专科/高职城市热能应用技术专业属于哪个大类?哪个门类?

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一、城市热能应用技术专业属于哪个大类?哪个门类?

城市热能应用技术专科/高职专业属于

专业大类:能源动力与材料大类

专业类:热能与发电工程类

层次:专科/高职

专业代码:430202

学制:三年

毕业后授予学位

专科/高职城市热能应用技术专业属于哪个大类?哪个门类?

二、2025年专科/高职开设城市热能应用技术专业的热门院校推荐:

1. 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

学院创办于1980年,2013年经自治区批准,由兵团高级技工学校、兵团工贸学校、兵团职业技师培训学院合并组建而成立,是一所以工科为主的综合性高等职业院校。办学40年来,累计培养各类专业技能人才6万余人,毕业生留疆就业54000余人、留疆就业率达91.6%。 学院现有在册学生11000余人,现有教职工459人,其中副教授以上职称72人,讲师83人。学院有5个国家级“大师工作室”,3个兵团级“大...

2. 黑龙江职业学院

黑龙江职业学院始建于1948年,是**批准成立的公办全日制普通高等学校,培养输送具有家国情怀、工匠品格、进取意识、卓越追求的高素质技术技能人才,是省内办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚的综合性高职院校。学校坐落于黑龙江省哈尔滨市,现有两个校区,第一校区位于南岗区学府路,第二校区位于双城区迎宾路。学校占地面积91.9万平方米,建筑面积36.42万平方米。建有国家级职业教育实训基...

3. 潍坊理工学院

潍坊理工学院是经国家**和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基础知识,注重人文涵养教育,突出能力培养,努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才。学校设有青州主校区和潍坊中心校区,总占地1600余亩,规划建筑面积70余万平方米。其...

4. 天津城市建设管理职业技术学院

天津城市建设管理职业技术学院是经天津市人民政府批准、国家**备案、面向全国招生的公办全日制普通高等职业技术学校。学院党委坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实**总书记关于教育工作的重要论述和全国职业教育大会精神,坚持和加强党对学院各项工作的全面领导,落实立德树人根本任务。学院党委坚定政治站位,抢抓难得机遇,坚决贯彻落实**总书记关于“加快在塔...

5. 华北理工大学

华北理工大学是一所以工、医为主,文、理、经、管、法、艺、教等多科性协调发展,具有博士硕士研究生教育、本科教育及留学生教育等教育层次和类别的省属重点骨干大学、省重点支持的国家“双一流”大学建设高校、河北省文明校园。学校1895年办学,1958年建校,2010年医工联合。工医两脉,同根同源,根在煤炭,源自开滦。开平煤矿(后为开滦煤矿)西法采煤拉开唐山近代工业化帷幕,成为1895年创办北洋西学学堂矿务学...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 制冷与空调技术专业

制冷与空调技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、制冷空调系统安装维修工、中央空调系统运行操作员等职 业,制冷空调产品制冷系统设计员、产品制造工艺员、质检员、产品维修员、工程设计 员、预算员、安装调试运行维修技术员、制冷空调产品和工程营销人员、技术支持人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和制冷与空调工程的设计与 施工规范、零部件加工方法、整机装配工艺流程、产品安全和性能相关标准与检测、制冷空 调系统程序调试方法和规范及相关法律法规等知识,具备空调工程和冷链冷库工程施工图识 读、制冷空调产品制冷系统设计、制冷空调系统试运行与调试、运行故障分析与处理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事制冷空调产品设计与制造、制冷产品或工程营销、工程 方案设计与施工管理、制冷设备运行管理和维修保养等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读空调工程和冷链冷库工程施工图,编制制冷空调工程造价与预决算的 能力;

2. 具有设计电冰箱、空调器、热泵热水器等制冷空调产品制冷系统,根据整机性 能测试效果改进产品设计的能力;

3. 具有对制冷空调系统进行试运行与调试的能力;

