浙江有开设供用电技术专业的大学吗？

一、浙江供用电技术专业的大学有0所:

答：2025年 浙江没有院校招收供用电技术专业的学生， 因此暂无浙江供用电技术专业的排名数据。

二、供用电技术专业就业方向有哪些

供用电技术专业就业方向有哪些：电力类企业：供配电设备的安装、操作、维护、检修。查看详情

三、2025年开设供用电技术专业的热门院校推荐：

1. 许昌电气职业学院

许昌电气职业学院是经**备案，2011年河南省人民政府批准，许昌市人民政府主办的一所多学科、全日制公办普通高等职业院校。学院实行多层次办学体制，集高职教育、技工教育、电大开放教育、社会培训四大功能于一体。学校坐落于汉魏故都——河南省许昌市。许昌地处中原腹地，既是一座历史悠久的文化名城，又是一座蓬勃发展的现代新城。许昌三国文化底蕴深厚，钧瓷艺术独具魅力，地理位置优越，经济发展迅速，城市环境优美，先...

2. 吉林铁道职业技术学院

【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市，是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学校前身是建校于1948年的吉林铁路职工学校和1958年的吉林铁路职工业余大学，1961年曾改名为吉林铁道学院，举办过本科层次教育。2005年8月，学校由行业办学移交地方办学。2006年2月，经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。学校是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家...

3. 呼和浩特职业学院

呼和浩特职业学院是2002年经内蒙古自治区人民政府批准组建、**备案的全日制高等职业学校，也是呼和浩特市直属的唯一一所高等职业院校。学院办学历史可追溯到1907年的归绥师范学堂，被誉为“高技能人才培养基地”“教师的摇篮”。举办高等职业教育20多年来，累计培养65000余名应用型人才，一大批优秀毕业生成长为教育、管理、生产、服务一线的骨干，为促进民族团结进步、推动内蒙古经济社会和教育事业发展做出了...

4. 广东邮电职业技术学院

广东邮电职业技术学院（以下简称“学校”）始建于1949年11月22日，前身是被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校，2002年经广东省人民政府批准，升格为普通高等职业院校，是广东省内唯一的一所公办全日制通信类高职院校，省域高水平高职院校培育单位，入选**首批职业院校校长培训基地、**职业教育“双师型”教师培训基地、全国邮政行业培训基地等全国性培训基地，是全国首批现代学徒制试点单位、广东省职...

5. 河南农业职业学院

河南农业职业学院1952年10月创建于郑州，是公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、首批“国家示范性职业教育集团（联盟）”培育单位、国家乡村振兴人才培养优质校、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、国家首批现代学徒制试点高职院校、省“双高工程”建设单位、省首批深化创新创业教...

四、2025年专业查询排行榜

1. 物流工程技术专业

物流工程技术专业就业方向有哪些：物流类企业：物流设备安装、操作、维护，仓储技术的开发与管理，物流设备运作，物流仓储，物流配送，客户关系管理。查看详情

2. 现代农业装备应用技术专业

现代农业装备应用技术专业怎么样？好就业吗：农机类企业：农机生产、农机维修、农机保养、故障检测、农机售后。查看详情

3. 城市轨道交通运营管理专业

城市轨道交通运营管理专业主要学什么课程：城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。查看详情

4. 通信软件技术专业

通信软件技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向信息通信技术领域的通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业，通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和系统部署运维、软件开发测试、移动应用开发、通信数据分析等知识，具备软件测试、软件部署、软件运维、软件建模设计、微服务开发、软件开发、终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发、通信大数据分析应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事通信系统软件的部署测试维护、通信业务数据的分析应用、移动终端应用和通信应用软件的开发测试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有将信息通信网络知识与软件开发技术融会贯通，综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

2.具有软件测试、软件部署、软件运维的能力；

3.具有通信软件建模设计、软件开发及微服务开发的能力；

4.具有通信终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发的能力；

5.具有通信大数据分析应用的能力；

6.具有良好的语言、文字表达和团队沟通的能力；

7.具有信息技术和数字技术工具的应用能力，适应产业数字化发展需求；

8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：通信系统软件概论、数据通信技术、移动通信技术、电信数据服务系统、网络操作系统、Python程序设计基础。

专业核心课程：数字通信、通信业务运营支撑系统、软件建模与设计、通信软件UXD(用户界面与用户体验)原型设计、通信软件开发、Web前端应用开发、通信软件测试、移动通信业务云部署与自动化运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析、毕业设计等实训。在电信运营商、互联网企业、信息通信设备与服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：移动应用开发、微信小程序开发、数据应用开发与服务(Python)

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例：通信工程、软件工程

5. 公共卫生管理专业

公共卫生管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向公共卫生管理人员、卫生健康监督人员等职业，基层公共卫生管理、卫生行政事务管理、卫生健康监督协管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和预防医学、卫生管理、卫生法律法规等知识，具备公共卫生调查、疾病控制管理、卫生监测监督等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基层公共卫生管理、卫生行政事务管理、卫生健康监督协管等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练使用办公自动化软件、公文写作与处理和医疗卫生行政事务管理的能力；

2.具有正确收集、整理、分析及应用公共卫生管理数据的能力；

3.具有分析社区人群健康影响因素及疾病控制管理的能力；

4.具有参与社区卫生服务需求评估、计划制订、组织协调和项目评价的能力；

5.具有开展基层公共卫生服务质量调查分析及跟踪管理的能力；

6.具有参与制订突发公共卫生事件应急预案和应对处置的能力；

7.具有运用法律法规协助开展公共卫生和医疗卫生监督管理的能力；

8.具有适应公共卫生管理领域发展需求的数字技能和信息技术能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础医学概论、临床疾病概要、管理流行病学、社会医学、管理学基础、管理心理学、公文写作与处理。

专业核心课程：卫生事业管理、公共卫生学、卫生管理统计应用、社区卫生服务管理实务、卫生应急管理、卫生法律法规与监督、基层公共卫生服务技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行公共卫生与卫生监督现场监测、基层公共卫生服务管理、医疗卫生行政事务管理、卫生健康信息管理与统计、卫生健康监督等实训。在公共卫生机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、二级甲等综合医院、卫生健康行政部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：社会心理服务、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：公共卫生管理

接续普通本科专业举例：卫生监督、全球健康学、公共事业管理

五、供用电技术专业2025年各省大学排名