根据软科2025年专业排行榜排序,浙江生物工程专业第1名:浙江工业大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考生物工程的高考生展示,生物工程专业最好的大学排名以及生物工程专业详解!
一、浙江生物工程专业排名前10的大学有:
第1名:浙江工业大学、第2名:浙江大学、第3名:中国计量大学、第4名:浙江工商大学、第5名:浙江科技大学、第6名:浙大宁波理工学院、第7名:嘉兴大学、第8名:湖州学院、第9名:湖州师范学院、第10名:浙江树人学院。
二、生物工程专业浙江地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 浙江工业大学 | 生物工程 | A | 2 | 浙江大学 | 生物工程 | A | 3 | 中国计量大学 | 生物工程 | B+ | 4 | 浙江工商大学 | 生物工程 | B | 5 | 浙江科技大学 | 生物工程 | B | 6 | 浙大宁波理工学院 | 生物工程 | B | 7 | 嘉兴大学 | 生物工程 | 8 | 湖州学院 | 生物工程 | 9 | 湖州师范学院 | 生物工程 | 10 | 浙江树人学院 | 生物工程 | 11 | 中国计量大学现代科技学院 | 生物工程 | 12 | 嘉兴南湖学院 | 生物工程 | 13 | 浙江万里学院 | 生物工程 |
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三、生物工程专业主要学什么课程
生物工程专业主要学什么课程:高等数学、线性代数、无机化学与化学分析、植物组织培养技术、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数理统计、动物生理学、生态学等。查看详情
四、2025年开设生物工程专业的热门院校推荐:
1. 长沙学院
长沙学院创建于1970年,办学源头可追溯至1970年11月的长沙市革委会师训班、1978年7月的长沙基础大学、1983年5月的长沙大学。2004年由原长沙大学(专科)升格为全日制公办本科院校,实行“省市共建共管、以长沙市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校,全国高校实践育人创新创业示范基地,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省“双一流”高水平应用特色学院,湖...
2. 武昌理工学院
武昌理工学院创办于1997年,已发展成为一所以工学为主体,理学、管理学、经济学、文学、艺术学、法学、医学等多学科协调发展的普通本科高校。2018年,学校通过了**本科教学工作合格评估。学校位于“武汉•中国光谷”,占地82.81万平方米,建筑面积44.4万平方米,坐落在美丽的梅南山麓,被亚洲最大的城中湖汤逊湖三面环抱,欧式风格建筑掩映在青山绿水之中,风景如画,是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人...
3. 河西学院
河西学院是甘肃省属普通本科院校、硕士学位授予单位。**确定由复旦大学对口支援的高校,**师范教育协同提质计划重点支持高校,**卓越农林人才教育培养计划改革试点院校,全国民族团结进步示范单位,甘肃省文明校园。战略区位 河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城——张掖市,是兰州至乌鲁木齐近2000公里区间内唯一一所综合性普通本科院校;学校服务区域主要面向河西走廊、甘肃及周边...
4. 巢湖学院
巢湖学院是安徽省属全日制公办本科高校。创建于1977年,前身是巢湖师范专科学校。2002年4月,经**批准,升格为本科院校,更名巢湖学院。2006年6月,获批学士学位授予权。2019年10月,获批新增硕士学位授予立项建设单位。2024年2月,获批重点立项建设硕士学位授予单位。学校占地面积1324.5亩。设有15个二级学院,56个本科专业。现有教职工1100人,其中具有副高以上职称382人,江淮文...
5. 江苏海洋大学
江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学(筹),1989年**批复为淮海工学院。1998年至2002年,均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月,**批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校(后更名为连云港水产学校)。2013年7月,...
五、2025年专业查询排行榜
1. 智能地球探测专业
智能地球探测专业怎么样?好就业吗:能够在油气能源、矿产资源、自然资源、海洋与航空、地球(行星)科学、地震科学探测或监测等领域,以及环保、国防、基础设施建设等工程领域从事科研和技术工作。查看详情
2. 立陶宛语专业
立陶宛语是什么?干什么:立陶宛语主要研究立陶宛语语言、语法、口语以及立陶宛的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受立陶宛语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行立陶宛语的翻译、教学与研究等。立陶宛语是立陶宛的官方语言,属印欧语系波罗语族,是该语族仅存的两种语言之一,主要分布于立陶宛以及美国、巴西、中欧和西欧的部分地区。 关键词:立陶宛语 立陶宛语字母 印欧语系 立陶宛查看详情
3. 农业机械化及其自动化专业
农业机械化及其自动化专业学习哪些知识:《工程制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《现代测试技术》、《液压技术》、《技术经济学》、《农业机械学》、《汽车拖拉机构造及原理》、《汽车电器设备》查看详情
4. 德语专业
德语专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有扎实的德语语言基本功,比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识,能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识,接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练,掌握一定的科研方法,具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能;
2.掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识;
3.具有较强的跨文化交际能力,能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流;
4.具备一定的第二外语的实际应用能力;
5.具有计算机及网络技术运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学 研究和实际工作能力;
6.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.德语专业技能课程,包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。
2.德语专业知识课程,包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。
德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%,德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。
主要实践性教学环节:
本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践(如涉外活动、教育实习等)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
查看详情5. 海洋药学专业
海洋药学专业怎么样?好就业吗:医药类企业:海洋药物生产、技术管理、药物检验、质量控制、药物营销、药物管理。查看详情