陕西有开设橡胶智能制造技术专业的大学吗？

一、陕西橡胶智能制造技术专业的大学有0所:

答：2025年 陕西没有院校招收橡胶智能制造技术专业的学生， 因此暂无陕西橡胶智能制造技术专业的排名数据。

二、橡胶智能制造技术是什么？干什么

橡胶智能制造技术是什么？干什么：橡胶工程技术主要研究高分子物理与化学、橡胶加工工艺与设计、橡胶制品生产与检测等方面的基本知识和技能，进行橡胶的加工以及橡胶制品的生产与质量检测等。常见的橡胶制品有：橡胶手套、轮胎、橡胶手环、胶带、橡胶船、电缆、橡皮等。 关键词：橡胶 轮胎 胶带 橡皮查看详情

三、2025年开设橡胶智能制造技术专业的热门院校推荐：

1. 徐州工业职业技术学院

●中国特色高水平专业群建设单位●江苏省高水平高职院校建设单位●连续四次荣获“全国高等职院校服务贡献50强”●连续两次荣获“全国高职院校国际影响力50强”●东部地区高职院校三大卓越榜单（人才培养50所、服务贡献50所、产教融合50所）●全国高校实践育人创新创业基地●**现代学徒制试点院校●**工业机器人应用人才培养中心●国家级职业教育药品生产技术专业教学资源库主持单位●国家级科技企业孵化器●教育...

四、2025年专业查询排行榜

1. 道路运输管理专业

道路运输管理专业怎么样？好就业吗：交通运输类企业：运输管理、路政管理、运输调度。查看详情

2. 健身指导与管理专业

健身指导与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向社会体育健身等职业，健身教练、健身客户服务与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和科学健身等知识，具备运动功能筛查与教学、体态评估与纠正、健身咨询与指导、运动营养咨询与指导、健身客户服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事私人健身教练、团操健身教练、健身客户管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有对健身对象实施健康筛查与运动风险评估的能力；

2.具有运动功能筛查与分析、体态评估与分析的能力；

3.具有运动营养咨询与指导的能力；

4.具有健身客户服务与管理，健身课程宣传与推广，健身机构日常基本运营管理及宣传与推广的能力；

5.具有制订与实施健身计划的能力；

6.具有开展科学健身教学与训练、咨询与指导的能力；

7.具有对健身设备运行、安全检查、日常管理和维护、健身设备安全操作的能力；

8.具有信息技术、数字技术等应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、健身教练基础、健美操、实用运动处方、实用体育管理。

专业核心课程：身体运动功能训练、运动营养、运动损伤与防护、器械健身指导、团操健身指导、健身俱乐部经营与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行健康筛查与运动风险评估，运动功能筛查和体态评估，运动营养调查、评估与指导，健身类运动项目健身计划制订与实施，健身类客户的管理与维护等实训。在健身场所、健身俱乐部等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：运动营养咨询与指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：体能训练、社会体育指导与管理

接续普通本科专业举例：体能训练、社会体育指导与管理

3. 环境管理与评价专业

环境管理与评价专业就业方向有哪些：主要面向环境保护行政管理机构、环保科研单位、环境工程企业，在环保监督、生态与环保规划岗位群，从事环境管理、环境监督、区域环境规划、环境保护工程技术、HSE 管理体系等工作。 查看详情

4. 工程测量技术专业

工程测量技术是什么？干什么：工程测量技术主要研究工程施工、管理、测量等方面基本知识和技能，进行工程勘测、施工放样、施工监理及相关技术管理等。例如：道路施工过程中的大小比例尺地形图测绘、横纵断面测量，建筑施工中沉降情况观测、变形监测，工程误差分析与数据处理等。 关键词：测绘 断面测量 变形监测 工程误差查看详情

5. 统计与会计核算专业

统计与会计核算专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向数字经济领域的统计、会计、数据分析、统计调查、会计核算等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和统计理论及工作方法、大数据技术、会计基本原理、企业经济业务核算等知识，具备统计调查分析与数据可视化、会计业务处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据收集、数据分析及可视化、市场调查、会计核算、税费计算与申报等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有利用专业软件进行数据收集、数据清洗、数据分析及可视化能力，并具有协助企业进行决策的能力；

2.具有一定的管理协调和组织统计工作的能力；

3.具有依据经济活动相关法律法规进行会计业务处理的能力；

4.具有依据国家税收法律法规和相关政策进行纳税核算与申报的能力；

5.具有使用专业知识分析并解决经济业务核算有关问题的能力；

6.具有正确使用统计、会计专业语言进行沟通交流的能力；

7.具有使用信息化工具和智能设备完成数据分析、会计核算等各项工作的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学基础、会计基础、统计学基础、大数据基础、智能办公应用、经济法。

专业核心课程：企业经营统计、企业财务会计、数据分析与可视化、会计信息系统应用、市场调查与预测、财务大数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行统计调查、财务大数据分析、会计综合模拟等实训。在各类企事业单位或符合条件的生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：统计专业技术资格、会计专业技术资格

职业技能等级证书：大数据财务分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据与会计

接续普通本科专业举例：经济统计学、统计学、应用统计学、会计学

五、橡胶智能制造技术专业2025年各省大学排名