一、广东有6所院校开设财税大数据应用专业:
广东茂名幼儿师范专科学校、广东南华工商职业学院、广州松田职业学院、茂名职业技术学院、广东财贸职业学院、广东新安职业技术学院。
二、财税大数据应用专业广东地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 广东茂名幼儿师范专科学校 | 财税大数据应用 | 2 | 广东南华工商职业学院 | 财税大数据应用 | 3 | 广州松田职业学院 | 财税大数据应用 | 4 | 茂名职业技术学院 | 财税大数据应用 | 5 | 广东财贸职业学院 | 财税大数据应用 | 6 | 广东新安职业技术学院 | 财税大数据应用 |
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三、财税大数据应用是什么?干什么
财税大数据应用是什么?干什么:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财政基础理论知识,熟悉财政金融政策,具备财政、税收、会计的基本业务处理能力,从事国家预算管理和政府采购、税收申报、行政事业单位会计核算等工作的高素质技术技能人才。 查看详情
四、2025年开设财税大数据应用专业的热门院校推荐:
1. 青岛酒店管理职业技术学院
青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛,是经**批准成立的省属公办全日制普通高校。学校办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。学校是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院,是中国特色高水平高职学校...
2. 山东铝业职业学院
山东铝业职业学院始建于1958年,前身是与共和国同龄的五〇一厂业余工学院。2004年7月,经山东省人民政府批准、**备案,成为全日制高等职业院校。是我国铝行业系统内唯一的一所高职院校,是国家首批“高技能人才培养示范基地”,是**首批现代学徒制行业试点院校,是全国职工教育培训示范点,是全国有色金属行业职工继续教育基地。2012年7月,全国首个由中央企业牵头组建的紧密型、行业性职教集团——中铝职教...
3. 新疆天山职业技术大学
★ 国家本科层次职业教育试点学校★ 全国民族团结进步模范集体★ 全国就业力示范院校★ 国家**授予的全国先进单位★ 自治区职业教育先进单位★ 中央财政支持建设的电子商务、电移动通信技术实训基地★ 自治区民航特有工种、通信行业工种国家职业技能鉴定站★ 新疆通信行业、金融证劵行业、旅游酒店行业教育集团主体院校★ 全员住校准军事化管理高校 新疆天山职业技术大学是在西部大开发战略背景下, 于19...
4. 江苏财经职业技术学院
江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家**备案,由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管,先后创建于1964年和1979年。前者原名为淮阴地区会计职业学校,1965年,学校更名为淮阴地区会计中等专业学校。受**冲击...
5. 云南财经职业学院
云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等财经职业院校,其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校。1942年更名为“云南省立昆华高级商业职业学校”。1951年4月,学校划归商业厅领导。1958年4月并入云南省商业干部学校,保留商业中专班建制。1959年在商业中专班基础上组建云南省财经学校,由省商业厅和财贸干校双重领导。1962年10月,云南省财经...
五、2025年专业查询排行榜
1. 表面精饰工艺专业
表面精饰工艺专业学习哪些知识:《珠宝手饰材料检测技术》、《人工宝石学、《表面处理技术》、《金属饰品腐蚀与防护》、《珠宝营销与贸易》、《计算机辅助绘图》、《金属材料学》、《电工电子技术》、《电化学测量》、《电镀工艺学》、《涂装工艺技术》查看详情
2. 动车组检修技术专业
动车组检修技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向动车组制修师、铁路车辆制修工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动车组机械装置、牵引、制动、辅助、网络系统的构造、作用原理等知识,具备动车组各系统组装调试、监控处理动车组运行状态、处理故障等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动车组运行保障、动车组乘务及故障处理、动车组入厂(库)检修、动车组制造等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有本专业必备的机电基础理论知识,具备机电设备和检修装备的操作能力;
2.具有动车组车体、转向架、车端连接装置、车内设施等检修的能力;
3.具有动车组牵引传动控制系统和网络系统的调试、检修的能力;
4.具有动车组制动系统试验及常见故障处理的能力;
5.具有动车组车门系统、辅助供电系统、空调系统、给排水及卫生系统等的维护与检修的能力;
6.具有动车组检修制度、运用管理方面的知识,具备动车组管理信息系统(EMIS)应用的能力;
7.具有应用交通运输领域相关的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
8.具有交通运输领域数字化发展需求的大数据分析、网络控制等数字技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:高速铁路概论、机械制图与CAD、机械原理、电工电子技术、电力电子技术、机械设计基础、电机与电气控制、可编程逻辑控制器应用。