4. 具有编制制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件,分析与整 改部件及整机生产现场一般工艺问题的能力;

5. 具有维修制冷系统和电气控制系统常见故障,运行、维护、管理大型制冷空调 系统,分析、判断、处理运行故障的能力;

6. 具有适应产业数字化发展需求、制冷与空调领域数字化发展需求的能力;

7. 熟悉本专业相关的法律法规, 具有文明生产、环境保护、安全消防等意识 ,具 有与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能,以及较强的整合知识和综合运用知 识的能力。

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 机械制图、机械设计基础、流体力学、热工学基础、电工电子技术、 物联网技术、可编程控制技术。

专业核心课程: 制冷原理与设备、制冷工艺设计、空气调节技术、制冷空调装置设计、 制冷空调装置维修与维护、制冷空调装置系统自动控制、安装工程预算与施工组织管理。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行制冷空调装置维修、制冷 空调装置设计、空 调工程设计、 空调工程控制系统、 冷库工程控制、 空调设备综合智 能控制等实训。在制冷与空调设备制造企业、工程施工企业、物业运维企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 制冷空调系统安装与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 制冷与空调工程

接续普通本科专业举例: 能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程


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2. 建筑设计专业

建筑设计专业就业前景如何:

建筑设计技术专业作为建筑行业中最大的一个学科门类,其重要地位一直颇受重视,当然也一直是高等院校专业就业形势很好的一个专业。在这几年里,随着国民经济的发展,社会市场的繁荣,人民生活水平的提高,人们对居住环境需求水平的提高,建筑学一直处于热门专业里面。其中建筑学专业的几个分支,像室内设计、园林设计、城市规划等的需求量更是大增,建筑学专业的学生一直是抢手货。随着社会的发展和科学技术的进步,建筑所包含的内容、所要解决的问题也越来越复杂,涉及的相关学科越来越多,材料上、技术上的变化越来越迅速,建筑设计人才越来越受到重视。由于科学技术的发展,在建筑上利用各种科学技术的成果越来越广泛深入,设计工作常涉及建筑学、结构学以及给水、排水,供暖、空气调节、电气、燃气、消防、防火、自动化控制管理、建筑声学、建筑光学、建筑热工学、工程估算,园林绿化等方面的知识,需要各种科学技术人员的密切协作。以建筑设计技术作为专业,擅长建筑设计技术的专家称为建筑师。建筑师除了精通建筑学专业,做好建筑设计技术专业工作之外,还要善于综合各种有关专业提出的要求,正确地解决设计与各个技术工种之间的矛盾。以房地产为例,现而今,全世界都是房产热,每天数以百万计的房子正在动工,没有建筑设计人才的规划,这些房子是矗立不起来的,所以在当今社会,建筑设计人才还是很吃香的。学习建筑设计专业的应届生找到一份适合自己的工作并不难,相信只要有扎实的功底,建筑设计专业就业前景广阔无垠。

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3. 医学营养专业

医学营养是什么?干什么:医学营养主要研究基础医学、食品学、营养学、食品分析与检验等方面的基本知识和技能,进行营养咨询与指导、膳食设计与搭配等。例如:人体营养状况及膳食营养的评价与指导,中、小学生营养午餐的搭配,孕妇、儿童、慢性病患者的饮食营养指导,食品营养成分的检测与评价等。 关键词:食品 营养 药膳 饮食查看详情

4. 汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术专业怎么样?好就业吗:毕业后可汽车维修、汽车销售、汽车检测、汽车运输等企业从事汽车机修、汽车电器电控系统检修、汽车销售、汽车服务顾问、保险理赔,二手车鉴定与评估、汽车制造与装配等工作。 查看详情

5. 中医养生保健专业

中医养生保健专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业,中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识,具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力;

2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力;

3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力;

4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力;

5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力;

6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力;

7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力;

8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。

专业核心课程:中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例:健康管理

接续普通本科专业举例:中医养生学、中医康复学


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