一、河北广播电视工程专业的大学有0所:
答:2025年 河北没有院校招收广播电视工程专业的学生, 因此暂无河北广播电视工程专业的排名数据。
二、广播电视工程专业怎么样?好就业吗
广播电视工程专业怎么样?好就业吗:传媒类企业:数字电视技术、网络视音频技术、演播室技术、影视制作、动画制作、节目支持、设备维护。查看详情

三、2025年开设广播电视工程专业的热门院校推荐:
1. 四川文化艺术学院
四川文化艺术学院创办于2001年,2006年经**批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院,2014年经**批准转设为独立设置的民办普通本科学校,定名为四川文化艺术学院。2016年被四川省教育厅列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校,并当选为“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。学校地处李白诞生地、中国科技城、四川省第二大城市——绵阳,现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标...
2. 南京传媒学院
南京传媒学院其前身系创办于2004年的原中国传媒大学南广学院,于2020年经**批准成功转设为独立设置的普通本科高校,是一所特色鲜明、国内知名、声誉显著的民办本科高校,也是江苏省目前唯一一所传媒类应用型院校。作为一所与信息传播时代同行、与文化传媒行业变革同步的新兴大学,学校历经近二十年的跨越式发展,为行业及社会培养了4万多名毕业生,被誉为“中国传媒艺术类应用型人才培养的摇篮”,已在办学规模、党建...
3. 南京邮电大学
南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校,其前身是1942年诞生于山东**根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和**直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家**与江苏省)共建,2017年入选国家...
4. 山西传媒学院
山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校,其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校,在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2000年划转山西省人民政府,更名为广播电影电视管理干部学院,2013年经**批准,在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院,成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生,2016年与山西大学联合培...
5. 浙江传媒学院
浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校,是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校。2004年9月8日,时任浙江省委书记的**同志莅临学校考察指导,提出了“紧跟时代、突出特色”的殷切希望。学校前身为1978年创办的浙江广播电视学校和1984年创办的浙江广播电视专科学校,2000年两校合并成立新的浙江广播电视高等专科学校,2004年升格为浙江传媒学院,2021年获批硕士学位授予单位。现有...
四、2025年专业查询排行榜
1. 软件工程专业
软件工程专业考研方向有哪些:软件工程、计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术查看详情
2. 冶金工程专业
冶金工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业按照“重基础、宽口径、复合型、高素质”的人才培养模式,培养德、智、体等 方面全面发展,了解现代冶金与材料相关学科发展趋势,适应社会经济和科学技术发展要求,掌 握现代冶金工程相关基础理论,具备冶金物理化学、冶金传输及反应工程、冶金过程控制、钢铁冶 金和有色金属冶金等方面专业知识和基本技能,能够应用现代信息技术和管理技术从事冶金工 程及其相关领域的生产、管理、经营、设计和科学研究,具有创新意识和创业精神的工程技术型或 科学技术型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习钢铁、铁合金,以及重、轻、稀有和贵金属等有色金属冶金的 基本理论、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知 识,接受金属冶金领域的工艺制定、工程设计、性能测试等科学研究和工程技能训练,具备开发冶 金新技术、新工艺和新材料及其工业设计和生产组织、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握高等数学、物理和化学等自然科学基础知识,掌握本专业所需的制图、机械、电工电 子技术和计算机应用等基本知识和技能,具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础,较熟练 地掌握一门外语并具有外语综合应用能力;
2.掌握黑色和有色金属冶金过程的基础理论和生产工艺知识,具有黑色和有色金属冶金生 产组织、技术经济、科学管理、环境安全的基础知识和工业设计的初步能力;
3.具有分析和解决本专业生产中的实际问题及开发新工艺、新技术、新设备和新材料的初 普通高等学校本科专业介绍 175 步能力和基本技能;
4.了解本专业和相关学科的科技发展动态,熟悉关于冶金行业可持续发展的方针、政策和 法规,以及冶金企业科技发展前沿技术;
5.具有一定的科学研究、实际工作和批判性思维能力。
主干学科:冶金工程技术、材料科学、化学工程。
核心知识领域:物理化学、材料科学、传输原理、金属学及热处理、钢铁冶金、有色冶金。
