青海哪些大学开设智慧景区开发与管理专业

一、青海有1所院校开设智慧景区开发与管理专业：

青海农牧科技职业学院。

二、智慧景区开发与管理专业青海地区的大学排名榜（2025年最新）

三、智慧景区开发与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

智慧景区开发与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向景区、度假区和公共游览场所的智慧旅游规划、策划、咨询、招商、导览、客户服务、客户管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游资源调查与开发、智慧景区运营与管理及相关法律法规等知识，具备大数据分析、智慧景区开发与运营管理等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅游资源开发与规划、客户服务、旅游新媒体营销、景区数字化运营与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有景区服务、运营管理、旅游营销、行政管理等能力；

2.具有旅游市场调研、景区大数据分析及数字营销的能力；

3.具有设计、应用、维护和更新智慧解说系统的能力；

4.具有旅游规划图纸设计、景观设计或景观示意图绘制、3D建模、虚拟仿真空间设计等技能；

5.具备旅游资源调查、评价与开发，开展主题产品与线路策划、旅游项目及品牌形象策划等能力；

6.具有适应旅游产业数字化发展的能力；

7.具有安全管理和公共卫生突发事件处置的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：旅游概论、管理学基础、旅游政策与法规、智慧旅游与信息技术、旅游标准化知识、旅游职业礼仪、旅游文化。

专业核心课程：景区接待服务、大数据分析与市场营销、解说系统设计与应用、景区运营与管理实务、数字媒体设计与制作、旅游资源调查与评价、旅游策划、旅游规划实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行旅游景区接待服务、景区开发与设计、智慧景区运营与管理、景区营销与策划等实训。在旅游景区、游乐园、博物馆、展览馆、旅游咨询服务企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：新媒体运营、旅游大数据分析、研学旅行课程设计与实施

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、旅游规划与设计

接续普通本科专业举例：旅游管理

四、2025年开设智慧景区开发与管理专业的热门院校推荐：

1. 山东旅游职业学院

山东旅游职业学院前身是山东省旅游学校，1988年由国家旅游局和省人民政府共同投资建设，1991年正式招生办学。2004年升格为专科层次的全日制普通高等学校，实行省教育厅与省文化和旅游厅双重领导、以省文化和旅游厅为主的管理体制。学校始终把“立德树人”作为根本使命，以“我们的天职是创造幸福”为校训，以建设“人文化、生态化、数字化、国际化，国内一流、世界知名的旅游学院”为愿景，坚持“与行业接轨”的发展之...

2. 黎明职业大学

黎明职业大学坐落于“晋江经验”发源地、世界遗产城市、国家历史文化名城泉州，是泉州市人民政府举办的全日制综合性公办高等职业院校。学校以理想命名，渊源深厚、人文荟萃。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，丰子恺设计校徽，梁披云任校长，巴金、鲁彦、丽尼、吴朗西、吕骥、张庚、杨人楩、周贻白、陈范予、柳子明等文化名人、教育名家...

3. 郑州旅游职业学院

郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校，创办于1985年，隶属于郑州市人民政府，历经四次跨越发展，于2004年5月经河南省人民政府批准、国家**备案成立的公办高等院校。在长期的办学历程中，学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩，总建筑面积58.7万平方米，其中新校区占地面积1...

4. 乌鲁木齐职业大学

　乌鲁木齐职业大学成立于1985年，是乌鲁木齐市属唯一一所综合性全日制普通高等职业院校，是改革开放后新疆成立的第一所高等职业院校。2007年，经新疆维吾尔自治区人民政府批准，原乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并，组建新的乌鲁木齐职业大学，实行区市共建、以市为主的管理体制。　　乌鲁木齐职业大学现有5个校区，占地2109.5亩。学校总资产7亿元，拥有224个校内实验(实训)室和259个校外实习...

5. 贵州文化旅游职业学院

贵州文化旅游职业学院是经贵州省人民政府批准，**备案，贵州省文化和旅游厅直管的公办全日制普通高等院校。学院办学层次为高职( 专科 ) 教育，同时开展中等职业教育，是一所集教育、培训、技能等级评定为一体 ，以培养文化旅游类技能型人才为主的高等院校，是全国旅游人才培训基地、“省级职业院校旅游专业骨干师资培训基地”、“贵州省旅游职业教育集团理事长单位”。学院坐落于贵州（清镇）职教城，办学规模为 600...

五、2025年专业查询排行榜

1. 冰雪设施运维与管理专业

冰雪设施运维与管理专业就业方向有哪些：各类滑雪场、滑冰馆：经营管理； 冰雪装备生产企业：驻场营销和售后服务，冰雪运动专用设备操作、维护及维修。 查看详情

2. 铁道车辆技术专业

铁道车辆技术专业就业方向有哪些：铁路、地铁类企事业单位：轨道车辆维修、轨道车辆保养、轨道车辆检测、车辆管理。查看详情

3. 陶瓷制造技术与工艺专业

陶瓷制造技术与工艺专业就业方向有哪些：陶瓷生产类企业：陶瓷制品的制备、加工成型技术开发、工艺改造、产品检测、坯釉配方等。查看详情

4. 现代农业技术专业

现代农业技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向农业技术员等职业， 农业生产、农业经营、农业服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物遗传、植物生长 发育规律、植物生长环境、土壤与肥料及相关法律法规等知识，具备大田及园艺作物生 产、作物病虫害防治、现代农业装备操作与维护、农业物联网应用与维护、农业企业经 营管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事现代农作物生产、现代园艺作物生产、农业企业经营管理、农业技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有大田作物和园艺作物高效优质生产能力；

2. 具有识别田间主要病虫草害并进行有害生物综合防治的能力；

3. 具有现代化农业机械装备的使用与维护能力；

4. 具有运用农业物联网技术进行农业生产管理、农产品生产质量控制的能力；

5. 具有现代农业企业经营管理能力，能够利用现代网络技术销售农产品；

6. 具有推广农业绿色生产、节能减排和农业废弃物资源化利用的能力；

7. 具有农业安全生产与自我防护的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 植物与植物生理、植物生产环境、植物遗传基础、生物化学、田间 试验与统计分析、农业信息技术。

专业核心课程： 农作物生产技术、园艺作物生产技术、作物病虫草害绿色防治技术、 现代农业装备技术、农业物联网应用技术、农业企业经营管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大田作物生产、园艺作物 栽培、作物病虫草害防治、现代农业装备应用与维护及农业物联网应用等实训。在现代 农业企业、家庭农场、农资及农产品营销企业、农业技术服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 家庭农场粮食生产经营、设施蔬菜生产、无人机操作应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧农业技术、现代农业经营与管理

接续普通本科专业举例： 农学、园艺、智慧农业

5. 矿山地质专业

矿山地质是什么？干什么：矿山地质主要研究地球物理勘探、矿井地质、煤田地质与勘探、矿井水文地质等方面基本知识和技能，进行矿区开发规划、勘查、矿井地质管理与处理、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理等。例如：矿山地质调查、取样及原始编录，矿产储量管理、统计、上报以及保有程度的分析和检查，矿区深部和外围找矿，矿井选址设计等。 关键词：矿山 矿产储量 找矿 矿井查看详情

六、智慧景区开发与管理专业2025年各省大学排名