一、安徽有3所院校开设广播影视节目制作专业:
安徽新闻出版职业技术学院、安徽矿业职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院。
二、广播影视节目制作专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 安徽新闻出版职业技术学院 | 广播影视节目制作 | 2 | 安徽矿业职业技术学院 | 广播影视节目制作 | 3 | 安徽广播影视职业技术学院 | 广播影视节目制作 |
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三、广播影视节目制作专业培养什么能力?学习哪些知识
广播影视节目制作专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向剪辑、节目包装、摄像、全媒体内容生产等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和广播影视节目制作、新媒体内容制作与传播等知识,具备影像拍摄、数字视音频剪辑与合成、节目包装、现场节目制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视音频剪辑与合成、节目包装、影像拍摄、全媒体内容生产等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练使用专业拍摄设备,独立完成拍摄任务的实践能力;
2.具有熟练使用影视后期编辑软件,进行视音频剪辑制作与合成的实践能力;
3.具有熟练使用影视特效制作与合成软件,进行影视画面特效制作、后期合成与节目包装的能力;
4.具有现场节目制作、包装,音视频信号推流与直播的实践操作能力;
5.具有面向全媒体生产、传播视音频节目和创新创业的实践能力;
6.具有进行适应传媒产业数字化发展需求的信息生产与传播能力;
7.熟悉传媒行业相关法律法规;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:摄影艺术基础、数字图形图像、视听语言、数字音乐音响、影视文体写作、影视作品赏析。
专业核心课程:数字摄像技术、数字视频编辑、现场节目制作、影视后期特效与合成、节目包装、新媒体节目制作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行影视节目拍摄、影视节目剪辑与包装、现场节目制作、新媒体节目制作等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、广告公司、新媒体网站、企事业单位宣传部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:影视摄影与制作、影视编导
接续普通本科专业举例:影视摄影与制作、广播电视编导、影视技术
查看详情四、2025年开设广播影视节目制作专业的热门院校推荐:
1. 湖南艺术职业学院
湖南艺术职业学院是湖南省唯一一所公办综合类艺术高等职业院校。学校前身是1923年创立的湖南第一所专门培养艺术人才的学校——私立华中高级艺术职业学校(简称“华中艺专”或“华中高艺”)。1951年,“华中艺专”更名改制为湖南省艺术学校,先后经历了湖南省戏曲学校、湖南艺术学院附属戏曲学校、湖南省戏曲艺术学校、湖南省戏剧学校、湖南省艺术学校等发展阶段。2002年,湖南省艺术学校与1979年成立的湖南省电影...
2. 重庆电讯职业学院
重庆电讯职业学院是一所军企教融合发展的技术型高校。办学以来,坚持类型教育,坚持“厚德为人、砺能立身”校训宗旨,坚持“全成教育”理念, 一体化推进教育、科技和人才强校建设,强化培养包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”,服务国家成渝双城战略和“新重庆”建设,助力技能型社会建设,形成“一主(自主培养)、两翼(高水平学校和专业群)、三性(战略性、国际性和创新性)”的“双高”特色,促建了“校园...
3. 河北青年管理干部学院
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4. 深圳信息职业技术学院
深圳信息职业技术学院创办于2002年4月,是经广东省人民政府批准、**备案,由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向,始终与特区改革开放事业同呼吸共命运,始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念,生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。 学校现为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)第一轮建设单位(B档),国家示范(骨干)高职...
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五、2025年专业查询排行榜
1. 金属智能加工技术专业
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2. 法律文秘专业
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3. 民族传统技艺专业
民族传统技艺专业就业方向有哪些:艺术类机构:民族传统技艺管理、传承、创作、营销。查看详情
4. 森林草原防火技术专业
森林草原防火技术是什么?干什么:森林防火指挥与通讯主要研究地形学、林火调查技术、林火通信技术、林火预报技术、林火扑救指挥等方面的基本知识和技能,在森林防火一线进行森林火灾的预防、监测、扑救等。例如:森林火情的实时监测与瞭望观察,森林火灾扑救行动的指挥等。 关键词:森林 火灾 扑救 3S技术查看详情
5. 兽药制药技术专业
兽药制药技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向化学合成制药工、兽药制造工等职业,兽用化学原料药生产、中药材深加工、兽用药物制剂生产、兽药质量检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和药物化学、动物药理、仪器分析、兽药制剂等知识,具备化学合成药物生产、中药炮制与提取、兽药制剂生产和质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化学药物合成、中药提取、抗生素发酵、兽药制剂生产、兽药质量检测等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有抗生素、化学合成药物等原料药的生产能力;
2.具有中药材鉴别、中药炮制和中药提取分离的能力;
3.具有兽用化学药品、中药制剂的生产能力;
4.具有兽用化学药品、中药制剂的质量检验与分析能力;
5.具有兽用生物制品生产和质量检验与分析能力;
6.具有智能化生产设备和现代化检验仪器操作与使用能力;
7.具有进行兽药绿色生产、生产过程的安全防护和质量管控的能力;
8.具有对兽药领域新知识、新技术技能的学习应用能力和对数字技术、信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:药物化学、微生物技术、仪器分析、兽医概论、中兽医基础、动物
药理。
专业核心课程:药物合成技术、中药提取分离技术、发酵制药技术、兽用化学药品生产、中药制剂生产、兽用生物制品生产、兽药检测技术、智能化制药设备操作与维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行兽用化学原料药生产、中药炮制和提取、兽药制剂生产、兽用生物制剂生产等实训。在化学制药企业、兽药制剂生产企业、兽用生物制品生产企业、中兽药生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:药物制剂生产
接续专业举例
接续高职本科专业举例:制药工程技术、动物药学
接续普通本科专业举例:药物制剂、制药工程、动物药学