专科/高职 印刷类 包括哪些专业

答：专科/高职的印刷类共包括4个专业，分别是：印刷设备应用技术专业、印刷媒体技术专业、数字印刷技术专业、印刷数字图文技术专业。 为了方便新高一高二同学科学规划选科，新高三同学择定目标专业，高校,号小编 汇总整理了2025年 专科/高职 印刷类 专业目录一览表， 帮助家长和考生提前了解专科/高职有哪些专业

一、印刷类专科/高职专业详情表：

二、2025年专科/高职热门专业推荐

1. 水文与水资源技术专业

水文与水资源技术是什么？干什么：水文与水资源工程主要研究水文资源、水土保持、水文统计等方面的基本知识和技能，在水文和水资源工程领域进行水情信息资料的收集和处理、水文水利计算、水资源分析与评价、水文水资源及环境规划、水资源工程建设与管理。例如：统计河水的流动状态，结冰期的长短，落差大小，流量季节变化大小，支流多少等水文信息。 关键词：水文 水资源 水质 季节查看详情

2. 石油炼制技术专业

石油炼制技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向石油炼制生产人员等职业，生产现场操作、总控操作、产品检测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、催化 裂化、燃料油与润滑油生产、设备维护保养等知识， 具备炼油生产装置操作、事故处理、 工艺优化操作、环境因素和危险源的识别等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 燃料油生产、润滑油加工、石化原料加工、产品检测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；

2. 具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求， 按照工艺规程进行开停车、 正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；

3. 具有正确使用石油及产品主要分析检测设备并准确处理数据的能力；

4. 具有正确使用、维护和保养典型炼油装置中主要设备、控制仪表等相关设备的能力；

5. 具有对典型炼油装置进行简单物料平衡、能量平衡、压力平衡等计算的能力， 能进行简单的经济核算；

6. 具有适应石油炼化产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

7. 具有石油炼制专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力；

8. 具有依据石油炼制岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产及现场管理的 要求从事职业活动的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工识图及制图、炼油设 备基础、化工自动化及仪表、大数据分析及应用。

专业核心课程： 化工单元及操作、石油及产品概论、燃料油生产技术、润滑剂生产 及应用、重油加工技术、绿色化工与清洁生产、化工安全技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、油品分析 检测、原油常减压蒸馏仿真操作等实训。在炼化企业、石油化工虚拟仿真基地等单位或 场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术

接续普通本科专业举例： 化学工程与工艺、能源化学工程

3. 畜禽智能化养殖专业

畜禽智能化养殖专业主要学什么课程：机械制造技术、养殖场环境控制与污物治理技术、畜牧机械与设备使用技术、电工电子技术、养殖场自动化控制技术、养殖场选址与规划设计、饲料加工工艺、饲料加工设备使用与维护技术等。查看详情

4. 司法警务专业

司法警务专业怎么样？好就业吗：**、检察院、监狱、公安机关：司法警务警察。查看详情

5. 雕塑设计专业

雕塑设计专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向雕塑设计制作、数字雕塑、雕塑翻制、工艺品雕刻等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和雕塑设计、制作、修复等知识，具备雕塑设计制作、数字造型应用、雕塑产品保养修复等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事雕塑设计制作、数字雕塑、雕塑翻制、工艺品雕刻等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有雕塑设计的基本理论知识和能力；

2.具有雕塑设计市场调研、资料收集处理的能力；

3.具有雕塑设计文案和图稿的编制能力；

4.具有雕塑设计艺术鉴赏的能力；

5.具有雕塑模型、样品等制作的能力；

6.具有运用电脑软件与精雕设备研发新型数字雕刻产品的能力；

7.具有对雕塑工艺品、装饰雕塑等产品进行保养及修复的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外雕塑史、造型基础、设计创意、艺用人体解剖、数字图形、泥塑肖像。

专业核心课程：泥塑人体、着衣人体雕塑、雕塑翻制工艺、数字雕塑、装饰雕塑、硬质材料雕塑、文创雕塑设计、雕塑工艺品设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行硬质材料雕塑、数字造型基础、泥塑肖像、泥塑浮雕、着衣人体雕塑等实训。在雕塑工艺品制造企业如雕塑翻制工厂、数字雕塑设计公司、雕塑工艺品设计公司、装饰雕塑工程公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：文创产品数字化设计、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工艺美术、公共艺术设计、环境艺术设计

接续普通本科专业举例：雕塑、工艺美术、公共艺术、环境设计