核心课程示例:
示例一:冶金传输原理及反应工程①(80学时)、耐火材料与燃料燃烧(40学时)、冶金实验 研究方法(40学时)、冶金学(2)(80学时)、冶金学(1)(80学时)、金属凝固(40学时)、材料概 论(40学时)、资源综合利用及环境保护*(48学时)、冶金传输原理及反应工程②(32学时)、冶 金过程控制基础及应用*(40学时)、化工原理(48学时)、冶金工厂设计基础(32学时)、冶金物 理化学①(80学时)、工业生态学基础(24学时)。
示例二:冶金电化学(24学时)、金属材料及热处理(32学时)、物理化学实验B(32学时)、 电子技术(48学时)、金属学原理(56学时)、冶金物理化学(64学时)、冶金工程实验技术(24学 时)、钢铁冶金学I(48学时)、钢铁冶金学Ⅱ(48学时)、有色金属冶金学(56学时)、冶金工程实 验技术(3周)、现代冶金工程设计与实践(4周)。
示例三:冶金物理化学1(40学时)、冶金物理化学2(40学时)、冶金传输原理1(40学时)、 冶金传输原理2(40学时)、工程力学B(56学时)、机械设计基础(56学时)、仪表与自动化控制 A(56学时)、金属学与热处理B(56学时)、工艺矿物学(48学时)、冶金实验技术1(16学时)、炼 铁原料制备(24学时)、炼铁学原理(48学时)、炼钢学原理(48学时)、炼铁厂工程设计(40学 时)、有色冶金原理(40学时)、有色金属冶金学(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、专业认识实习、生产实习、毕业实习、冶金工程实验、冶金工 程课程设计、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:冶金物理化学实验、传输原理实验、金属学和热处理实验、原燃料冶金性能综 合实验、分析测试技术实验、钢铁冶金综合实验、有色金属冶金综合实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情3. 蒙医学专业
蒙医学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有良好的职业素养与中国传统文化底蕴、较扎实的蒙医基础理论与 基本知识、较强的蒙医思维和实践能力、较强的传承能力与创新精神,掌握科学方法,达到知识、 能力、素质协调发展,具备蒙医学和临床医学的基本理论和医疗预防的实践技能及人文知识,能 在各级蒙医医院、蒙医科研及综合性医院等部门从事蒙医临床医疗和科学研究等方面工作的有 创新精神的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习蒙医药学的基本理论、基本知识及蒙医临床医疗技能,掌握 现代医学方面的知识,接受蒙医临床技能和现代医学临床技能的基本训练,掌握各科疾病的临床 诊疗和科研工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握蒙医药学及现代医学学科的基本理论和基本知识;
2.掌握蒙医药学和现代医学临床专业的理论和实践技术,熟练运用蒙医药学及现代医学的 诊治方法,对常见病、多发病进行诊断和治疗;
3.具有对人类疾病的病因和发病机制做出分类鉴别的能力,具有对急、难、重症的初步诊治 能力;
4.熟悉国家对医疗卫生事业的方针、政策和法规;
5.了解蒙医学及现代医学的理论前沿和学术发展动态;
6.养成良好的医德医风和协调适应能力,具有一定的科学研究和实际工作能力,具备一定 的批判性思维能力。
主干学科:蒙医药学、基础医学、临床医学。
核心课程:蒙医基础理论、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医诊断学、蒙医内科学、蒙医外科学、蒙医 妇儿科学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医预防医学与传染病学、人体解剖学、诊断学、内科学。
主要实践性教学环节:课间实习、采药认药野外实习、临床模拟见习和毕业实习等。
主要专业实验:人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、蒙药炮制、蒙药制药、蒙医疗术学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
查看详情4. 海警执法专业
海警执法专业学习哪些知识:《法理学》、《宪法学》、《政治学》、《行政管理学》、《警察法学》、《公安基础理论》、《刑法学》、《行政法与行政诉讼法学》、《治安管理学总论》、《犯罪学》、《犯罪心理学》、《安全防范技术》等。 查看详情
5. 标准化工程专业
标准化工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码:120702T
授予学位:管理学学士
修学年限:四年
开设课程:
主干课程:管理学、标准化基础、应用统计学、误差理论与数据处理、质量管理与质量认证、现代质量工程方法、标准化技术、标准化与知识产权、企业标准化管理与实务、标准化工程实践。
相近专业:
工业工程 质量管理工程
主要实践教学环节
包括课程实习、教育实习和毕业实习等。
培养目标
本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展,掌握管理学科基本理论、基本方法以及标准化基础知识和基本技能的,具备一定的管理沟通、偕同合作和组织实施能力,能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习标准化工程方面的基本知识和基本理论,受到专业技能的训练,具有从事标准化工程项目的决策和管理的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握标准化工程方面的基本知识和基本理论;2.具有面向产品、工程和服务等的标准化体系建设能力;3.具有常规标准制订及标准文件起草能力;4.具有标准实施监控和质量管理体系认证能力;5.具有质量测试数据的处理、分析、评价能力。
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