一、浙江能源互联网工程专业的大学有0所:
答:2025年 浙江没有院校招收能源互联网工程专业的学生, 因此暂无浙江能源互联网工程专业的排名数据。
二、能源互联网工程是什么?干什么
能源互联网工程是什么?干什么:本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的,能够深刻理解电、热、冷、气等多种能源体系及其相互转换的基础原理,具备综合贯通与协同考虑的大能源观,掌握将信息技术与能源产业深度融合的关键知识与技能,了解国内外能源市场与消费机制,具备能源政策、能源经济等专业素质,能够从事能源互联网及其相关领域的科研、管理、运行等工作的创新型、复合型卓越领军人才。查看详情

三、2025年开设能源互联网工程专业的热门院校推荐:
1. 陕西科技大学
陕西科技大学是国家“中西部高校基础能力建设工程”及“十四五教育强国推进工程”建设高校,是陕西省国家“双一流”培育高校和重点建设的高水平大学。学校创建于1958年,时名北京轻工业学院,是新中国第一所轻工高等学校;1970年迁至陕西咸阳,改名西北轻工业学院;1978年被国务院确定为全国88所重点院校之一;1998年学校划转陕西省,实行中央与地方共建;2002年经**批准,更名陕西科技大学;2006年...
2. 太原理工大学
太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建...
3. 山西工学院
山西工学院是经**批准成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。按照省委、省政府部署,在朔州市委、市政府的大力支持下,学校于2021年6月3日正式挂牌成立。校园规划占地面积1277.9亩,全日制本科在校生规模暂定为12000人,面向全国31个省(区、市)招生。当前在校学生5862人。2021年招生3500人;2022年招生4300人。学校积极探索应用型高校人才培养模式创新,坚持“高校+产业...
4. 哈尔滨工业大学
2020年6月7日,**总书记致信祝贺哈尔滨工业大学(简称哈工大)建校100周年。贺信指出:哈尔滨工业大学历史悠久。新中国成立以来,在党的领导下,学校扎根东北、爱国奉献、艰苦创业,打造了一大批国之重器,培养了一大批杰出人才,为党和人民作出了重要贡献。**总书记希望学校在新的起点上,坚持社会主义办学方向,紧扣立德树人根本任务,在教书育人、科研攻关等工作中,不断改革创新、奋发作为、追求卓越,努力为...
5. 西安交通大学
西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府,是**直属重点大学。西迁以来,一代代交大人扎根西部、服务国家,为西部发展和国家建设作出了卓越贡献,以实际行动铸就了第一批纳入**人精神谱系的西迁精神。2017年12月,**总书记对学校15位老教授来信作出重要指示。在2018年新年贺词中,**总书记再次提到“西安交大西迁的老教授”。2020年4月22日,**总书记来校考察并发表重要...
四、2025年专业查询排行榜
1. 旅游管理与服务教育专业
旅游管理与服务教育专业就业方向有哪些:旅游类企业:旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划; 酒店类企业:酒店管理、酒店服务; 专科、技术类院校:旅游类专业教学。查看详情
2. 历史建筑保护工程专业
历史建筑保护工程专业考研方向有哪些:建筑学、考古学、城乡规划学、建筑历史与理论、建筑技术科学、建筑设计及其理论、建筑与土木工程查看详情
3. 智能无人系统技术专业
智能无人系统技术专业主要学什么课程:机械原理、模拟电路基础、数字电路基础、信号与系统、自动控制原理、飞航力学、智能无人系统总体设计、机器学习、智能感知与信息处理、智能驱动控制技术、导航与制导技术、系统可靠性技术查看详情
4. 回医学专业
回医学专业主要学什么课程:回医基础理论、回药学、回药方剂学、回医诊断、回医内科、回医外科、回医妇科、回医儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学基础等。查看详情
5. 服务科学与工程专业
服务科学与工程专业培养什么能力?学习哪些知识
服务科学与工程专业是软件工程、计算机科学与技术、管理学、社会经济学等多学科交叉融合的产物,专注于复合型服务创新人才的培养。
学习服务科学与工程专业的学生需要对新的信息技术、新的行业形态和经济业态有较强的好奇心和探索精神,较好的数学逻辑思维能力、工程实践能力、交流沟通与团队协作能力和自学能力。服务科学与工程专业的毕业生主要面向IT领域、金融机构、服务型制造企业就业,就业前景较好。毕业生将会从事服务信息系统研发工程师、服务信息系统架构师、服务系统管理者、服务系统分析师、服务咨询师等工作。还有一部分同学会在国内或国外继续深造,从事计算机科学、软件工程、服务计算领域的研究工作,毕业后可进入互联网企业或高校及科研院所工作。