新疆开设国际金融专业的大学有哪些？

一、新疆国际金融专业的大学有0所:

答：2025年 新疆没有院校招收国际金融专业的学生， 因此暂无新疆国际金融专业的排名数据。

二、国际金融是什么？干什么

国际金融是什么？干什么：国际金融主要研究国际金融学、金融方针政策、国际金融前沿理论的相关知识，既要熟知中国金融业发展进程和方向，又要了解欧美发达国家金融业的现状，学生除了需要具备国际金融业务的基本能力，还要有一定的专业外语和计算机应用水平。例如：国际贸易如何结算，国际货币的汇兑标准等。 关键词：金融 国际 银行 外语查看详情

三、2025年开设国际金融专业的热门院校推荐：

1. 福建商学院

福建商学院坐落于国家历史文化名城——福州，是福建省唯一以“商”为名的省属公办本科院校。2016年经**批准，在原福建商业高等专科学校基础上建立福建商学院；2017年原福建对外经济贸易职业技术学院整体并入。**总书记关心学校事业发展，曾题词指导学校要“办出特色、教书育人”，并为学校校庆发来贺信。学校先后获评“全国毕业生就业典型经验50强高校”“全国大学生社会实践先进单位”“福建省‘三全育人’综合...

2. 浙江树人学院

浙江树人学院创办于1984年，是一所由浙江省政协创立、省政府协调建设、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年**同志在浙江工作期间视察学校，高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学40年来，学校办学质量稳步提升，社会声誉不断提高，已培养出近12万余名毕业生。2015年学校被确定为浙江省首批应用型试点示范建设学校。学校现有杭州拱宸桥与绍兴杨汛桥两个校区，占地1230余亩，总建筑面积约...

3. 江西职业技术大学

九江职业技术学院是经**批准成立的全日制普通高等学校，位于人文底蕴深厚、自然风光秀丽的江西省九江市。学校创办于1960年，前身为九江船舶工业学校，先后隶属第一、第三、第六机械工业部和中国船舶工业总公司。1994年成为全国首批举办高等职业教育的试点学校，1999年由原国防科工委划转至江西省人民政府管理并升格更名为九江职业技术学院。建校以来，学校秉承“德行大道、技承天工”校训精神，弘扬船舶军工办学优...

4. 山东外贸职业学院

山东外贸职业学院隶属于山东省商务厅，是山东省最早也是唯一专门从事外经贸教育的全日制普通高等职业院校。学院前身是创建于1964年的山东省对外经济贸易学校和创建于1984年的山东省对外经济贸易职工大学。1988年开始招收普通专科学生，是省内同类院校中最早举办普通专科教育的学校，同年山东大学设立国际贸易专业首届学生由我院培养，1992年至2001年青岛大学国际贸易、涉外会计、商务英语等专业共有十届专科学...

5. 温州商学院

温州商学院是浙南闽北赣东唯一一所商科类本科院校，坐落于永嘉学派发源地、中国民营经济先行地——温州。学校南依“玄门圣山”大罗山，北邻“浙南威尼斯”三垟湿地，距机场和动车站均仅半小时车程。校园环境优美、设施一流，央视热播剧《温州三家人》等剧组曾来校取景拍戏。学校肇始于1999年创办的温州大学信息科学与工程学院、经济学院。2005年合并成立独立学院——温州大学城市学院，著名数学家、中科院院士谷超豪亲笔题...

四、2025年专业查询排行榜

1. 化工生物技术专业

化工生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向食品添加剂制作人员、农副产品加工人员、生物质化工产品生产工等职业， 微 生物培养、生化制品发酵、生化制品提取与精制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和微生物工艺、生化分 离、生化制品检测及相关法律法规等知识，具备菌种室菌种培养、生产车间菌种扩大培 养、工业培养基配制与灭菌等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事微生物培养、 生化制品发酵与提取生产、生化制品检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有微生物培养、工业培养基制备及灭菌、发酵生产设备灭菌、发酵过程控制、 生化产物分离等单元操作及设备维护的能力；

