一、山东有5所院校开设智慧旅游技术应用专业:
山东旅游职业学院、淄博职业学院、山东城市服务职业学院、枣庄职业学院、烟台南山学院。
二、智慧旅游技术应用专业山东地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 山东旅游职业学院 | 智慧旅游技术应用 | 2 | 淄博职业学院 | 智慧旅游技术应用 | 3 | 山东城市服务职业学院 | 智慧旅游技术应用 | 4 | 枣庄职业学院 | 智慧旅游技术应用 | 5 | 烟台南山学院 | 智慧旅游技术应用 |
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三、智慧旅游技术应用是什么?干什么
智慧旅游技术应用是什么?干什么:智慧旅游技术应用专业培养具有旅游学、营销学、信息技术等专业知识背景,满足互联网,尤其是移动互联网的行业发展需求,聚焦旅游行业智慧旅游技术应用方向,培养熟练掌握智慧旅游技术的工具使用、内容生产、媒介管理及电子商务,能够在各类旅游企事业单位或互联网企业从事智慧旅游信息系统运营的技能型、复合型、创新型人才。 查看详情
四、2025年开设智慧旅游技术应用专业的热门院校推荐:
1. 重庆旅游职业学院
重庆旅游职业学院成立于2010年3月,是重庆市人民政府设立、**备案的一所公办高职院校。学院地处“中国峡谷城 武陵会客厅”重庆市黔江区,校舍面积16万余平方米。现有教职工500余人,其中有博士、硕士学位280余人,国家、市级工艺美术大师、非遗传承人、高技能人才50余人。学院面向中西部13个省、自治区、直辖市招生,在籍学生8000余人。学院以**新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学...
2. 三峡旅游职业技术学院
三峡旅游职业技术学院是经湖北省政府批准、获**备案的全日制综合类普通高职学院,有60多年的办学历史。学校位于宜昌城东新区核心区域,毗邻宜昌东站,交通便利。现占地面积810亩,建筑面积21.05万平方米。近年来,学校先后荣获“全国餐饮职业教育优秀院校”“中国旅游职业教育优秀院校”“全省职教先进单位”“全省培养人才突出贡献单位” “全省旅游管理类高等院校人才培养突出贡献奖”“全省职教系统抗疫先进单位...
3. 山东旅游职业学院
山东旅游职业学院前身是山东省旅游学校,1988年由国家旅游局和省人民政府共同投资建设,1991年正式招生办学。2004年升格为专科层次的全日制普通高等学校,实行省教育厅与省文化和旅游厅双重领导、以省文化和旅游厅为主的管理体制。学校始终把“立德树人”作为根本使命,以“我们的天职是创造幸福”为校训,以建设“人文化、生态化、数字化、国际化,国内一流、世界知名的旅游学院”为愿景,坚持“与行业接轨”的发展之...
4. 长春大学旅游学院
长春大学旅游学院坐落在素有“北国春城”美誉的吉林省长春市,毗邻国家5A级景区长春净月潭国家森林公园,现有奢岭、净月两个校区,是一所以文为主的多科性民办高等学校。学校于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,2004年经**确认为独立学院。2010年学校获得学士学位授予权,2017年获得与长春大学联合培养硕士研究生培养权。学校系中国民办教育协会理事单位,中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位...
5. 湖北艺术职业学院
湖北艺术职业学院坐落于九省通衢的江城武汉,现有虎泉、街道口、石牌岭三个校区,是湖北省人民政府主办、湖北省文化和旅游厅主管的省属事业单位,全国首批重点艺术职业院校、湖北省文化艺术人才培训基地、湖北省非物质文化遗产研究中心、湖北艺术职业教育集团牵头单位。2021年,获批立项建设省级高水平高职学校,舞蹈表演、音乐艺术立项建设省级高水平专业群。学校创办于1958年,前身为湖北省戏曲学校。1988年更名为湖...
五、2025年专业查询排行榜
1. 雕刻艺术设计专业
雕刻艺术设计专业考研方向有哪些:工艺美术 艺术与科技 艺术设计学 产品设计查看详情
2. 生物产品检验检疫专业
生物产品检验检疫专业学习哪些知识:《生物化学》、《微生物学》、《植物病理学》、《昆虫学》、《植物检验检疫》、《动物卫生检验学》、《微生物及免疫检验技术》、《食品卫生检验技术》、《有害生物风险分析》、《动植物检验检疫法规》查看详情
3. 煤矿智能开采技术专业
煤矿智能开采技术专业就业方向有哪些:本专业主要面向煤矿生产一线的采煤生产岗位群、掘进生产岗位群,毕业生主要从事煤矿采掘生产一线的岗位操作,采掘设备的调式、使用、维护和管理,采掘生产工艺设计,采掘生产组织、技术管理和现场生产管理等工作。 查看详情
4. 大数据与审计专业
大数据与审计专业怎么样?好就业吗:金融类企业:审计、会计、出纳、收银、库管。查看详情
5. 现代农业装备应用技术专业
现代农业装备应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向农机装备驾驶及操作、农机装备修理与保养、农机作业服务、农机装备营销、 农机推广与应用、农机安全与监理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业机械基础、现代 农业装备、现代农业技术等知识, 具备常规农用动力机械、作业机械装备的使用与维护, 农机作业服务,农机装备营销与技术服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 农业装备使用、农业装备营销与售后技术服务、农业装备安装与调试、智能农机应用等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有查阅并读懂农业装备相关技术资料的能力;
2. 具有识读机械制图,并根据图纸进行现代农业装备总成件安装、调试和检测的 能力;
3. 具有现代农用动力机械、土壤耕作机械、种植和施肥机械、植物保护机械 、农 田排灌机械、农产品采收机械、运输机械等农业装备应用与维护的能力;
4. 具有现代农业装备常见故障的诊断与排除能力;
5. 具有适应现代农业装备产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
6. 具有从事现代农业装备维修企业经营管理和现代农业装备产品销售工作 的 能力;
7. 具有驾驶及操作智能农业装备的能力;
8. 具有农业节能减排、绿色低碳的调控能力,以及对新知识、新技术技能的学习 应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 农业装备机械制图、农业装备机械基础、农业装备电工与电子技术、 现代农业技术、智能农机技术基础、农业装备使用与养护。
专业核心课程: 农用动力机械使用与维护、土壤耕作机械使用与维护、种植和施肥 机械使用与维护、植物保护机械使用与维护、农田排灌机械使用与维护、农产品采收机 械使用与维护、农用无人机技术、现代农业装备自动导航系统使用与维护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农机驾驶与维修、智能化农机操作与维修、农机机械作业和农用无人机操作与维修等实训。在农机制造企业、现 代农业生产企业、农机合作社(农场)、农业机械装备营销企业、农业机械作业服务企业 等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 无人机操作应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧农业技术
接续普通本科专业举例: 农业机械化及其自动化、农业工程、农业智能装备工程