河北开设假肢矫形工程专业的大学有哪些？

一、河北假肢矫形工程专业的大学有0所:

答：2025年 河北没有院校招收假肢矫形工程专业的学生， 因此暂无河北假肢矫形工程专业的排名数据。

二、假肢矫形工程专业培养什么能力？学习哪些知识

假肢矫形工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：082602T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

假肢矫形器概论、假肢矫形器技术（含小腿、大腿及上肢假肢学）、假肢矫形器装配与训练学、假肢矫形器专业管理、相关法律与法规等。

主要实践教学环节

包括专业综合实验、毕业实习、毕业论文（设计）等。

培养目标

本专业主要为国家培养在医、工结合领域较为紧缺的复合型高级假肢矫形工程人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习假肢矫形工程方面的基本理论和基本知识，受到相应的训练，具有服务与研究涉及人体的外部功能的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握假肢矫形工程的基本知识；2.掌握假肢矫形工程的基本理论；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解假肢矫形工程的相关信息；5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、2025年开设假肢矫形工程专业的热门院校推荐：

1. 滨州医学院

滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医药学科为优...

2. 赣南医科大学

赣南医科大学位于著名革命老区——江西省赣州市内，是江西省人民政府举办的全日制普通高等医学本科院校。中国科学院院士韩济生教授担任名誉校长。学校前身是创办于1941年的江西省立赣县高级助产职业学校，1947年更名为江西省立赣县高级医事职业学校，1958年设置为专科建制的赣南医学专科学校，1988年升格为本科院校并更名为赣南医学院，2013年获批为硕士学位授予权单位，2019年起与苏州大学、中国医科大学...

3. 昆明医科大学

昆明医科大学是省属重点大学，前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年成为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入，2012年更名为昆明医科大学，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。90年来，培养的10万余名全日制和10万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆，服务基层，为云南卫生健康事业、经济社会发展、民族团...

4. 新乡医学院三全学院

新乡医学院三全学院于2003年获批举办，同年12月份被**确认为独立学院。2009年2月，新乡医学院与上海宇美企业管理有限公司签订合作办学协议，推动学校发展迈入新阶段。学校建有新乡、平原两个校区，占地面积1908.11亩。学校设有基础医学院、护理学院等18个专业院（部），仁智、羲和等6个住宿制书院，教务部、学务部等30个职能部门。学校现有全日制本科（含专升本）、专科2个办学层次，26个本科专业及...

5. 徐州医科大学

徐州医科大学是江苏高水平大学建设高峰计划建设高校，学校办学历史可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院，2016年更名为徐州医科大学。建校六十余年来，学校秉承“以德载医、博学创新”的校训精神，实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略，坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思...

四、2025年专业查询排行榜

1. 农业水利工程专业

农业水利工程专业学习哪些知识：《工程水文及水利计算》、《水电站》、《水利工程制图》、《水土保持学》、《工程地质与水文地质》、《地下水利用》、《工程抗冻技术》、《灌溉排水工程学》、《灌排工程系统分析》、《节水灌溉技术》查看详情

2. 雕塑专业

雕塑专业学习哪些知识：《壁雕设计》、《创作性人体泥塑》、《雕塑创稿设计》、《雕塑构图》、《雕塑理论与写作》、《浮雕》、《计算机雕塑设计》、《金属雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》查看详情

3. 索马里语专业

索马里语专业主要学什么课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。查看详情

4. 民族学专业

民族学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，适应改革开放和社会主义现代化建设与发展要 求，德、智、体等方面全面发展，具备系统的民族学理论与知识，能够运用民族学方法调查和分析 问题的实践能力的人才。本专业学生要有开阔的学术视野，了解相近学科知识和当代学术发展 前沿，学生不仅具有在本学科和相近学科领域继续深造、发展的科学素质，而且能够成为从事党 政部门和企事业单位的社会、文化等方面工作，特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层 民族社区工作的应用型、复合型和创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习民族学的基本理论和知识，接受民族学学科的全面训练，具 有良好的学科理论、知识体系和运用民族学田野工作技术探析问题的实践能力，熟练掌握一门外 国语并了解国内外民族学发展的前沿，熟知党和国家民族理论与政策，具有在学科领域继续深 造、发展的科学研究素质，能够从事党政部门管理工作和基层社区工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握民族学的基本理论和知识体系；

