台湾有开设机器人工程专业的大学吗？

一、台湾机器人工程专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收机器人工程专业的学生， 因此暂无台湾机器人工程专业的排名数据。

二、机器人工程专业培养什么能力？学习哪些知识

机器人工程专业培养什么能力？学习哪些知识

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，**总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

三、2025年开设机器人工程专业的热门院校推荐：

1. 重庆理工大学

抗战烽火淬炼，兵工血脉浸润。重庆理工大学诞生于1940年，前身是国民政府兵工署第11技工学校（对外化名“士继公学”），曾是享誉国内的“兵工七子”之一，现为重庆市重点建设高校、重庆市高水平新工科建设高校，也是西南地区唯一具有兵工背景的普通本科高校。学校坐落于重庆市，共有花溪、两江、杨家坪等3个校区，校舍建筑面积103万平方米，拥有全日制本科生、研究生、留学生等3万余人，其中研究生6000余人。花溪主...

2. 湖北文理学院理工学院

湖北文理学院理工学院是经国家**批准，于2003年6月成立的一所面向全国招生的全日制普通本科独立学院。学校位于有着2800年历史的全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市。2019年，襄阳市市属国有资本投资运营集团、市属最大国有独资公司---汉江国有资本投资集团作为学校新的唯一投资方，参与学校建设，为学校发展提供了雄厚的资金和资源保障。学校始终秉承“视学生如己出，以父母之心育人”的育人思想，...

3. 东莞理工学院

东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经**批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月通过**本科教学工作水平评估，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为**第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，20...

4. 白城师范学院

白城师范学院始建于1958年，前身为白城师范高等专科学校。2000年8月原隶属于国家**的白城林业学校并入，2002年3月升格为本科院校，更名为白城师范学院。学校占地面积63.71万平方米，建筑面积24.60万平方米。现有教职工922人，其中正、副高级职称教师325人，具有博士、硕士学位教师683人。全日制在校生13476人。学校设有19个教学单位，50个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学...

5. 上海应用技术大学

上海应用技术大学办学肇始于1954年，现为上海市重点建设的高水平地方大学，是一所具有学士、硕士和博士培养层次的、特色鲜明的应用创新型大学。学校入选上海市高水平地方大学重点建设单位、上海高等学校一流本科建设引领计划和一流研究生教育引领计划、上海市深化创新创业教育改革示范高校、上海高校课程思政整体改革领航高校、国家科技人才评价改革试点单位、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示...

四、2025年专业查询排行榜

1. 财政学专业

财政学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好的经济学基础知识、专门的财税专业知识、较好的综合能力、 应用能力和创新能力，能在财政、税务、公共管理、公共投资、国有资产管理、企业管理、非营利组 织等相关领域或者工作岗位上从事研究、应用、管理、咨询方面工作的应用型、复合型或者创新型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识，接 受知识、能力和素质方面的基本训练，掌握获取知识、应用知识及知识创新方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识；

2．掌握实证分析和规范分析、统计分析、案例分析、演绎分析和归纳分析、数理分析、边际分 析、均衡分析等分析方法，掌握计算机及信息技术；

3．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的基本能力以及一定的专业实践与创新能力；

4．熟悉国家在经济领域尤其是财政税收领域的方针、政策和法规；

5．了解财税经济及管理的理论前沿、发展动态与行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有初步的本专业文献检索、外文资料阅读、论文写作、外语交流能力。

主干学科：应用经济学、公共管理。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、计量经济学、会计学、国家税收、统计学、金融 学、国际经济学、政府预算。

主要实践性教学环节：课程实验、教学实习、课程设计、社会实践、科技训练、综合论文训练等 多种形式。

主要专业实验：财税模拟实验、财经软件应用实验。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

2. 乌尔都语专业

乌尔都语专业怎么样？好就业吗：外事、外贸类企事业：乌尔都语翻译、国际商贸。查看详情

3. 武器系统与工程专业

武器系统与工程专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备武器系统及其子系统综合设计、产品研制、实验测试和工程管理 等能力，以及具备机械工程、自动化、电子工程和控制工程等相关民用工程技术方面的基础理论 知识与工程实践能力，能够适应本专业发展的基本需要，可以继续攻读硕士学位，能在国家有关 部门、科研单位、高等学校、部队、企业和管理部门从事武器系统以及机械系统设计、技术开发、产 品制造、实验测试和科技管理等方面工作，具有较好的人文社科和管理知识、良好的职业道德素 质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习武器系统及其子系统总体技术，以及机械工程和自动化等相 关民用工程技术方面的基本理论和专业知识，接受武器系统设计、技术综合、产品研制、实验测试 及工程管理方面的基本训练，具备武器系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检 测、科技管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德，强烈的敬业精神和社会责任感，丰富的人文素养；

