宁夏开设应急技术与管理专业的大学有哪些？

一、宁夏应急技术与管理专业的大学有0所:

答：2025年 宁夏没有院校招收应急技术与管理专业的学生， 因此暂无宁夏应急技术与管理专业的排名数据。

二、应急技术与管理是什么？干什么

应急技术与管理是什么？干什么："培养可以在公共安全、矿山、建筑、施工、消防、机械与电气、化工等行业和领域，从事安全方面的管理、设计与生产、研究、评价、监察、检测与监控、应急救援、教育与培训等工作的应用创新型高级专门人才。例如：将矿山安全方向作为专业的特色与优势 关键词：安全工程 建筑 生产" 查看详情

三、2025年开设应急技术与管理专业的热门院校推荐：

1. 武汉工程大学

伏虎山麓、南湖北畔，四海俊彦聚化苑；大江奔流、黄龙山映，桃李芬芳溢天下。武汉工程大学创建于1972年，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。2006年更名为武汉工程大学。学校是一所以工为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学九大学科门类的多科性教学研究型大学，是湖北省重点建设高...

2. 中国矿业大学

中国矿业大学是**直属的全国重点高校，是**、应急管理部与江苏省人民政府共建高校，先后进入国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校行列。学校为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有国家批准的研究生院。学校现坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城——江苏省徐州市，有文昌和南湖两个校园，占地4200余亩，校舍建筑面积156万平方米，馆藏图书文献2000多...

3. 太原工业学院

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、艺、教等学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学院创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为国防建设需要...

4. 大连科技学院

大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内，其前身是2002年组建的大连交通大学（原大连铁道学院）信息工程学院，2011年经**批准转设为省属普通本科高校，2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校，2019年顺利通过**本科教学工作合格评估。学校坚持立德树人、德育为先，始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初，创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢...

5. 华北科技学院

华北科技学院是应急管理部直属高校，前身是1950年创建的中央燃料工业部干部学校；1955年划归煤炭部，更名为煤炭工业部干部学校；1982年升格为北京煤炭管理干部学院；1985年成立中国煤矿安全技术培训中心，同学校实行“一套机构、两块牌子”的管理体制；1993年转制为普通高等学校，更名为华北矿业高等专科学校；2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院；2011年获得工程硕士（安全工程领域）专业...

四、2025年专业查询排行榜

1. 海关稽查专业

海关稽查专业学习哪些知识：《管理学原理》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《会计学基础》、《审计学基础》、《财务管理》、《公司战略与风险管理》、《海关稽查导论》、《现场稽查技术》、《海关稽查大数据分析》、《海关稽查法律法规》、《海关AEO制度与认证》、《国际海关稽查制度》等。查看详情

2. 食品安全与检测专业

食品安全与检测专业就业方向有哪些：适合科研机构、质量技术监督、疾病预防控制中心、检验检疫局、海关、食品企业等企事业单位工作 查看详情

3. 伦理学专业

伦理学专业主要学什么课程：**主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、**主义伦理思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等。查看详情

4. 汤加语专业

汤加语是什么？干什么：汤加语属于南岛语系马来—波利尼西亚语族，主要用于汤加王国。该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如：在大使馆从事汤加语相关工作。 关键词：小语种 语言 翻译查看详情

5. 小学教育专业

小学教育专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

五、应急技术与管理专业2025年各省大学排名