一、重庆邮政通信管理专业的大学有0所:
答:2025年 重庆没有院校招收邮政通信管理专业的学生, 因此暂无重庆邮政通信管理专业的排名数据。
二、邮政通信管理专业就业方向有哪些
邮政通信管理专业就业方向有哪些:邮政类企事业单位:邮政业务管理、邮件处理、邮政储汇、邮政投递。查看详情
三、2025年开设邮政通信管理专业的热门院校推荐:
1. 浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院创建于1958年,隶属于浙江省交通运输厅,素有“浙江交通人才摇篮”美誉,1999年经**批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位、全国交通运输行业文明单位,是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、**国防教育特色学校、...
2. 湖北交通职业技术学院
湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校,由湖北省交通运输厅主办,1953年建校,2001年4月,经省人民政府批准,在原湖北交通学校、湖北航运学校、湖北汽车学校合并的基础上成立湖北交通职业技术学院。 学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校,是海军、空军、武警定向军士培养基地,是全国高等职业院...
四、2025年专业查询排行榜
1. 船舶检验专业
船舶检验专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向船体建造检验、船舶修理检验、船舶动力装置测试等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶结构制图、船舶建造、测试检验等知识,具备识读工程图样、检验船体结构件、测试船舶设备、评定焊接样件等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事船舶及其设备的技术状况检验、审核、测试、鉴定等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有船舶工程图样的识读、绘制的能力;
2.具有船体结构件加工质量检验、品质审核的能力;
3.具有船舶相关设备测试、检修和船舶动力装置工作状态鉴定的能力;
4.具有焊接样件的质量评定和船舶焊接缺陷成因分析的能力;
5.具有船舶建造尺寸检测和精度数据采集分析的能力;
6.具有船舶结构和设备监督检测的能力;
7.具有安全防护、监管和质量管理的能力;
8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
9.具有分析问题和解决问题的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程力学、工程制图、船舶原理、船舶结构制图、船舶材料加工、
专业英语应用。
专业核心课程:现代船舶生产建造、船舶动力装置安装、船舶智能焊接、船舶建造精度控制、船体结构检验、轮机检验、船舶焊接检验、船舶检修。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工工艺、电焊工艺、气焊工艺、造船精度测量、无损探伤、船舶动力装置安装调试等实训。在船舶制造、船舶修理和船舶检修检测等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:特殊焊接技术
接续专业举例
接续高职本科专业举例:船舶智能制造技术、船舶动力工程技术、船舶电气工程技术
接续普通本科专业举例:船舶与海洋工程
2. 工业软件开发技术专业
工业软件开发技术专业怎么样?好就业吗:本专业面向现代化工业、计算机行业及智能制造领域相关企业,从事软件设计、测试、运维,工业软件产品设计,装备设计,厂房设计,工业系统设计,计算机辅助设计与分析以及运行在国产操作系统上国产工业软件的开发、工业软件自动化运维以及工业软件测试、售前售后咨询等岗位。 查看详情
3. 工业工程技术专业
工业工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向工业工程技术人员、数字化管理师等职业,车间生产工艺与设备布局规划、智能生产与质量管控、智能生产过程数字化技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工程技术与生产组织等知识,具备对人员、物料、设备和能源等所组成的集成系统进行改善和评价等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事车间生产工艺与设备布局规划、智能排产与生产组织管理、智能制造生产设备与信息系统管理、工业物流技术应用与管理、产品质量与生产效能管控、智能生产数字运行系统调控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有建立标准工时与效率体系,进行智能生产数字运行系统调控、产能评估, 协助生产线解决问题的能力;
2.具有运用质量控制常用工具手法进行产品制造过程的质量检测和管控的能力;
3.具有使用制造执行系统(MES)、企业资源计划(ERP)等软件进行生产排程与调度,对现场生产与质量数据进行采集、统计和分析的能力;
4.具有生产系统建模,常用数据采集软件、硬件操作, 通过配置基础字段完成数据采集,协助数字化系统导入的能力;
5.具有操作、维护常用数字化管理软件,对软件导出的数据、图形报表进行分析、处理和应用的能力;
6.具有项目管理知识、知识工具等的应用能力,具有组织精益生产活动、实施精益改善项目、推行精益生产理念的能力;
7.具有改善现场环境、工具、设备、任务、系统和作业空间的系统意识,具有预防安全事故的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工业工程导论、应用统计、机械工程制图、机械制造工艺、智能制造技术基础、管理信息系统。
专业核心课程:生产计划与组织、数字化车间作业管理、质量管理与控制、智能生产数字运行系统调控、供应链管理、精益生产、生产系统仿真与建模、制造执行系统(MES)。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工、CAD/CAM、基础工业工程、智能制造生产单元/产线布局、制造执行系统( MES)等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:智能制造生产管理与控制、智能制造现场数据采集与应用、机械工程制图
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工业工程技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化接续普通本科专业举例:工业工程、机械设计制造及其自动化、物流工程、物流管理
4. 钢琴伴奏专业
钢琴伴奏是什么?干什么:钢琴伴奏主要研究音乐及钢琴的基本理论知识,如基本乐理、和声、钢琴基础课、钢琴伴奏课、复调基础等内容,熟悉钢琴构造,具备演奏技巧,具有良好的钢琴伴奏能力和键盘演奏能力。例如:在演出活动中对舞台表演进行钢琴伴奏;在一些脱口秀节目中进行钢琴伴奏等。 关键词:钢琴 伴奏 音乐 演奏查看详情
5. 环境工程技术专业
环境工程技术专业主要学什么课程:水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。查看详情