2．掌握兵器科学与技术、力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程等学科的基本 理论和专业知识，掌握武器系统与工程的分析与设计方法及产品研制技术，熟悉国家有关技术经 济和国防建设的方针、政策及法规，了解武器系统构造与工作原理、战技性能与评估、武器运用与 工程保障等基本理论与专业知识，了解当代武器系统及相关民用工程技术领域的发展现状与 趋势；

3．具有扎实的专业知识和综合运用所学科学理论，分析和解决工程技术问题的基本能力；

4．具有持续自主学习和一定的科学研究能力，具有一定的批判性思维和创新意识；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有信息获取、知识更新和终身学习能力；

6．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有武器专业试验以及应对突发事 件应急处理的初步能力；

7．具有一定国际视野，较强的交流沟通、环境适应、语言表达、团队合作和工程管理的能力。

主干学科：兵器科学与技术、机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：力学、机械设计与制造、电工电子技术、计算机应用技术、测控技术、武器系统 与工程等。

核心课程示例：

1．示例一：理论力学（80学时）、材料力学（72学时）、水动力学（32学时）、机械设计（88学 时）、制造技术（48学时）、电工与电子技术基础（48学时）、自动控制理论（40学时）、信号与系统 （48学时）、数字信号处理（48学时）、通信原理（48学时）、武器系统概论（40学时）、外弹道学 （32学时）、制导与控制原理（32学时）、传感与测试技术（48学时）。

2．示例二

(1)专业基础：武器专业综合课程设计（80学时）；

(2)火炮方向：火炮弹道学（32学时）、火炮反后坐装置设计（32学时）、火炮构造（48学 时）、火炮实验技术（32学时）、火炮自动机设计（32学时）、火炮总体设计（32学时）、炮身设计 （32学时）；

(3)弹药方向：爆炸力学（32学时）、弹道学基础（32学时）、弹丸终点效应（40学时）、弹药 概论（32学时）、弹药设计理论（40学时）、弹药实验技术（32学时）、弹药制导与控制系统基础 （32学时）；

(4)火箭弹方向：固体火箭发动机传热学（32学时）、固体火箭发动机气体动力学[英](32 学时)、固体火箭发动机原理（40学时）、火箭弹构造与作用（32学时）、火箭弹设计（40学时）、火 箭弹外弹道基础（32学时）、火箭实验技术（32学时）；

(5)探测制导与控制方向：现代引信目标探测与识别（48学时）、现代引信设计（48学时）、 引信工程基础（32学时）、引信构造与作用[英]（48学时）、引信实验技术（32学时）、制导与控制 原理（32学时）；

(6)火箭发射架方向：发射系统实验技术[英]（32学时）、发射装置控制系统设计基础(32 学时）、火箭导弹发射装置制造工艺（32学时）、火箭导弹燃气射流动力学（48学时）、火箭发射系 统结构分析（32学时）、火箭发射系统设计（48学时）；

(7)自动武器方向：自动武器弹道学（32学时）、自动武器弹药学（24学时）、自动武器动力 学（32学时）、自动武器构造（32学时）、自动武器结构设计（32学时）、自动武器气体动力学(32 学时)、自动武器试验学（32学时）、自动武器现代设计方法（24学时）。

3．示例三：理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、画法几何及工程制图（120学时）、机 械设计（72学时）、机械原理（72学时）、机械制造技术基础（64学时）、工程测试技术（40学时）、 电工技术（48学时）、电子技术（56学时）、弹道学（48学时）、机械制造工艺学（48学时）、工程测 试技术（40学时）、火控概论（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习（4~6周）、计算机操作与工程应用软件实训（不少于2学 分）、力学实验（不少于1学分）、电子技术实验（不少于1学分）、机械设计课程设计（3—5周）、 武器专业课程设计（2~3周）、科技训练（不少于2学分）、生产实习（2—4周）、毕业设计（论文） （不少于14周）等。

主要专业实验：机械与力学实验、电工电子技术实验、机电控制技术实验、武器测试技术实 验、武器性能实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

4. 临床医学专业

临床医学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

5. 文物保护技术专业

文物保护技术专业考研方向有哪些：考古学、文物与博物馆、科学技术史、中国史查看详情

五、机器人工程专业2025年各省大学排名