电器 检修及维护、动车组技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机车电气综合试验、 列车运行监控装置应用 、机车(动 车组)制动 系统检查及试验、牵引 电算和列车 网 络虚拟组网等实训。在机务段、大 功率机车检修段和动车段等单位或场所进行 岗位 实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 轨道列车司机
职业技术等级证书: 轨道交通车辆检修、轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输、电子信息、机械
接续硕士学位二级学科举例:载运工具运用工程、电机与电器、电力电子与电力传
动、车辆工程
4. 生态水利工程专业
生态水利工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250401
专业名称 生态水利工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向水生态和江河治理工程技术人员、水利管理技术人员等职业,水生态修复与保 护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规划设计、施工及智能监测 等岗(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生态水文与水利计算、 生态工程材料、生态工程植物及相关法律法规等知识, 具备生态水利工程图绘制和识读、 建筑信息模型(BIM)建模和应用、测量和施工放样等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水生态修复与保护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规 划设计、施工及智能监测等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有把握生态水利相关政策法规的能力;
2. 具有生态水利工程 图绘制和识读、建筑信 息模型(BIM)建模和应用 的能力;
3. 具有生态水利工程测量和施工放样的能力;
4. 具有河湖生态修复、水景观设计、水环境监测和修复的能力;
5. 具有对生态水利工程进行规划、设计、施工和智慧管理的能力;
6. 具有进行水土保持规划设计、施工和智能监测的能力;
7. 具有学习和使用新技术、新规范、新标准,不断更新和拓展自身知识和技能的能力;
8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理意识, 及应用数字技术、法律法规的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 水行政与水法规、生态水利基础、生态学概论、生态水利工程成图 技术、生态水力测试技术、土力学与工程地质、现代测量技术、生态水文与水利计算。
专业核心课程: 生态工程材料、生态工程植物技术、河湖生态修复技术、生态景观设计、水生态工程、生态水利工程施工技术、生态水利工程智慧管理、水土保持技术、 水利工程 BIM 技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行生态工程材料、生态工程植 物、水生态工程设计、河湖生态修复、水利工程景观设计等实训。在水利工程规划设计企 业、水利工程施工企业、水利工程监督与管理机构、环境治理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册环保工程师、建造师
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利
接续硕士学位二级学科举例: 水利工程、环境工程
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