2025年专科/高职读分析检验技术专业,就业方向还是相对较多的。主要的就业方向有:就业前景广阔,毕业生可从事冶金、化工、环保、石油、轻工、医药、食品、地质、建材等行业开展分析检验、生产技术管理和产品质量监控工作,参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作,也可从事生产原材料、工业半成品及成品的化学成份及结构分析、污染监测及管理工作,还可从事分析检验设备维修、营销等工作。
一、2025年专科/高职开设分析检验技术专业的热门院校推荐:
1. 青海职业技术大学
青海职业技术大学是**于2024年5月批准设立的全日制公办本科大学,其前身为始建于1976年的青海交通职业技术学院。学校现有城北、同安2个主教学区,校园占地面积832亩,校区规划布局合理、设施功能完善、办学条件一流、校园环境优美。全日制在校生8100余人,学校设有交通运输学院、水利与土木工程学院、信息管理学院、化工与自动化学院、能源材料学院、生态农牧学院、公共教育学院、**主义学院等教学单位。...
2. 伊犁职业技术学院
伊犁职业技术学院是**备案设立的一所全日制公办普通高等职业院校。学院坐落在素有“塞外江南”美誉的伊犁河谷、伊犁哈萨克自治州首府——伊宁市,以培养高素质技术技能型人才为主,承立德树人之使命,育品正技强之英才。学院前身是1955年建校的原新疆维吾尔自治区重点中专学校——伊犁农业学校、1956年建校的原国家农业部重点中等专业学校——新疆伊犁畜牧兽医学校和1965年建校的原伊犁州重点中专学校——伊犁农牧...
3. 广西工业职业技术学院
广西工业职业技术学院于2003年8月由原广西南宁化工学校和广西轻工业学校合并升格成立,由广西壮族自治区人民政府举办,行政主管部门是广西壮族自治区工业和信息化厅,教育教学业务接受广西壮族自治区教育厅的指导和管理。学校是高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、广西示范性高等职业院校重点培育单位、广西高水平高职学校和高水平专业建设计划立项单位。2013年10月,贵港职业学院并入。原广西轻工业学校始...
4. 榆林职业技术学院
榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月,经陕西省人民政府批准、**备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院、艺术学院6个校区组成,校本部位于榆林国家高新技术产业开发区,总占地面积3000余亩,建筑面积43万平方米。学院交通便利,环境宜人,风景优美,是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全,公共教...
5. 阿克苏工业职业技术学院
阿克苏工业职业技术学院是经自治区人民政府2023年3月26日批准,**备案,具有高等学历教育招生资格的公办全日制高等职业院校。学院设置和秋季招生已确定为阿克苏地区行政公署关于地区2023年十件民生实事重要内容。学院位于阿克苏地区国家级经济技术开发区内,区位、资源优势明显。总规划占地面积930亩,一期占地面积263.8亩,校园环境优美,生活设施完善,师资力量雄厚。阿克苏地区煤炭资源禀赋优越,境内煤...
二、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 绿色食品生产技术专业
绿色食品生产技术专业怎么样?好就业吗:绿色食品类企业:绿色食品产品设计、食品生产、食品加工、营养分析、品质控制; 检验类企事业单位:绿色食品质量检测。查看详情
2. 体育艺术表演专业
体育艺术表演专业就业方向有哪些:教育类机构:体育教师、体育比赛指导; 健身类机构:私人教练、健身教练、课程咨询; 艺术文化类公司:社会体育表演、体育文化交流。查看详情
3. 材料成型及控制技术专业
材料成型及控制技术专业就业方向有哪些:在制造业企业从事增材设备设计制造、试验研究、运行管理和销售等方面工作。从事职业有机械设计与制造、材料类、产品数字化设计、模具设计/制造与维修等。 查看详情
4. 安全智能监测技术专业
安全智能监测技术专业就业方向有哪些:主要面向安全智能监测产品生产、质检、咨询、销售、售后;安全智能监测设备的选型、安装调试、系统调试、维修维护及安全防范产品的技术服务等工作岗位。查看详情
5. 机械装备制造技术专业
机械装备制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,起重运输机械、工程机械、农用机械、轻工机械等机械装备中零件制造工艺编制,机械加工,机械装备安装调试、维护维修等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械装备结构原理、机械零件制造与管控、机械装备装调等知识,具备零件加工装配与管控、常用机械装备装调及维修维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械装备制造、安装调试、维护维修、生产现场管理、售后服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读并绘制机械装备的装配图与零部件图样的能力;
2.具有机械装备的机构结构设计、零件加工、装配等的能力;
3.具有液压传动、气压传动、机电一体化技术、装备维修等知识的综合应用能力, 具有机械装备控制系统的装配与维护维修的能力;
4.具有对机械装备进行现场故障诊断、远程故障诊断的能力;
5.具有起重运输机械、工程机械、农用机械、轻工机械等常用机械装备的现场安装、调试、维护保养的能力;
6.具有机械装备管理、售后技术咨询和服务的能力;
7.熟悉机械行业法律法规,具有依法从事相关工作的能力。
8.具有将机械技术与信息技术在机械装备中进行融合的能力,具有适应装备产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有安全生产、绿色制造、质量管理意识,遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:专业导论、机械制图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术。
专业核心课程:计算机辅助设计与制造、数控加工工艺与编程、机械装配技术、液压与气压传动、机电传动控制、机电设备安装调试、机械装备维修技术、传感器与检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、数控加工、机械设计基础、机械装备装调与维修、机械产品检测等实训。在机械装备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:工程机械数字化管理和运维、机械工程制图、数控机床安装与
调试
接续专业举例
接续高职本科专业举例:机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、机械电子工程技术
接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、智能制造工程