2．掌握民族学研究方法和民族志技术；

3．具有运用民族学理论和方法分析、解决社会问题的实践能力；

4．熟悉党和国家的民族、宗教的方针、政策和法规；

5．了解当代民族学学科的前沿理论和发展动态；

6．具有开阔的学术视野、宽厚的学科知识和反思批判的学术素养；

7．具有在学科领域继续深造、发展的科学研究素质和能力；

8．具有在党政部门特别是民族、宗教、民政等行政机构管理以及基层民族社区工作的良好 能力。

主干学科：民族学、社会学、历史学。

核心课程：民族学导论、考古学导论、社会学概论、语言学概论、中国民族志、世界民族志、民 族学与人类学史、中国民族史概论、民族理论和民族政策、体质人类学、民族学调查方法。

主要实践性教学环节：至少从事三个月的田野调查（二年级和三年级）。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

5. 复合材料与工程专业

复合材料与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体 魄，德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识，能在复合 材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、 设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新 精神的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识和复合材料的组成、结构与性能的知识，以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设 计、成型加工技术知识，具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对复合材料进 行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理，掌握合成与制 备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术；掌握复合材料的组成、结构和 性能的关系；掌握复合材料力学与结构的基础知识，能够根据工程实际对复合材料产品进行优化 设计，具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力；掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本 原理，能够合理选择、改进和开发新工艺，具有模具设计和设备改造的初步能力；了解本学科专业 在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的 发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对复合材料成型加工 过程进行技术经济分析和管理的初步能力；

6．掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法，具有工程检验的初步能力，具 有一定的从事科学研究，新型复合材料开发的初步能力和创新意识；

7．具有工程图学和计算机辅助设计的能力，具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基 体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设 备等。

核心课程示例：

示例一：工程图学C（64学时）、工程力学B（64学时）、工程力学B实验（16学时）、机械设计 基础（56学时）、电工与电子技术基础C（64学时）、无机化学C（56学时）、无机化学C实验(16 学时)、分析化学C（24学时）、分析化学C实验（32学时）、有机化学B（72学时）、有机化学B实 验（48学时）、物理化学C（64学时）、物理化学C实验（16学时）、材料概论（32学时）、计算机在 材料科学与工程中应用A（40学时）、材料研究与测试方法B（40学时）、高分子化学B（48学 时）、高分子物理B（48学时）、材料复合原理（32学时）、复合材料力学（32学时）、复合材料聚合 物基体（32学时）、复合材料工艺与设备（48学时）。

示例二：专业导论（16学时）、工程力学（48学时）、工程制图（48学时）、机械设计基础(48 学时)、电工电子学（64学时）、物理化学（上）（64学时）、物理化学（下）（32学时）、物理化学实 验（16学时）、无机材料科学基础（80学时）、现代材料测试基础（64学时）、有机化学（32学时）、 高分子化学（48学时）、高分子物理（48学时）、材料概论（48学时）、复合材料原理（32学时）、复 合材料聚合物基体（32学时）、复合材料结构设计基础（42学时）、复合材料工厂设计概论（32学 时）、复合材料测试基础（42学时）、复合材料工艺与设备（80学时）、复合材料原理（32学时）、建 筑装饰材料性能（32学时）、复合材料工艺学（42学时）、建筑材料艺术设计（32学时）、建筑装饰 材料测试基础（42学时）、建筑装饰材料工学（80学时）。

主要实践性教学环节：高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程 设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

五、假肢矫形工程专业2025年各省大学排名