一、山东自然地理与资源环境专业的大学有0所:
答:2025年 山东没有院校招收自然地理与资源环境专业的学生, 因此暂无山东自然地理与资源环境专业的排名数据。
二、自然地理与资源环境专业就业方向有哪些
自然地理与资源环境专业就业方向有哪些:政府、事业类单位:国土资源整治、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划; 建筑、工程类企业:土地评价、土地规划与设计、水处理工程。查看详情
三、2025年开设自然地理与资源环境专业的热门院校推荐:
1. 西藏农牧学院
西藏农牧学院是社会主义新西藏现代高等教育的起点之一,溯源于1958年在陕西咸阳创建的西藏公学,1965年西藏公学改名为西藏民族学院,1971年在林芝设立迁校筹建处,计划整体回迁西藏办学,1974年根据自治区党委决定改为西藏民族学院林芝分院,1978年经国务院批准命名为西藏农牧学院,是全国首批具有学士学位授予权单位,2001年与西藏大学合并组建新西藏大学,2016年经**批准恢复设立西藏农牧学院。...
2. 东华理工大学
东华理工大学(原华东地质学院),简称东华理工,创办于1956年,是中国核工业第一所高等学府,是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团有限公司共建的具有地学、核科学特色,以理工为主,经、管、文、法、教、艺兼备的综合性大学。学校是**“卓越工程师教育培养计划”试点高校、**“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、全国国防教育特色学校、国家新工科和新文...
3. 南京师范大学
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。195...
4. 安阳师范学院
安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教...
5. 桂林理工大学
桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。 历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、艺、农...
四、2025年专业查询排行榜
1. 亚美尼亚语专业
亚美尼亚语是什么?干什么:亚美尼亚语主要研究亚美尼亚语语言、语法、口语以及亚美尼亚的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受亚美尼亚语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行亚美尼亚语的翻译、教学与研究等。亚美尼亚语是亚美尼亚共和国及纳戈尔诺-卡拉巴赫共和国的官方语言,广泛被亚美尼亚人使用,主要分布于亚美尼亚、格鲁吉亚等地。 关键词 :格鲁吉亚 亚美尼亚人 亚美尼亚查看详情
2. 农业机械化及其自动化专业
农业机械化及其自动化专业就业前景如何:
农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好,毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作,也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。农业机械化及其自动化专业毕业生遍及全国,既有中央国家机关的高层领导,又有享誉国内外知名学者和农机管理部门的管理及专业技术人员。农业机械化及其自动化专业毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作,也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。
目前,中国很多省区是制造业大省,并准备建成全国的制造业基地。其中,三分之二以上产值是农业机械制造业制造的,需要大量的机械设计、制造方面的人才,发展前景广阔,与机械设计制造及其自动化专业一样具有良好的就业前景。
查看详情3. **历史专业
**历史专业就业前景如何:
**历史专业就业方向
本专业以**的曲折发展的历史进程为主线,以**历史上关键时期、重要理论、重大问题、领袖人物、重要经验教训、执政实践、自身建设以及当代中国政治为主要研究方向。该学科培养能从事中国革命史、**党史教学与研究工作以及理论宣传、党务工作的高级专门人才。毕业生主要在教育局,政策研究室,党史研究室,党政机关,政府部门等机构就职,从事党校教师,党务干事,党建管理的职务。
中共**历史专业就业前景
目前城镇权力机关的行政人员缺乏,其他党政机关、企事业单位、政府机构均需要合格学历的政工干部充实队伍,毕业生就业前景广阔。近年来本专业毕业的学生有的已考取研究生,有的已录用为公务员,有的在从事教师职业及行政事务,就业岗位主要遍布沿海各城市。中**史相对来说是一个冷门专业,此专业就业一般门路较窄。目前城镇权力机关的行政人员需求稍微大些。可以通过村官选拔及公务员考试去基层工作。
查看详情4. 酒店管理专业
酒店管理专业就业前景如何:
酒店管理专业就业前景:
酒店行业一直以来是职场被忽略的“宝藏” 。在职业规划意识为先的理性回归下,一些发展前景好、潜力大、薪资高的行业尤其受到家长、学生的关注。其中酒店行业尤被认为是职场上尚未被充分挖掘的“宝藏”。
1.行业容量大:
作为全球十大热门行业之一,酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。随着2008北京奥运会、2010上海世博会、2010年广州亚运会和越来越多的国际大型活动在中国举行,中国对酒店管理专才的需求也日益增大。
近几年,来自全球各个知名品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场,并大力投资和加盟,导致行业内的高级专业人才形成了供不应求的局势。据国家旅游局统计,世界上每一分钟都有一个旅游酒店业的职位产生。
2.中高级人才匮乏:
从行业特性来看,酒店业尤其需要那些专业度高、综合能力强的中高级人才。学院表示,那些语言能力强、具备全球化视野、接受过全球最先进的培训、有实战经验的人才将尤其受到酒店的青睐。
3.重视资历和持续发展:
酒店管理行业不是一些家长认为的“吃青春饭”的行业。这一行业没有年龄、性别的限制,相反也是个越老越吃香,可以终身为之服务的行业。因为随着资历的增加,与人打交道的经验就越丰富,处理事情的能力也越强。
酒店管理专业属于旅游管理类,在旅游管理类中排名第2,在整个管理学大类中排名第11。本专业的平均薪酬3771元。就业前景比较好的城市有:北京、广州、石家庄、深圳、郑州、厦门、三亚、青岛、大连。
酒店管理专业就业方向:
酒店管理的范围非常广泛,包括星级酒店管理、国际旅游商务管理、高级餐厅管理,以及近年来非常时髦的赌场管理、高尔夫球场管理、俱乐部和夜总会管理等。以我在北美工作的经验,新移民以客房部作为初级管理人员比较容易找工作。客房部的外籍工人多,对管理人员的管理水平是有一定要求,但是对语言的要求不是太高;特别地这个部门的管理工作比较琐碎,要求细心周到,对中国人来说比较适合,一开始要找到一个做SUPERVISOR的位置是不难的。有了1-2年的经验,就很容易找到做MANAGER的机会了。
学生毕业后可从事以下工作:各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员;各类旅游公司,旅游管理部门工作人员;各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作;各类酒店、饭店、宾馆的**门从事业务洽谈、对外联络服务工作;各类酒店、饭店、宾馆的**门从事市场调查、情报、信息服务等工作。毕业生可在旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、酒店、旅游交通企业、景区、会展中心等单位从事行业管理、科研教学、导游、人力资源培训等工作。
查看详情5. 表演专业
表演专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力,能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向,主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识,接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练,掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握话剧(含音乐剧)、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识,具有“艺术源于生活”的理念,养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯,掌握 深入生活、观察社会的方法;
3.基本掌握表演创作的方法和技巧,具备分析理解剧本和角色创造的能力,能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧(含音乐剧)、影视表演方向,要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务;作为戏曲表演方向,要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务;作为戏曲音乐 表演专业,要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务;
4.基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序,具有很好地与他 人合作的素质,具有整体和大局的意识;
5.基本了解戏剧、戏曲(含音乐剧)史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法,了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求;
6.具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科:戏剧与影视学。
核心课程:戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧(含音乐剧)多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲 作品赏析;戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。
主要实践性教学环节:各个教学阶段的表演专业课教学实习,戏剧、影视创作实习,社会艺术 机构的参观培训,参与相关的社会文化艺术活动,实习演出和毕业剧目创作实践等。
主要专业实验:戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
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