一、湖南光伏材料制备技术专业的大学有0所:
答:2025年 湖南没有院校招收光伏材料制备技术专业的学生, 因此暂无湖南光伏材料制备技术专业的排名数据。
二、光伏材料制备技术专业就业方向有哪些
光伏材料制备技术专业就业方向有哪些:光伏类企业:光伏材料制备、光伏产品设计、光伏产品生产、质量检验。查看详情

三、2025年开设光伏材料制备技术专业的热门院校推荐:
1. 江西现代职业技术学院
江西现代职业技术学院是江西省人民政府举办,江西省**主管的公办全日制高等职业院校。学院奠基于1978年成立的江西省建筑材料工业技工学校。1984年,在技校基础上成立江西省建筑材料工业学校(中专)。2000年,被**确定为国家级重点中专。2002年4月,经省政府批准,**备案,升格为普通高等学校并更为现名。2010年,学院入选国家骨干高职院校建设项目,2013年以“优秀”等级通过验收;2014...
2. 乐山职业技术学院
乐山职业技术学院,位于世界文化与自然双重遗产乐山大佛和峨眉山之间,坐落在历史文化名城——四川省乐山市的苏稽新区青衣江畔,办学历史可上溯至1951年成立的川南区乐山护士学校。学校于2002年4月经四川省人民政府批准成立,是由乐山市人民政府举办的含医药卫生、财经旅游、智能制造、现代农业、新能源与材料等学科的一所综合性全日制公立普通高等职业院校。 学校先后被列为四川省示范性高等职业院校、四川省优...
3. 山西机电职业技术学院
山西机电职业技术学院创建于1958年,是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高等职业院校。学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)建设单位、全国现代学徒制试点高职院校、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国人工智能助推教师队伍建设试点院校、**“工业机器人应用人才培养中心”建设单位、全国机械行业骨干职业院校、全国机械职业教育教学指导委员会委员单位,是山西省首批示范...
4. 酒泉职业技术学院
酒泉职业技术学院是2001年由甘肃省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。建校以来,学校立足国家重大战略和区域产业布局,秉承胡杨精神,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以改革创新为动力,以质量提升为目标,着力加强内涵建设,积极扩大国际交流合作,全面提升社会服务和辐射带动能力,办学水平和综合竞争力不断增强。现有在校生12507人,校园占地面积2094.96亩,校...
5. 山东理工职业学院
山东理工职业学院始建于1950年,是山东省人民政府批准的普通高等职业院校。自建校以来,学校始终坚持立德树人根本任务,秉承“融合、创新、担当”的校训精神,以及“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的办学理念,不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式,致力于建设成为办学特色鲜明、优势专业国内一流、国际上有一定影响的中国特色高水平高职学校。学校坐落于孔孟之乡,儒家文化发源地—山东济宁,为“天...
四、2025年专业查询排行榜
1. 供热通风与空调工程技术专业
供热通风与空调工程技术专业学习哪些知识:《工程力学》、《工程制图》、《热工学基础》、《工程测量》、《流体力学泵与风机》、《供热工程》、《锅炉与锅炉房设备》、《供热系统调试与运行》、《通风与空调工程》、《制冷技术与应用》 部分高校按以下专业方向培养:中央空调。查看详情
2. 内燃机制造与应用技术专业
内燃机制造与应用技术是什么?干什么:内燃机制造与维修主要研究内燃机原理、内燃机结构、内燃机工艺等方面的基础知识和技能,在内燃机制造与维修领域进行内燃机制造、运行、维护、试验及现场管理。常见内燃机可分为以下几类:按燃料分类,内燃机可以分为柴油机、汽油机、天然气-汽油机、煤气-汽油机等类型。按点燃方式分类,内燃机可以分为点燃式和压燃式两种。按冷却方式分类,内燃机可以分为水冷和风冷两种。 关键词:内燃机 维修 制造 燃料查看详情
3. 包装策划与设计专业
包装策划与设计是什么?干什么:包装策划与设计主要研究包装设计、印前设计、包装材料与印后工艺、包装装潢等方面的基础知识和技能,在包装策划与设计领域进行包装策划、平面创意设计、软文策划等。例如:平面广告设计、互联网包装设计、包装成本核算等。 关键词:包装 策划 设计 制作查看详情
4. 电子产品制造技术专业
电子产品制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向电路板装联工艺设计、生产品质检控、设备编程与设备维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和硬板(PCB)、软板(FPC)、软硬结合板(FPCB)等电路板装联知识,具备胶黏剂和焊膏涂敷、元器件装贴、元器件焊接、焊点品质检测及返修等相关电路板装联能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电路板设计、制造、检测、设备维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有电子电路、电子整机结构自动设计与制作的能力;
2.具有电路板装联工艺制程设计及优化、生产作业及精益智能管理的能力;
3.具有电路板装联组件验收相关标准的识读、电路板装联品质检测与返修、品管分析手法应用、进行电路板装联品质持续改善的能力;
4.具有电路板装联典型设备、产线及治具选型、安装调试、操作编程、现场维护及预测设备故障的能力;
5.具有电路板装联工艺数字化仿真设计、智能传感数据采集、生产过程可视化,以及生产智能管理系统(MES)应用的能力;
6.具有综合运用高密度多层基板技术、多芯片组装技术等微组装生产工艺实施的基本能力;
7.具有适应电子产品制造产业数字化发展需求的能力,基本掌握电子产品智能制造领域数字化技能;
8.具有依照国家法律、行业规定开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电路分析与测试、电子电路分析与故障诊断、电子设计EDA、单片机与接口电路、电气控制与PLC、智能传感器与机械手。
专业核心课程:电子装联工艺、电子设备操作维护、电子产品生产检测管控、精益智能制造、电子产品可制造性设计、生产工艺建模与仿真、工业机器人操作维护、电子产品结构工艺。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外开展电子电路设计、制作与测试,电路板装联等实训。在电路板装联生产、检测、设备编程与运维企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:电子装联、生产线数字化仿真应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电子信息工程技术、物联网工程技术
接续普通本科专业举例:电子封装技术、微电子科学与工程、电子科学与技术、电子信息工程
5. 建筑智能化工程技术专业
建筑智能化工程技术专业就业方向有哪些:建筑类企业:电气系统施工、智能设备安装、安防系统设计、智能系统设计、施工管理。查看详情