一、广西皮具制作与工艺专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收皮具制作与工艺专业的学生, 因此暂无广西皮具制作与工艺专业的排名数据。
二、皮具制作与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
皮具制作与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向皮革及皮革制品加工工、毛皮及毛皮制品加工工、皮具设计师、鞋类设计师等职业,箱包、鞋类、服饰制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和箱包、鞋类、服饰等皮具产品的样板结构设计、制作工艺、生产流程、市场营销等知识,具备皮具款式图设计及表现、计算机制图、CAD出格、3D模型制作、样板制作、结构开发、生产加工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事皮具产品结构设计、样板出格、工艺制作、贸易跟单、质量检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有手绘表现及计算机软件表现皮具产品款式图、3D效果图的能力;
2.具有皮具样板结构设计的能力,熟悉皮具市场,能够完成皮具的CAD出格;
3.掌握皮具的制作工艺、技术要求,能够准确完成整件皮具的制版及全套工艺制作;
4.具有根据各道加工工序标准检验皮具产品生产质量的能力,能够进行产品跟单管理;
5.具有不同风格皮具的样板结构开发能力,能够创新产品工艺;
6.具有皮具产品生产管理能力,具有适应产业数字化发展需求的数字技术的应用能力,能够操控皮具制作的各种数字化、智能化加工设备;
7.掌握信息技术基础知识、专业信息技术技能,具有绿色生产、安全防护等基本职业素养;
8.熟悉本专业法律法规,具备依法从事工作的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:皮具品牌鉴赏、皮具效果图表现技法、皮具计算机制图、皮具款式与结构开发、皮具质量检测。
专业核心课程:皮具材料应用、皮具样板结构设计、皮具产品CAD出格、皮具数字化开发技术、皮具缝制及成型、皮具制作工艺、皮具产品制作与实践。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行箱包、鞋类、服饰等皮具材料应用、皮具样板结构设计、皮具产品CAD出格、皮具数字化开发及生产、皮具缝制及成型、皮具制作工艺等实训。在皮革、毛皮、羽毛及其制品和制鞋行业中的箱包、鞋类、服饰制作等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:鞋类设计与制作
接续专业举例
接续高职本科专业举例:服装与服饰设计、时尚品设计、产品设计
接续普通本科专业举例:服装设计与工程、服装与服饰设计、产品设计

三、2025年开设皮具制作与工艺专业的热门院校推荐:
1. 成都纺织高等专科学校
学校概况成都纺织高等专科学校是四川省政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制高等职业院校,前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。在85年办学进程中,始终坚持服务轻工纺织产业初心不改、坚持走职业教育发展道路不变。现为国家示范(骨干)高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、四川省“双高计划”学校(A档)。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修...
2. 河南轻工职业学院
河南轻工职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校,坐落于河南省会郑州市,现有三个校区,在校生19280人。学院遵循教育规律,以立德树人为根本,以支撑创新驱动发展为战略、以服务经济社会为导向,加强专业建设,创新培养方式,推进教学改革,提高培养质量,办学质量和效益得到社会的广泛好评,为国家培养了大批德才兼备的人才。历史沿革 学院办学历史悠久,前身是分别创办于1962年的河南省工艺美术学校、创办于...
3. 四川城市职业学院
四川城市职业学院创办于1999年,前后经历了10年本科办学和10多年高职办学。1999年,学校前身四川师范大学南洋学院成立;2002年,学校更名为四川师范大学信息技术学院;2007年,在四川师范大学信息技术学院、外事学院基础上组建四川城市职业学院。 2013年,通过高等职业院校人才培养工作评估;2017年,被列入“十三五”规划升本院校;2021年,开展四川省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改...
4. 徐州工业职业技术学院
●中国特色高水平专业群建设单位●江苏省高水平高职院校建设单位●连续四次荣获“全国高等职院校服务贡献50强”●连续两次荣获“全国高职院校国际影响力50强”●东部地区高职院校三大卓越榜单(人才培养50所、服务贡献50所、产教融合50所)●全国高校实践育人创新创业基地●**现代学徒制试点院校●**工业机器人应用人才培养中心●国家级职业教育药品生产技术专业教学资源库主持单位●国家级科技企业孵化器●教育...
四、2025年专业查询排行榜
1. 生态保护技术专业
生态保护技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向生态调查评估、生态保护修复、生态保护工程施工管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和自然生态基础理论、生态建设工程等知识,具备生态监测调查、生态保护工程施工及项目管理等能力, 具有 工匠精神和信息素养,能够从事生态空间数据采集处理与调查评估、生态保护修复方案 编制、生态保护工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有空间数据采集与处理、运用现代地理信息技术开展生态调查评估的能力;
2. 具有编制生态修复方案以及开展水生态保护修复、土壤生态保护修复的能力;
3. 具有开展生态保护修复工艺设计、进行生态保护工程图纸深化的能力;
4. 具有正确识读与理解工程施工图、开展生态保护工程测量放样的能力;
5. 具有生态保护工程项目质量、安全、进度、成本及技术资料管理的能力;
6. 具有项目招投标管理、编制生态保护工程招标文件及投标文件的能力;
7. 具有编制工程量清单、进行生态保护工程计量与计价的能力;
8. 具有选择与使用恰当的现代工具,特别是数字技术对生态保护工程中的问题进 行分析的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 生态基础、生态修复生物、环境生态工程原理、工程测量、工程制 图、无人机应用技术。
专业核心课程: 生态调查评估、生态地理信息技术、生态监测技术、水生态保护修 复、土壤生态保护修复、生态保护工程施工与管理、生态保护工程计量与计价。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地理信息技术应用、生态 保护修复、工程预算及测量等实训。在生态保护工程施工企业、生态保护修复工程企业、 生态保护行政部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境生态工程、资源环境科学、环境科学、生态学
2. 精细化工技术专业
精细化工技术专业主要学什么课程:基础化学、化工单元操作、精细有机合成技术、精细化工设备、精细化学品制备、化工 识图与制图、涂料生产技术、日用化学品生产技术等。查看详情
3. 园林工程技术专业
园林工程技术专业学习哪些知识:《中外园林简史》、《园林艺术原理》、《园林美术》、《园林工程制图》、《园林工程测量》、《园林植物造景》、《园林建筑构造》、《园林规划设计》、《园林工程概预算》、《园林工程施工组织与管理》 部分高校按以下专业方向培养:景观设计、设计技术、园林花卉、园林规划设计、成本核算与管理。查看详情
4. 影视照明技术与艺术专业
影视照明技术与艺术专业主要学什么课程:照明技术、影视照明艺术、影视摄影造型、电脑照明设计、演播室布光与设计、舞台灯 光设计等。查看详情
5. 化妆品经营与管理专业
化妆品经营与管理专业学习哪些知识:《机化学》、《生物化学》、《微生物学》、《生物提取技术》、《精细化工》、《表面活性剂技术》、《香精香料技术》、《洗涤化妆品质量检验技术》、《化妆品企业操作实务》、《化妆品市场营销与策划》查看详情