专业核心课程:动车组机械装置检修、动车组牵引系统检修、动车组制动系统检修、动车组辅助系统检修、动车组网络控制系统、动车组运用与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行动车组专业基础技能实训、动车组机械装置检修、动车组牵引、制动系统检修等实训。在动车组制造企业、动车段 (动车所)等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例:高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例:交通运输、车辆工程、机械电子工程
3. 港口物流管理专业
港口物流管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向运输代理服务员、船舶业务员、供应链管理师等职业,港口调度操作、物流操作、货运代理、船舶代理、供应链管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和码头业务操作管理、集装箱运输及多式联运、国际货运代理、国际船舶代理及相关法律法规等知识,具备船舶到离港作业操作、码头调度管理、货代业务管理、船代业务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事港口调度、物流作业管理、货运代理、船舶代理、报关、客户服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有智慧港航信息系统操作的能力;
2.具有码头船舶到离港作业管理、码头装卸作业管理的能力;
3.具有进出港货物的货位规划布局、货物进出库、运输调度等运营能力;
4.具有揽货租船办理、国际物流相关单证制作能力;
5.具有报关随附单证准备、进出口货物报关单制作等进出口通关业务办理能力;
6.具有商务沟通谈判、积极服务客户能力;
7.具有港口危险货物储存、运输安全控制能力;
8.具有港口航运领域的数字化基本分析能力;
9.具有分析问题和解决问题的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:世界海运经济地理、货物学基础、国际贸易理论与实务、国际货运代理专业英语、物流管理理论与实务、市场营销、经济学基础。
专业核心课程:码头业务操作管理、集装箱运输与多式联运、国际货运代理操作、国际船舶代理操作、国际物流单证操作、现代仓储与配送管理、进出口报关与报检。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行码头进出口业务、集装箱码头仿真、国际物流单证、货代业务综合、船代业务综合、报关报检、港口企业经营沙盘、智慧港口虚拟仿真等实训。在港航物流行业的集装箱码头企业、国际货运代理企业、国际物流企业、国际船舶代理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:物流管理、多式联运组织与管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:水路运输与海事管理、现代物流管理
接续普通本科专业举例:物流管理、供应链管理、交通管理
4. 摄影测量与遥感技术专业
摄影测量与遥感技术专业学习哪些知识:《普通测量》、《控制测量》、《数字摄影测量》、《GPS测量技术》、《遥感技术与应用》、《工程测量》、《测绘CAD》、《地理信息系统基础》、《航空摄影测量》、《地籍测量》 部分高校按以下专业方向培养:无人机应用、多媒体数字地图。查看详情
5. 集成电路技术专业
集成电路技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向集成电路版图设计、集成电路辅助设计、集成电路应用、FPGA应用、集成电 路制造和封装测试等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和集成电路设计、集成 电路制造工艺和封装测试等知识,具备集成电路辅助设计和版图设计、芯片应用开发和 FPGA开发、集成电路制造及封测工艺维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、芯片制造与封测工艺管理, 以及产品检验、 产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有应用专业信息技术的能力;
2.具有集成电路芯片逻辑提取和辅助设计的能力;
3.具有集成电路版图设计和版图验证的能力;
4.具有集成电路应用开发的能力;
5.具有 FPGA 开发及应用的能力;
6.具有在集成电路晶圆制造过程中解决实际工艺问题的能力;
7.具有在集成电路封装、测试生产中解决实际问题的能力;
8.具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言程序设计、 PCB 设计、电子装配工艺。
专业核心课程: 半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、系 统应用与芯片验证、 FPGA应用与开发、集成电路封装与测试、电子产品设计与制作、 Verilog 硬件描述语言。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子技术、集成电路版图 设计、芯片应用开发、芯片制造和封装测试等实训。在集成电路设计、集成电路制造和 封测等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 集成电路开发与测试
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 集成电路工程技术、电子信息工程技术
接续普通本科专业举例: 集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程