根据软科2025年专业排行榜排序,山东商务数据分析与应用专业第1名:山东城市服务职业学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考商务数据分析与应用的高考生展示,商务数据分析与应用专业最好的大学排名以及商务数据分析与应用专业详解!
一、山东商务数据分析与应用专业排名前10的大学有:
第1名:山东城市服务职业学院、第2名:山东劳动职业技术学院。
二、商务数据分析与应用专业山东地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 山东城市服务职业学院 | 商务数据分析与应用 | 2 | 山东劳动职业技术学院 | 商务数据分析与应用 |
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三、商务数据分析与应用专业主要学什么课程
商务数据分析与应用专业主要学什么课程:管理学、电子商务、市场调查与预测、商务数据采编、数据可视化、数据分析技术、营销决策、网络营销、管理信息系统、商务谈判与沟通技巧、R语言、大数据应用技术。查看详情

四、2025年开设商务数据分析与应用专业的热门院校推荐:
1. 广西经贸职业技术学院
广西经贸职业技术学院是2004年由自治区人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业院校,隶属自治区供销合作联社。学校现有:青山、明秀、五合(在建)三个校区,全日制高职在校生1万余名。学校设有商贸管理学院、财会金融学院、智能与信息工程学院、文化旅游学院、艺术设计与建筑学院、通识教育学院、**主义学院、智慧商务产业学院8个二级学院,构建以商贸类专业为核心,以服务农村现代流通为特色的专业发展格局,重点建...
2. 郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校,2011年4月经**批准,成为一所独立设置的以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学、理学等多学科协调发展的民办普通本科学校,现有49个本科专业、23个专科专业,在校生36497人,其中本科生30358人、专科生6139人。学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持公益性、非营利...
3. 安徽商贸职业技术学院
安徽商贸职业技术学院是2000年经安徽省人民政府批准、**备案,由安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校,隶属于安徽省教育厅。学校是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家优秀骨干高职院校、首批安徽省示范性高等职业院校,是安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省高职发展标杆校、技能大...
4. 武汉船舶职业技术学院
武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的“中南兵工学校”,是新中国创办的首批军工学校。学院历经中南兵工学校、湖北工学院等7个时期,先后隶属于中南兵工局、六机部、中国船舶工业总公司等,1998年成为**首批设置的全日制高等职业学校,1999年转由湖北省人民政府主办。学院坐落在素有“九省通衢”之称的武汉市中心城区,南濒月湖,北临汉水。学院环湖而建,别具现代风格,是莘莘学子求学深造的理想园...
5. 辽宁经济职业技术学院
辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)坐落于辽宁省省会沈阳,是经辽宁省人民政府批准、**备案的国有公办干部培训院校和高等职业院校。建院40年来,学院秉承“厚德、崇学、精业”的院训精神,全面加强党的领导和内涵建设,着力推动教育教学改革创新和高质量发展,为国家和社会培养了大批企事业单位骨干和高素质技术技能人才。 历史传承矢志不渝。学院始建于1984年1月,建校初期主要承担国家经贸委赋予的企...
五、2025年专业查询排行榜
1. 炭材料工程技术专业
炭材料工程技术专业就业方向有哪些:炭素类企业:炭素加工、炭素制品加工、炭素检测、质量分析。查看详情
2. 农产品流通与管理专业
农产品流通与管理专业就业方向有哪些:农业类企业:农产品收购、农产品运输、农产品营销、仓储管理。查看详情
3. 船舶智能焊接技术专业
船舶智能焊接技术专业学习哪些知识:《机械制图与识图》、《焊接方法与设备》、《焊接结构生产》、《焊接自动化技术及应用》、《金属材料焊接》等 查看详情
4. 电梯工程技术专业
电梯工程技术专业考研方向有哪些:机械工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程查看详情
5. 歌舞表演专业
歌舞表演专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向歌唱演员、舞蹈演员等职业,歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识,具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力;
2.具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力;
3.具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力;
4.具有良好的沟通合作能力,歌舞表演专业教学辅导、培训能力;
5.具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力;
6.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力;
7.具有良好的创新创业思维及较强的实践能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。
专业核心课程:声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演
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