一、甘肃有4所院校开设园艺专业:
甘肃农业大学、天水师范学院、陇东学院、河西学院。
二、园艺专业甘肃地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 甘肃农业大学 | 园艺 | 省级特色专业 | 2 | 天水师范学院 | 园艺 | 3 | 陇东学院 | 园艺 | 4 | 河西学院 | 园艺 |
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三、园艺专业培养什么能力?学习哪些知识
园艺专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识,掌握较扎实而熟练的基本技能,能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作,有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识,接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练,掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握园艺学的基本理论,具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力;
2.掌握园艺场(庭院)规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术;
3.具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维,开展创新实践和科技开发的基本能力;
4.熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规;
5.了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。
主干学科:园艺学、生物学。
核心课程:遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。
主要实践性教学环节:课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:园艺作物分类与识别实验、园艺场(园)及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
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四、2025年开设园艺专业的热门院校推荐:
1. 宜春学院
宜春学院地处赣西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳丽之地,文物昌盛之邦”的美誉,是国家第一批生态试点城市、国家园林城市、全国绿化模范城市、中国优秀旅游城市和全国卫生城市。宜春风光旖旎,交通便利,沪瑞高速、沪昆高铁、浙赣铁路穿城而过,明月山民用机场四通八达。 宜春学院的前身是1958年创办的宜春大学。2000年1月,经国家**批准,由原宜春师范专科学校、宜春医学专科学校...
2. 浙江农林大学
浙江农林大学位于杭州市、杭州城西科创大走廊的西端,是浙江省人民政府与农业农村部共建高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校、浙江省重点建设高校、浙江省高水平大学建设高校。学校创建于1958年,时称天目林学院,1966年改名为浙江林学院,2010年更名为浙江农林大学。经过60余年的建设,学校已发展成为以农林、生物、环境学科为特色,涵盖九大学科门类的多科性大学,建立了完整的本硕博人才培养和学位授...
3. 荆楚理工学院
荆楚理工学院是2007年3月经**批准成立的一所省属全日制普通高等学校,由荆门职业技术学院和沙洋师范高等专科学校合并组建而成,有30余年举办高等教育的历史。学校位于湖北省荆门市中心城区白龙山下,依山傍水,风景秀美,文化历史底蕴深厚,是一座山水园林式大学。学校一校区办学,校园占地面积2400余亩,校舍建筑面积38.98万平方米。教学科研仪器设备总值1.588亿元,图书馆馆藏纸质图书139万册,采用...
4. 湖北民族大学
湖北民族大学是经**批准,以本科教育为主的省属普通本科院校,是省重点建设高校,是省政府和国家民委共建高校。学校秉承“博学、博爱、立人、达人”的校训和“艰苦奋斗、甘于奉献、自强不息、追求卓越”的民大精神,坚持“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务基层”的办学定位,始终践行“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学宗旨,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面形成了鲜明的办学特色...
5. 西昌学院
◆ 四川省人民政府、**、国家民族事务委员会共建高校◆ 国家教育现代化推进工程100所应用型本科高校建设单位◆ ****部、共青团中央授予“社会主义核心价值观军地共建共育基地”◆ **对口支援西部地区高校◆ 四川省高校科技成果转化先进集体◆ 四川省卓越人才培养计划高校◆ 四川省高校毕业生就业先进集体◆ 四川省园林式校园高校◆ 四川省...
