西藏有开设现代锻压技术专业的大学吗?

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一、西藏现代锻压技术专业的大学有0所:

答:2025年 西藏没有院校招收现代锻压技术专业的学生, 因此暂无西藏现代锻压技术专业的排名数据。

二、现代锻压技术专业培养什么能力?学习哪些知识

现代锻压技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向材料成型与改性工程技术人员、机械热加工人员等职业,锻压工艺编制与模具设计、锻造工艺虚拟仿真与优化、锻压生产操作、热处理与质量检测、锻压生产管理与质量控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和锻压工艺与模具设计、锻压设备、工程材料与热处理、锻造工艺模拟等知识,具备锻压工艺编制与模具设计、锻压工艺虚拟仿真与优化、锻压工艺实施、现场生产与技术管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事锻压工艺工装设计、锻造工艺虚拟仿真与优化、锻件热处理、锻件检测、锻压生产组织及实施、锻压生产管理与质量管理、锻压设备操作与生产等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有锻压工艺设计及锻模设计,以及正确编制锻造工艺卡的能力;

2.具有计算机三维造型、虚拟仿真模拟,以及锻造工艺优化的能力;

3.具有合理选用锻造设备及辅助工具,以及进行模具装配、设备调试及设备维护的能力;

4.具有操作锻压设备、装出料机及辅助工具,进行下料、加热、锻造等的能力;

5.具有金相分析、力学性能检测和无损检测,以及执行热处理工艺的基本能力;

6.具有解决锻压车间现场技术问题,以及协助车间相关部门进行现场质量管理的能力;

7.具有锻压工业绿色生产、锻压生产过程与质量控制等意识,能够遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会责任意识;

8.具有锻压工艺虚拟仿真与优化等数字技术的应用能力,具有创新意识和团队合作精神;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、电工电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、三维造型技术、材料成型与控制基础、智能制造技术基础。

专业核心课程: 工程材料与热处理、金属塑性成型基础、锻压设备、冲压工艺与冲模设计、锻造工艺与锻模设计、模具润滑技术、特种塑性成型、锻造工艺虚拟仿真及工艺优化。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行锻压技能、锻造虚拟仿真、冲压、检验检测等实训。在锻压企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 机械工程制图

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程、金属智能成型技术

接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程


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西藏有开设现代锻压技术专业的大学吗?

三、2025年开设现代锻压技术专业的热门院校推荐:

1. 四川工程职业技术大学

●学校荣誉□中国特色高水平高职学校建设单位□全国五一劳动奖状□全国首批(28所)国家示范性高职院校□全国职业教育先进单位□国家级教学成果一等奖获得单位□国家技能人才培育突出贡献奖获得院校□全国毕业生就业典型经验高校□国家高技能人才培训基地□全国高校毕业生就业能力培训基地□全国机械行业先进制造工匠培育基地□黄炎培职业教育奖优秀学校奖□高职院校服务贡献典型学校□高职院校资源建设优势学校□教师发展指数1...

四、2025年专业查询排行榜

1. 融媒体技术与运营专业

融媒体技术与运营专业就业方向有哪些:全媒体营运师、融媒体创意策划、影视后期设计师、视频编辑设计师、平面设计师以及融媒体中心宣传员、融媒体内容生产等。 查看详情

2. 应用德语专业

应用德语是什么?干什么:应用德语主要研究德语语言基础及市场、商务的相关知识,具有德语语言应用能力、商务知识及操作技能,熟悉文秘工作的基本理论,能借助现代办公设备从事国际商务活动,具有跨文化交际能力和国际商务知识及现代办公设备使用能力。例如:使用德语进行教学培训、国家间的文化交流。 关键词:德语 教学 翻译 商务查看详情

3. 高速铁路动车组制造与维护专业

高速铁路动车组制造与维护专业就业方向有哪些:主要面向高速铁路动车企业,从事轨道列车司机、动车组制造、动车组运用、动车组检修等工作。 查看详情

4. 民航运输服务专业

民航运输服务是什么?干什么:民航运输主要研究航空物流、民航客货运输、机场服务、航空法规等方面的基本知识和技能,进行民航的票务销售、地勤、值机、客户服务、航空货运代理等。例如:机票的销售与退换,旅客登机牌的更换以及行李的托运,旅客登机携带物品的安全检查,飞机停泊期间的补油补水与机身清洁等。 关键词:民航 机场 机票 登机牌查看详情

5. 录音技术与艺术专业

录音技术与艺术是什么?干什么:录音技术与艺术主要研究音乐、广播影视录音等方面知识,学生需要接受声音录制、声音处理等方面的基本训练,使学生熟练运用各种录音设备及相关软件,具有声音(音响)设计、音频节目制作、声音创作的能力,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门(机构)从事声音(音响)设计、录制、创作的工作,如设备调试员、声音设计等。 关键词:录音 节目 制作 创作查看详情

五、现代锻压技术专业2025年各省大学排名

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