一、湖南有1所院校开设水产养殖技术专业:
湖南生物机电职业技术学院。
二、水产养殖技术专业湖南地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 湖南生物机电职业技术学院 | 水产养殖技术 |
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三、水产养殖技术专业培养什么能力?学习哪些知识
水产养殖技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水产苗种繁育人员、水产养殖人员等职业, 水产养殖、水产捕捞、水产技术服 务、水产品及投入品营销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水生生物、水域生态 环境、饵料生物学、鱼类学及相关法律法规等知识, 具备水产动物苗种繁育、成体养殖、 病虫害防治、水质检测与调控、水产技术服务等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够 从事水产养殖、水产技术服务、水产品及投入品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有鱼类、虾蟹类、贝类、名特水产类等水产动物的人工繁殖、苗种培育 、成 体养殖能力;
2. 具有养殖水质检测与调控、养殖尾水处理的能力;
3. 具有水产动物常见病虫害的防控、诊断、治疗能力;
4. 具有饲料、动保等水产投入品的正确使用与技术服务能力;
5. 具有较好的渔业信息技术应用能力:
6. 具有应用现代化渔业装备和设施开展水产绿色健康养殖的能力;
7. 具有对水产养殖新知识、新技术、新材料、新方法等的学习应用能力;
8. 具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色养殖理念;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 渔业导论、水产动物学、鱼类学、水生生物学、饵料生物学、水域 生态环境、渔业法规与渔政管理。
专业核心课程: 鱼类增养殖技术、虾蟹增养殖技术、贝类增养殖技术、名特水产动物养 殖技术、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物营养与饲料、智能化设施渔业。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水产动物繁育与养殖、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物饲料饲喂、水产技术服务等实训。在水 产养殖企业、水产技术服务企业、水产品及投入品营销企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 执业兽医
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代水产养殖技术
接续普通本科专业举例: 水产养殖学

四、2025年开设水产养殖技术专业的热门院校推荐:
1. 威海海洋职业学院
威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海,是一所经山东省人民政府批准、国家**备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和**总书记关于职业教育的重要指示批示精神,坚守为党育人、为国育才总体要求,以提高人才培养质量为核心,以提质培优、增值赋能为主线,落实立德树人根本任务,深化产教融合、校企合作,推动实现治理体系和治理能力现...
2. 玉溪农业职业技术学院
玉溪农业职业技术学院,这是一颗由碧玉清溪孕育而生的璀璨的高职教育明珠。学校创办于1956年,初名云南省玉溪农业学校。是2002年3月经云南省人民政府批准、国家**备案的全日制公办普通高等专科学校。办学六十余年来,与党和国家同呼吸、共命运,与时代同发展同进步,培养了大批农业科技干部和专业技术人才。为民服务、创新发展、艰苦奋斗的三牛精神和厚德、守正、善技、笃行的学风在这里生生不息、代代相传。薪火相传...
3. 云南农业职业技术学院
云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校,学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂,首开云南职业教育之先河,是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色,集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核...
4. 厦门海洋职业技术学院
厦门海洋职业技术学院隶属福建省教育厅,1920年由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办,历经集美学校水产科、集美高级水产航海学校、集美水产专科学校和福建省集美水产学校(国家级重点中专)等办学阶段,是我国最早培养水产航海技术人才的摇篮之一。是全国国防教育特色学校、福建省文明校园、福建省平安校园、福建省示范性高职院校、福建省示范性现代职业院校、福建省黄炎培职业教育奖优秀学校、福建省创新创业创造教育示范院校、...
5. 天津农学院
天津农学院始建于1976年,是一所以服务“三农”、培养高素质应用型人才为基本办学定位的市属普通本科高校。2001年,天津市城乡经济学校并入该校。2006年获批为硕士学位授予单位。1996年首批通过国家**本科教学合格评价,2007年在**进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。学校以农科为主体,农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、艺术学协调发展。经过多年的办学实践,形成了紧贴区域经济社会...
五、2025年专业查询排行榜
1. 岩土工程技术专业
岩土工程技术专业就业方向有哪些:工程建设类企事业单位:岩土工程勘察、基础工程施工、建筑工程施工与技术管理、建筑工程施工监理、工程地质勘查、土工试验等岩土工程领域的设计、施工、工程技术管理或工程监理。查看详情
2. 营养配餐专业
营养配餐专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向营养配餐员等职业,营养膳食设计、营养餐烹饪、厨房管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饮食营养、烹饪原料、烹饪工艺等知识,具备营养膳食食谱设计、营养膳食制作、餐饮食品安全控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事营养膳食设计、营养餐烹饪和厨房管理工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有科学识别、鉴别、保藏及合理选择烹饪原料的能力;
2.具有针对各类特定人群计算营养素及能量需求并设计营养膳食食谱的能力;
3.具有熟练使用现代化烹饪设施设备制作营养膳食的能力;
4.具有结合各类特定人群、地域、季节及不同体质个体的特点需求研制养生菜点的能力;
5.具有智能营养监测设备操作、智能配餐软件使用等数字技术应用能力;
6.具有餐饮食品安全监控和管理能力;
7.具有厨房人员和物资配备、营养膳食菜单制作与食品成本控制、厨房生产管理能力;
8.具有餐饮行业绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理及法律法规应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中外饮食文化、人体生理基础、餐饮概论、烹饪化学、餐饮美学基础、饮食营养与配餐、智能烹饪技术概论、餐饮企业管理。
专业核心课程:烹饪原料、中式烹调工艺、营养膳食设计、营养膳食制作、食疗养生、餐饮食品安全与控制、厨政管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹调工艺、营养配餐、配餐成本与质量控制、饮食保健咨询、食品安全实验等实训。在餐饮行业的母婴中心、幼儿园及大中小学配餐机构、养老服务机构、康复疗养机构、企事业单位餐饮服务部门、团餐公司、康养信息服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:烹饪与餐饮管理、食品营养与健康
接续普通本科专业举例:食品营养与健康、烹饪与营养教育
3. 音乐制作专业
音乐制作专业考研方向有哪些:作曲与作曲技术理论 录音艺术查看详情
4. 市场调查与统计分析专业
市场调查与统计分析专业主要学什么课程:统计学和统计法基础知识、统计专业知识和实务、市场调查与预测、大数据分析基础、Python数据分析与应用、数据挖掘与分析查看详情
5. 言语听觉康复技术专业
言语听觉康复技术专业学习哪些知识:《听力检测与诊断技术》、《听觉障碍康复技术》、《助听器验配技术》、《嗓音障碍康复技术》、《构音障碍康复技术》、《语言障碍康复技术》、《认知障碍康复技术》、《言语治疗技术》、《临床听力学》查看详情