一、西藏有1所院校开设植物保护专业:
西藏农牧学院。
二、植物保护专业西藏地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西藏农牧学院 | 植物保护 |
|---|
三、植物保护是什么?干什么
植物保护是什么?干什么:植物保护主要研究农业生物、农业生态、农业有害生物的发生发展规律及其综合治理技术等方面的基本知识和技能,进行植物有害生物的鉴定、监测、控制、治理等。例如:植物杂草的铲除,蝗虫、疫病等农业灾害的预防与治理,农产品农药残留的检测分析等。 关键词:农业 杂草 蝗灾 农药查看详情

四、2025年开设植物保护专业的热门院校推荐:
1. 河南科技学院
河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年,前身为**早期创建的延安自然科学院大学部生物系,历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经**批准,更名为河南科技学院。 学校赓续红色血脉,坚守教育初心,扎根中原沃土,形成了“源于农、兴于农、发展于农、服务于农”的鲜明...
2. 宁夏大学
宁夏大学是**与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点建设高校。 宁夏大学始建于1958年。1997年12月,宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,与宁夏农学院合并,组建了新的宁夏大学;2014年4月,宁夏大学中卫校区成立,揭开了学校改革发展崭新一页。 学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,占地面积2935...
3. 长江大学
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,是国家“教育强国推进工程”入选高校,湖北省重点建设的四所高水平大学之一,湖北省“国内一流大学建设高校”,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与农业农村部共建的高校。历史沿革 学校于2003年5月经国家**批准,湖北省人民政府下文,由原江汉石油学院、湖北农...
4. 聊城大学
聊城大学坐落于享有“江北水城、运河古都”美誉的国家历史文化名城——山东省聊城市。学校前身是1974年11月建立的山东师范学院聊城分院,1981年7月国务院批准设立聊城师范学院,2002年2月经**同意更名为聊城大学,现已发展成为硕士学位研究生培养和推免单位、山东省应用型本科高校建设支持单位,与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。半个世纪以来,学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训,发扬“崇教...
5. 沈阳农业大学
沈阳农业大学坐落在国家历史文化名城沈阳市,东与世界文化遗产清福陵毗邻,南与沈水浑河相望,北倚天柱山,占地面积10246亩。校园环境幽雅,风景秀丽,人文气息浓厚,教学、科研条件优越。 沈阳农业大学的办学历史可以追溯到1906年的省立奉天农业学堂。1952年全国高等院校调整,以复旦大学农学院与东北农学院部分系科为基础,成立了新的沈阳农学院。1979年经国务院批准为全国重点高等院校。1981年成为首批具...
五、2025年专业查询排行榜
1. 政治学与行政学专业
政治学与行政学专业主要学什么课程:政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政学说史、当代中国政府与政治、当代中国地方政府、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学、公共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计等。查看详情
2. 卢森堡语专业
卢森堡语是什么?干什么:卢森堡语是卢森堡大公国的母语,该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如:在大使馆从事卢森堡语相关工作。 关键词:小语种 语言 翻译查看详情
3. 汉语言文学专业
汉语言文学专业考研方向有哪些:学科教学(语文)、中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学查看详情
4. 城市设计专业
城市设计专业就业方向有哪些:除进入研究生阶段继续学习深造以外,毕业生还可以进入各级政府的规划、建设主管部门从事相关管理工作;进入国内外各类专业设计机构从事设计工作;进入房地产公司等企业单位从事设计管理工作;进入大专院校、研究所等科研教学机构从事科研工作;自主创业等。 查看详情
5. 阿姆哈拉语专业
阿姆哈拉语专业培养什么能力?学习哪些知识
• 专业简介
阿姆哈拉语主要研究阿姆哈拉语语言、语法、口语以及阿姆哈拉人的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受阿姆哈拉语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行阿姆哈拉语的翻译、教学与研究等。阿姆哈拉语是埃塞俄比亚的官方语言,属阿非罗-亚细亚语系闪语族,原先分布于埃塞俄比亚阿姆哈拉地区,现主要分布于埃塞俄比亚的中部和南部地区。
• 培养目标
了解本学科的前沿成就和发展前景;能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
• 培养要求
掌握的基本原理和关于语言、文学的基本理论;掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识;具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力。