根据软科2025年专业排行榜排序,山东机械设计与制造专业第1名:威海职业学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考机械设计与制造的高考生展示,机械设计与制造专业最好的大学排名以及机械设计与制造专业详解!
一、山东机械设计与制造专业排名前10的大学有:
第1名:威海职业学院、第2名:烟台工程职业技术学院、第3名:山东科技职业学院、第4名:济南职业学院、第5名:潍坊工商职业学院、第6名:山东劳动职业技术学院、第7名:德州职业技术学院、第8名:山东水利职业学院、第9名:烟台汽车工程职业学院、第10名:山东轻工职业学院。
二、机械设计与制造专业山东地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 威海职业学院 | 机械设计与制造 | 2 | 烟台工程职业技术学院 | 机械设计与制造 | 3 | 山东科技职业学院 | 机械设计与制造 | 4 | 济南职业学院 | 机械设计与制造 | 5 | 潍坊工商职业学院 | 机械设计与制造 | 6 | 山东劳动职业技术学院 | 机械设计与制造 | 7 | 德州职业技术学院 | 机械设计与制造 | 8 | 山东水利职业学院 | 机械设计与制造 | 9 | 烟台汽车工程职业学院 | 机械设计与制造 | 10 | 山东轻工职业学院 | 机械设计与制造 | 11 | 枣庄科技职业学院 | 机械设计与制造 | 12 | 潍坊职业学院 | 机械设计与制造 | 13 | 烟台黄金职业学院 | 机械设计与制造 | 14 | 山东交通职业学院 | 机械设计与制造 | 15 | 青岛理工大学 | 机械设计与制造 |
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三、机械设计与制造专业考研方向有哪些
机械设计与制造专业考研方向有哪些:机械工程 机械设计制造及其自动化查看详情

四、2025年开设机械设计与制造专业的热门院校推荐:
1. 兰州航空职业技术学院
兰州航空职业技术学院是经甘肃省人民政府批准成立、**备案的一所全日制普通高等学校,层次为大专,是甘肃省唯一一所航空类公办高等学校,具有60多年来从事军民融合的航空航天业装备制造类技术技能人才的培养优势。学院位于兰州市安宁区万新北路274号,前身是创建于1960年的万里工学院。 学院航空特色鲜明,以应用型和军民融合型为办学定位,紧紧围绕国家、甘肃省航空、智能制造等产业的发展需求,实施“一主(临空经...
2. 辽宁装备制造职业技术学院
辽宁装备制造职业技术学院成立于2006年,是一所公办高等职业院校,由省教育厅主管,以工科为主。学院与辽宁开放大学为一套机构、两块牌子,资源共享、优势互补。2017年,辽宁省劳动经济学校并入辽宁装备制造职业技术学院。学院现有北陵、蒲河和榆林三个校区,共占地374,766.23平方米。其中北陵校区坐落于沈阳市皇姑区黄河北大街50号,占地面积17,095平方米。蒲河校区坐落于沈阳市沈北新区蒲河新城裕农路...
3. 杭州职业技术学院
杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的全日制高职院校,其前身是由杭州市经委系统所属的杭州机械、化工、纺织、丝绸、轻工、西湖电子等六所学校合并而成的杭州职工大学,1998年筹建,2002年正式建立。2010年被评为浙江省“示范性高职院校”,2015年以优秀等级通过**、财政部验收,成为“国家骨干高职院校”,2016年成为浙江省优质高职院校建设单位,2019年被评为“国家优质高职院校”。2019年1...
4. 威海职业学院
威海职业学院是一所办学历史悠久、特色鲜明的全日制公办普通高等职业学校,坐落于山东省威海市高区科技新城,由原威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校合并组建而成,2000年10月经山东省人民政府批准、**备案成立,2004年迁至现址。2004年5月,与威海市技术学院合并,实行一个学校两块牌子。学校是首批28所国家示范性高等职业院校之一,国家高技能人才培养示范基地。2019年7月被**认定为...
5. 合肥职业技术学院
合肥职业技术学院(原巢湖职业技术学院)成立于2002年,由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校(安徽省土地管理学校)、巢湖财政学校三所省重点中专学校合并升格而成,是我省成立较早的高职院校之一。2007年、2008年、2010年安徽省汽车运输高级技工学校、安徽广播电视大学巢湖分校和巢湖商业干部学校先后并入。2012年4月因安徽省行政区划调整更名为合肥职业技术学院,成为合肥市唯一的市属综合性高职院校。学校坚持...
五、2025年专业查询排行榜
1. 言语听觉康复技术专业
言语听觉康复技术专业主要学什么课程:康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。查看详情
2. 体育保健与康复专业
体育保健与康复专业考研方向有哪些:运动人体科学 康复治疗学 运动康复 针灸推拿学查看详情
3. 工业软件开发技术专业
工业软件开发技术是什么?干什么:本专业以满足国家、地方经济建设和社会发展需求为向导,面向工业过程,以软件系统设计、开发、运维的工程教育为特色,适应工业4.0背景下智能制造产业迈向高端发展的关键能力需要,主要培养掌握现代工业基础知识,常用工业软件的应用,工业软件的开发、运维、实施、测试等专业技术的高素质技能型人才。 查看详情
4. 大数据与财务管理专业
大数据与财务管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关的财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识,具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力,具有工匠精神和信息素养,具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养,能够从事财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有独立完成日常经济业务的会计核算能力,具有应用财务软件、智能化工具进行会计账务处理的能力;
2.具有利用成本管理的智能工具,科学编制成本计划,高质量开展产品成本的核算、成本分析、成本控制及绩效评价的能力;
3.具有投资项目决策、证券投资决策、筹资决策、营运资金管理、收益分配决策的能力;
4.具有应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力;
5.具有独立进行本量利分析、利润预测、产品开发决策、定价决策的能力;
6.具有运用内部控制方法与技术,科学制订企业内部控制制度和控制流程的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化管理,应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘,并撰写财务分析报告的能力;
8.掌握支撑本专业可持续发展必备的信息技术,具有Web应用、Excel文档、财务票据、银企业务功能的自动化处理、识别或实现,以及财务机器人应用流程调试等能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:会计基础、经济法基础、财政金融基础、统计基础、大数据技术应用基础、经济学原理、企业管理基础。
专业核心课程:企业财务会计、智能化成本核算与管理、财务管理实务、企业纳税实务、管理会计、财务大数据分析与可视化、内部控制与风险管理、财务机器人应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行会计核算、预算管理、投融资管理、成本管理、财务大数据分析、内部控制、风险管理、财务机器人应用、智能财税等实训。在企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:会计专业技术资格
职业技能等级证书:大数据财务分析、智能财税、企业财务与会计机器人应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:大数据与财务管理、大数据与会计
接续普通本科专业举例:财务管理、会计学
5. 婴幼儿托育服务与管理专业
婴幼儿托育服务与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业,婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识,具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力,具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力;
2.具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力;
3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力;
4.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力;
5.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力;
6.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力;
7.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感,具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力;
8.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力,具有综合运用知识分析与解决问题的能力;
9.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。
专业核心课程:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园(开设托班)等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理