一、山西白俄罗斯语专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收白俄罗斯语专业的学生, 因此暂无山西白俄罗斯语专业的排名数据。
二、白俄罗斯语专业主要学什么课程
白俄罗斯语专业主要学什么课程:基础俄语、中级俄语、高级俄语、俄语语法、俄语视听说、基础白俄罗斯语、高级白俄罗斯语、白俄罗斯语语法、白俄罗斯语视听说、白俄罗斯语口译、白译汉笔译、汉译白笔译及论文写作指导等。查看详情

三、2025年开设白俄罗斯语专业的热门院校推荐:
1. 天津外国语大学
天津外国语大学(简称“天津外大”、“天外”)是一所主要外语语种齐全,文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校全面落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承“中外求索,德业竞进”的校训精神,为党育人、为国育才,着力培养高素质复合型国际化人才。 历史沿革 1964年,在周恩来总理关怀下,天津外国语大学应新中国外交事业之需而生,主体前身是1964年成立的...
四、2025年专业查询排行榜
1. 应急管理专业
应急管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义:培养德、智、体、美、劳全面发展,富有安全意识和国际视野,具有高度社会责任感,系统掌握应急管理理论知识,能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作,并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。
毕业生就业行业(领域):各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。
2. 纽埃语专业
纽埃语专业学习哪些知识:《基础纽埃语》、《高级纽埃语》、《报刊选读》、《纽埃语口语》、《纽埃语写作》、《翻译理论与实践》、《语言理论》、《语言学概论》等查看详情
3. 康复工程专业
康复工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备医学基础、机电一体化、计算机及生物力学相关的基本理论,以及康复医学与工程技术相结合的基本技能,能在临床康复工程领域从事现代康复器械设计、临床应用与管理的高级专门人才。
主要课程
高等数学、大学物理、工程制图等基础课程;人体生理学、人体解剖学、人体生物力学、人机工程学、生物医学信号检测、机械设计、电工电子学、微机原理、自动控制、人工智能等专业基础课程;康复工程概论、康复医学、康复机器人学、康复治疗与训练设备、人体康复辅助技术、人机无障碍交互技术、康复器械工业设计、假肢矫形器学等专业课程。
就业前景
随着社会老龄化的愈加严峻,我国康复服务需求呈现爆炸式增长。康复工程及产品是康复服务的重要支撑,我国康复事业对康复工程人才具有巨大的需求。
毕业生的就业去向主要是在医院、各级康复机构以及养老助残机构从事临床康复工程技术,在康复设备制造企业及科研机构从事设计研发,以及在企事业单位、政府相关管理部门从事专业管理工作等。
查看详情4. 木材科学与工程专业
木材科学与工程专业就业前景如何:
社会对木材科学与工程专业人才的需求量很大,因此本专业的就业前景不错。毕业生在物资、轻工、建工、房地产开发、海关商检以及高等学校、科研院所、设计院(所)等单位承担工程技术、产品开发与生产、科学研究、教学、经营及管理等工作。木材科学与工程专业的毕业生能在木材工业(包括人造板)、生物质复合材料、家具制造、室内装饰工程,经济与贸易等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计制造、工程设计、工艺流程和设备管理、新产品开发、经营管理、木业贸易等工作。或在物资、轻工、建工、房地产开发、海关商检以及高等学校、科研院所、设计院(所)等单位承担工程技术、产品开发与生产、科学研究、教学、经营及管理等工作。木材科学与工程专业就业岗位有:区域营业主任、储备干部、营业主任等等。
在我国的林业部门中,尤其是市、县一级的林业部门中,严重缺乏林业工程专业的人员。现在一些国营林场,以及一些林业部门亏损严重,职工生活困难。这些部门也是最需要人才的地方,也需要广大毕业生有一种先苦后乐的精神。而且,当前正处在房地产产业高速发展的时期,对各类建筑材料和室内设计人员的需求比较旺盛。所以,比较木材科学与工程专业的毕业生就业前景还不错。
查看详情5. 健康服务与管理专业
健康服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进,健康传播,健康状态与风险评估,健康干预方法,健康大数据分析,公共营养,健康心理学,健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估(技术)、健康管理、职场压力管理实务等。