2. 具有正确选择方法和标准，对生化制品进行成分分析、理化指标检验和微生物 指标检验，并撰写检测报告的能力；

3. 具有执行酶制剂、食品添加剂等生产工艺，正确控制发酵、提取、纯化等过程 工艺参数，分析与处理常见生产故障的能力；

4. 具有执行农副产物综合利用工艺，运用各种生化技术对农副产物进行高附加值 综合加工，分析与处理常见生产故障的能力；

5. 具有执行酶制剂、食品添加剂等应用工艺方案，正确控制应用工艺参数， 开展 生化制品应用技术服务的能力；

6. 具有结合微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取生产、生化制品检验等工 作，应用数字技术提高工作质量和效率的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 基础化学、分析化学、微生物学、生物化学、酶学基础、化工单元 操作、仪器分析、生物能源概论。

专业核心课程： 微生物工艺技术、生化分离技术、生化工程设备、生化制品检测技 术、酶制剂生产与应用、食品添加剂发酵技术、农副产物综合利用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行菌种培养及菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌、发酵工艺控制、产品精制、样品检测等实训。在发酵制品制造企 业、生化产业研究所、其他农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 合成生物技术、生物检验检测技术

接续普通本科专业举例： 生物工程

2. 应用德语专业

应用德语专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向翻译人员、销售人员、商务专业人员、旅游及公共游览场所服务人员等职业，商务翻译、跨境电商、客户服务、涉外旅游服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的德语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸业务等知识，具备良好的德语综合应用能力及涉外业务处理等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事商务翻译、跨境电商、客户服务、涉外旅游服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的德语听、说、读、写基本技能进行日常德语会话和应用文写作的能力；

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法开展口头或书面形式应用翻译的能力；

3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识，运用德语从事涉外活动组织、协调及管理的能力；

4.具有运用德语开展进出口业务的能力；

5.具有运用跨境电商基础知识与实践技能开展互联网平台运营与产品推广的能力；

6.具有运用德语开展出入境旅游业务的能力；

7.具有较强的信息素养和数字技能，具有运用德语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力；

8.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：综合德语、德语语音、德语听力、德语口语、德语阅读、德语基础写作、德语国家和地区概况、涉外礼仪。

专业核心课程：德语视听说、实用德语会话、德语应用文写作、德汉互译、中德跨文化交际、商务德语、跨境电商实务、旅游德语。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行德语语言综合运用、商务翻译、涉外综合业务操作等实训。在涉外贸易企业、跨境电商公司、涉外旅行社等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：应用外语

接续普通本科专业举例：德语

3. 电梯工程技术专业

电梯工程技术专业怎么样？好就业吗：电梯类企业：电梯零部件开发、电梯安装维护操作、电梯检验与质量控制、电梯设备与楼宇管理、电梯生产与安装施工现场管理等。查看详情

4. 非金属矿物材料技术专业

非金属矿物材料技术专业怎么样？好就业吗：非金属材料类企业：水泥生产、玻璃生产、陶瓷生产、无机材料制品生产。查看详情

5. 新型建筑材料技术专业

新型建筑材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向硅酸盐工程技术人员、非金属矿及制品工程技术人员、无机非金属材料工程技术人员等职业，新型建筑材料数字化生产加工、质量检验控制、生产现场数字化管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新型建筑材料数字化生产工艺、智能制造设备、质量管理等知识，具备理化性能检测、生产操作控制、生产现场管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新型建筑材料数字化设计、工艺操作与控制、质量检验与控制、绿色低碳生产现场数字化管理、产品绿色认证内审等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力；

2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

3. 具有新型建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力；

4. 具有新型建材主要生产设备操作使用、维护保养能力，能够调节控制主要参数， 应急处理突发故障和一般事故；

5. 具有新型建材产品数字化生产与加工工艺方案制订的能力；

6. 具有新型建筑材料配合比设计与优化的能力；

7. 具有实施新型建材数字化生产、绿色生产、安全防护、过程质量控制、生产现场数字化管理的能力；

8. 具有新型建材应用场景现场技术指导能力，能够分析处理售后质量技术问题；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、建筑识图与构造、高分子化学与物理。

专业核心课程：新型墙体材料制备技术、新型保温隔热材料制备技术、新型防水密封材料制备技术、建材化学分析、新型建材性能检测、新型建材生产管理与质量控制、混凝土 3D 打印技术、绿色建材产品认证。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新型建材制备虚拟仿真操作、建材化学分析、新型建材物理性能检测、混凝土3D 打印等实训。在新型墙体材料制备企业、新型保温隔热材料制备企业、新型防水密封材料制备企业、绿色建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：装配式建筑构件制作与安装

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑材料智能制造、新材料与应用技术、现代分析测试技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程

五、国际金融专业2025年各省大学排名