五、2025年专业查询排行榜
1. 交通管理工程专业
交通管理工程专业就业方向有哪些:公安机关:道路交通管理、交通指挥、交通调查、交通违法行为处理、交通事故处理、交通安全宣传。查看详情
2. 乌兹别克语专业
乌兹别克语专业就业前景如何:
乌兹别克语属阿尔泰语系突厥语族葛逻禄语支。主要分布于乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、阿富汗,此外,在土耳其以及中国新疆的乌鲁木齐市、伊宁市、喀什市、莎车县、叶城县、木垒县乌孜别克族乡、奇台县、吉木萨尔县、克拉玛依市等地也有人使用,在全世界范围内使用人数3200多万(2016年)。
乌兹别克语专业就业方向:
本专业学习了解乌兹别克语言文化历史;掌握本专业必需的乌兹别克族语言、文学的基础理论和基本知识;具备阅读乌兹别克文的能力;能读会写汉语文,并具有一定的写作能力。
毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。此专业相对冷门,开设此专业的院校非常少。
查看详情3. 舞蹈编导专业
舞蹈编导专业就业前景如何:
舞蹈编导专业就业前景:
编导系的主要就业行业是各舞蹈艺术团、电视台等,需求非常大。在文化高度发展的社会,政府高度重视精神文明建设,文艺演出和艺术设计取得了很大发展,这就要求有大量的编导去完成这些工作。其次,国内文化市场的不景气,也需要有好的编导去输入新鲜的血液,这就要求我们作为一名编导必须把自己的所长发挥出来,舞蹈艺术团需要的编导必须有创新的思维、能创作出吸引观众的作品,而电视台则需要既有编导能力,又能懂得电视的人才,这就要求我们必须在学习好本专业知识的同时,努力学习有其他与之相关的知识。未来的竞争是激烈的,职业发展的要求使我们必须认识到自身的素质要不断再提高,使我们能成为一个“全才”。编导的世界是丰富新鲜的,需要我们去开拓,今后随着演出事业的蓬勃发展,我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求,促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。
近几年来,北京舞蹈学院培养了陈维亚、张继钢、曾焕兴、邓一江、王玫、张元春等一大批中青年优秀编导。陈维亚的《秦俑魂》、《秦王点兵》屡获国际大奖,大型舞剧《大梦熟敦煌》也博得了众人的喜爱。张继钢的《哈达献给解放军》刚刚获得了首届**舞蹈大赛创作金奖,王玫的《给扇》在国际舞蹈界可谓家喻户晓。这些优秀的编导专家为我国的舞蹈事业作出了突出贡献。以刚毕业的96级中国舞编导班为例,全班16人,有的去了舞团,其余大部分则选择了教师,他们的待遇及收入情况普遍比舞蹈学院其他专业学生高,他们毕业时,单位就已允诺房子、工资问题,收入平均为每人每月5000元左右。
舞蹈编导专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,舞蹈编导专业在艺术学类专业中排名第22,在整个文学大类中排名第51位。据2013年的一项调查,38475位舞蹈编导专业毕业生的平均薪资为3927元,其中10年以上工资1000元,应届毕业生工资3198元,0-2年工资3701元,3-5年工资4032元,6-7年工资7749元,8-10年工资21000元。就业前景比较好的城市有:深圳、长沙、南京、广州、东莞、成都、牡丹江、郑州、上海、北京。
舞蹈编导专业就业方向:
热爱舞蹈且本身具有良好的舞蹈表演天赋的同学,当然是报考舞蹈编导专业的好生源。学了舞蹈编导之后,同学可以选择在各种表演团体、学校、或者科研单位、文化单位从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧的编导以及教学研究工作。随着精神文明建设的发展,多姿多彩的文化生活成了每个人精神上的迫切需要,舞蹈编导专业的同学在这方面的优势无疑非常明显,社会需要大批的专业人才进行日常的舞蹈编导,丰富人们的业余生活,陶冶情操,共建美好生活。舞蹈编导专业在我国具有无法估量的发展前景,拥有广阔的发展空间。
舞蹈编导专业学生毕业后可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。
查看详情4. 动物医学专业
动物医学专业考研方向有哪些:预防兽医学、兽医、临床兽医学、基础兽医学查看详情
5. 运动能力开发专业
运动能力开发专业培养什么能力?学习哪些知识
“运动能力开发”是对人体运动或训练过程中的综合运动能力进行测量、分析与调控的科学体系,具有明显的学科交叉融合特征。
专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合,在继承体育学专业特色的基础上,吸纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂开的知识与能力结构。
该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才,以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。