一、广西数字印刷技术专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收数字印刷技术专业的学生, 因此暂无广西数字印刷技术专业的排名数据。
二、数字印刷技术专业主要学什么课程
数字印刷技术专业主要学什么课程:彩色图像复制技术、静电照相印刷、喷墨印刷、特种数字印刷、可变数据印刷、数字印刷设备维护、数字印刷质量评价等。查看详情

三、2025年开设数字印刷技术专业的热门院校推荐:
1. 上海出版印刷高等专科学校
上海出版印刷高等专科学校创建于1953年,是新中国建立的第一所出版印刷类学校,被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮,国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建的特色学校。2008年,学校在**高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。2010年,学校被列为国家100所骨干建设高职院校单位之一,2015年通过**和财政部两部委验收并获得“优秀”等级。学校是国家高等职业教育专业教学资...
2. 湖南都市职业学院
湖南都市职业学院是经湖南省人民政府批准成立、**备案的全日制普通高等学校,目前在校师生一万七千余人,现有占地面积1600余亩(含新校区),建筑面积46万余平方米。学校坐落在省会长沙“四区两园”核心地带(即国家级长沙经济开发区、长沙临空经济示范区、湖南自由贸易区、长沙黄花综合保税区、湖南印刷工业园、黄花国际空港工业园),毗邻长沙黄花国际机场、长沙火车南站,与三一重工、比亚迪汽车、蓝思科技、中国铁建...
3. 武汉信息传播职业技术学院
武汉信息传播职业技术学院创办于2000年,是经湖北省人民政府批准成立,国家**备案的全日制普通高等职业学校,由湖北省委宣传部直管国有文化企业湖北知音传媒集团独资举办。校园概貌学校位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园,占地648亩,建筑面积24万平方米。现有6个二级学院,36个专业,全日制在校生近12000人。学校拥有一支师德高尚、技艺优良的双师素质教师队伍,现有专兼职教师760余名,楚天...
4. 江西传媒职业学院
江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,是目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一,隶属江西省广播电视局。学院溯源于1985年创办的江西省印刷学校,曾更名为江西省出版学校、江西省新闻出版学校,2008年升格为江西新闻出版职业技术学院,2015年更名为江西传媒职业学院,2015年12月与江西广播电影电视学校重组合并建校,挂设江西省传媒高级技工学校牌子。学院是全...
5. 辽阳职业技术学院
学校底蕴深厚辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市,是经辽宁省政府批准、国家**备案的国有公办全日制普通高等学校,是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来,秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神,与时俱进,以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针,围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程,致力于建设特色型、创新型和社会服务型的...
四、2025年专业查询排行榜
1. 行政执行专业
行政执行专业就业方向有哪些:社区、公安、监狱:劳教所警察、司法所助理员、监狱警察、社区民警、少年犯管教。查看详情
2. 应用西班牙语专业
应用西班牙语专业考研方向有哪些:西班牙语 国际商务 行政管理 公共事业管理查看详情
3. 中国少数民族语言文化专业
中国少数民族语言文化专业就业方向有哪些:文化类机构:民族语教学、文艺研究、文学编辑、文学创作、文献研究。查看详情
4. 医用电子仪器技术专业
医用电子仪器技术专业学习哪些知识:《人体结构与功能》、《电子技术应用》、《医电产品分析与制作》、《单片机技术应用与实践》、《医电产品组装与测试》、《医用电子仪器分析与维护》、《数字化医疗仪器开发》、《医用超声仪器分析及应用》、《医用电子仪器修理》、《医疗器械监管法规》 部分高校按以下专业方向培养:精密医疗器械、医用电子仪器。查看详情
5. 工业自动化仪表技术专业
工业自动化仪表技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业,工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测, 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识,具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力;
2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力;
3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力;
4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力;
5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力;
6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力;
7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等,具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。
专业核心课程: 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 可编程控制系统集成及应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 自动化技术与应用、现代测控工程技术
接续普通本科专业举例: 测控技术与仪器、自动化