专科/高职机电排灌工程技术专业属于哪个大类?哪个门类?

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一、机电排灌工程技术专业属于哪个大类?哪个门类?

机电排灌工程技术专科/高职专业属于

专业大类:水利大类

专业类:水利工程与管理类

层次:专科/高职

专业代码:450206

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职机电排灌工程技术专业属于哪个大类?哪个门类?

二、2025年专科/高职开设机电排灌工程技术专业的热门院校推荐:

1. 云南水利水电职业学院

云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史,以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校,也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区,下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院(教学部门)。学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校,1979年更名为云南省水利学校,1984年更名为云南省水利...

2. 湖南水利水电职业技术学院

学校是湖南省唯一一所以水利水电专业为特色的公办高职院校,是湖南省水土保持学会理事长单位、湖南省地方电力企业管理协会会长单位,由湖南省教育厅与湖南省水利厅共建。学校起步于1980年,2005年正式升格为高职专科院校。 学校坐落在国家历史文化名城长沙,交通便利,环境优美,绿树成荫,学习环境、食宿条件、智慧校园建设、关键办学能力处于省内一流水平,是湖南省文明校园和长沙市无烟学校。学校占地面积675亩(含...

3. 新疆石河子职业技术学院

新疆石河子职业技术学院2004年经新疆维吾尔自治区人民政府批准、**备案的一所公办普通高等职业院校,隶属于第八师石河子市,是一所集职本联办、高职、五年一贯制、成教(含本科)、培训等为一体的多层次、多学科、多形式的综合性职业院校。学院是国家100所“示范性高等职业院校”“全国乡村振兴人才培养优质校”、全国首批现代学徒制试点单位、国家“高技能人才培养示范基地”、国家级“双师型”教师培训基地(兵团唯一...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 建筑经济信息化管理专业

建筑经济信息化管理是什么?干什么:建筑经济管理主要研究运筹学、工程经济学、建筑工程计量与计价等方面的基本知识和技能,进行建筑工程项目的投资评估、造价管理、计量与计价等。例如:房地产项目前期投资、后期收益以及风险性的评估,建筑工程施工成本的概预算,建筑工程施工作业品质与效率的度量与审计等。 关键词:经济 审计 成本 效率查看详情

2. 数字媒体设备应用与管理专业

数字媒体设备应用与管理是什么?干什么:数字媒体设备管理主要研究数字出版、数字印刷技术和工艺,使学生具备数字媒体设备专业知识、数字媒体处理能力和数字媒体设备管理实践技能,从事IT行业中各类常见数字媒体设备使用、日常维护、营销和技术支持工作,并可担任数字出版、数字印刷、影视动画、出版印刷业务管理等相关工作。 关键词:数字 媒体 设备 维护查看详情

3. 木业产品设计与制造专业

木业产品设计与制造专业学习哪些知识:《机械制图》、《木材干燥》、《木工机械》、《木材学》、《胶粘剂与涂料》、《气力输送与厂内运输》、《人造板生产工艺学》、《人造板表面装饰》、《人造板质量检验》、《木制品生产工艺》查看详情

4. 硅材料制备技术专业

硅材料制备技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向多晶硅制取工和晶片加工工等职业,多晶硅、单晶硅、晶片等硅材料生产、工艺调控、设备维护、品质控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和硅材料物理与化学、电工电子、硅材料制备等知识,具备硅材料安全生产、工艺优化、设备运维、质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事多晶硅、单晶硅、晶圆片、半导体芯片的生产管理、智能制造等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数据统计与分析的能力;

2.具有应用PLC技术实现自动控制的能力;

3.具有硅材料工艺调控与改进的能力;

4.具有硅材料生产关键设备操控的能力,以及指导完成设备维护保养的能力;

5.具有危化品安全管理与生产故障的排查、应急处理的能力;

6.具有硅材料产品检测与分析的能力,以及编制质量分析报告的能力;

7.具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规相关知识的能力;

8.具有批判性思维、创新思维、创业意识,具有较强的分析问题和解决问题的

能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:工程制图与CAD、半导体硅材料基础、无机化学、电工电子技术、电气控制与PLC、新能源技术、化工单元基础、数据统计分析。

专业核心课程:多晶硅生产与工艺设计、单晶硅生产与工艺设计、高纯硅材料工艺技术、硅片加工与工艺设计、硅材料检测与分析技术、半导体芯片生产技术、工业企业生产现场管理、企业安全生产与职业健康。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工、机械加工、多晶硅生产仿真、单晶硅生产仿真、硅材料检测等实训。在光伏硅材料和半导体硅材料的生产制造企业、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:智能制造生产管理与控制、冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例:储能材料工程技术、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例:材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件

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5. 环境艺术设计专业

环境艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向环境设计人员等职业,环境艺术创意、环境设计绘图、室内外空间设计与施工管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识,具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事环境空间设计、方案设计与制作、设计与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够运用设计方法与相关理论进行环境艺术设计构思;

2.具有使用各类设计软件查看、绘制、审阅环境设计施工图的能力;

3.具有使用各类软件进行环境艺术设计及综合表现的能力;

4.具有材料运用、技术运用等实践动手能力;

5.具有施工工艺、施工标准和规范的学习能力;

6.具有环境空间设计及工程造价管理的能力;

7.具有数字化设计、互联网信息技术应用的能力;

8.具有美育知识,以及一定的文化修养与审美能力;

9.具有适应数字经济发展新需求的专业信息技术能力;

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:造型基础、设计创意、制图基础与CAD、数字图形、人体工学与设计应用、环境艺术设计基础。

专业核心课程:环境空间设计、景观设计实务、室内设计实务、环境形态设计、环境视觉设计、环境艺术设计材料与施工工艺、环境艺术设计工程施工图设计、环境设计工程计量与计价。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行室内外环境绘图、室内外方案模型设计与制作、室内外空间设计、方案设计与制作、设计材料与施工工艺等实训。在文化艺术行业的环境艺术设计企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例:环境艺术设计

接续普通本科专业举例:环境设计


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四、推荐阅读机电排灌工程技术专业相关内容

机电排灌工程技术专业就业方向有哪些?

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