根据软科2025年专业排行榜排序,天津自动化专业第1名:南开大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考自动化的高考生展示,自动化专业最好的大学排名以及自动化专业详解!
一、天津自动化专业排名前10的大学有:
第1名:南开大学、第2名:天津大学、第3名:河北工业大学、第4名:天津理工大学、第5名:天津工业大学、第6名:中国民航大学、第7名:天津科技大学、第8名:天津职业技术师范大学、第9名:天津城建大学、第10名:天津商业大学。
二、自动化专业天津地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 南开大学 | 自动化 | A | 2 | 天津大学 | 自动化 | A | 3 | 河北工业大学 | 自动化 | B+ | 4 | 天津理工大学 | 自动化 | B+ | 5 | 天津工业大学 | 自动化 | B+ | 6 | 中国民航大学 | 自动化 | B | 7 | 天津科技大学 | 自动化 | B | 8 | 天津职业技术师范大学 | 自动化 | B | 9 | 天津城建大学 | 自动化 | B | 10 | 天津商业大学 | 自动化 | B | 11 | 天津中德应用技术大学 | 自动化 | 12 | 天津理工大学中环信息学院 | 自动化 | 13 | 天津仁爱学院 | 自动化 | 14 | 天津天狮学院 | 自动化 | 15 | 北京科技大学天津学院 | 自动化 |
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三、自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能,并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识,接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信;
2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识,具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识;
3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理,了解自动化领域的前沿和发展动态;
4.掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力,具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力;
5.具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力;
6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力;
7.了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规;
8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;
9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨 文化环境下的沟通和交流。
主干学科:控制科学与工程。
核心知识领域:电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络 等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
核心课程示例:
示例一:电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64学时)、数字电子技术基础(48学时)、 计算机语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、信号与系统分析(64学时)、计算机原理与 应用(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(1)(64学时)、运筹学(48学时)、电力电子技 术基础(理论24学时,实验8学时)、检测原理(理论24学时,实验8学时)、电力拖动与运动控 制(理论48学时,实验16学时)、过程控制(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用(48学时)、人工智能导论(32学时)、应用随机过程(48学时)、系统辨 识基础(48学时)、计算机控制系统(48学时)、模式识别基础(16学时)、数字图像处理(48学 时)、计算机仿真(48学时)、系统工程导论(32学时)、CIM系统导论(32学时)、控制理论专题实 验(16学时)、过程控制专题实验(16学时)、运动控制专题实验(16学时)、检测技术系列实验 (16学时)、机器人控制综合实验(16学时)、自动化综合实践(48学时)。
示例二(括号内为理论学时+实验学时):电路(64+8学时)、数字逻辑电路(56+8学时)、模 拟电子线路(56+8学时)、工程电磁场(42+6学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础(48+8学时)、建模与辨识基础(24+8学时)、自动控制元件(26+6学 时)、微机原理及接口技术(56 +16学时)、数据采集与处理技术(16+16学时)、微控制器应用及 系统设计(24+8学时)、VISUAL C++(48 +16学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信 (34+6学时)、工业自动化网络技术(32+16学时)、传感器与检测技术(26+6学时)、自动测试系 统(24+8学时)、电力电子技术(36+4学时)、嵌入式控制系统及应用(32 +16学时)、运动控制系 统(36+12学时)、过程计算机控制系统(36+12学时)。
示例三(括号内为理论学时+实验学时):电路分析(48 +16学时)、数字电子技术(48 +16学 时)、模拟电子技术(48 +16学时)、C语言程序设计(32 +16学时)、计算机软件基础(48 +16学 时)、微机原理与接口技术(48 +16学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论(34+6学时)、计算机控制系统(46 +10学时)、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表(46 +10学时)、电力电子技术(36+4学时)、电机与拖动(54 +10学时)、 运动控制系统(48+8学时)、过程控制(48+8学时)、工业计算机网络与通信(32+8学时)、微控 制器技术课程设计(24学时)、现场总线技术课程设计(32学时)、自动控制系统综合实验(32学 时)、集散控制系统(22 +10学时)、现场总线技术(32+8学时)、嵌入式系统(26+10学时)、基于 网络的智能控制(32+8学时)、先进控制理论(32学时)。
主要实践性教学环节:电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计,以及专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。
主要专业实验:控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情四、2025年开设自动化专业的热门院校推荐:
1. 南昌工程学院
南昌工程学院前身为1958年创建的江西水利电力学院,曾先后隶属水利电力部、水利部,现为江西省人民政府与水利部共建的公办普通本科高校。学校历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校等阶段,成为全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。学校是国务院批准具有硕士和学士学位授予权的单位,是江西省“十四五”博士学位授予单位立项建设单位,是...
2. 华东交通大学
华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学,国铁集团与江西省人民政府、国家铁路局与江西省人民政府“双共建”高校,“中西部高校基础能力建设工程”高校,博士学位授权单位。 历史沿革:1971年,国务院、**决定将上海交通大学机车车辆系和同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院,更名为华东交通大学,迁往江西。1978年,华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁...
3. 北京理工大学珠海学院
北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国**批准,于2004年5月8日正式成立的独立学院,以北京理工大学为办学主体,是其重要战略延伸和组成。学校举办校——北京理工大学,1940年诞生于延安,是**创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列,现隶属于工业和信息化部。80余年来,北京理工大...
4. 江西理工大学
江西理工大学创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司,2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、**共建高校。学校是国务院批准具有博士、硕士和学士学位授予权的单位,是一所以工学为主,理工结合,管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展,面向全国招生和就业并有权接收华侨及港...
5. 哈尔滨华德学院
哈尔滨华德学院(HHDU,简称华德学院)是**批准的全日制普通本科高校,前身为哈尔滨工业大学华德应用技术学院,始创于 1992 年,是黑龙江省内同类院校最早开展本科教育的高校,在校生1.2万余人。办学30 余年来,秉承“诚毅 求真 笃学 强技”的校训,努力建设成为高水平有特色应用型本科大学,已陆续为国家和社会累积培养高素质应用型就业人才逾 5 万人。学校致力于学术、实践双能力培养,定向培养应用型...
五、2025年专业查询排行榜
1. 藏医学专业
藏医学专业就业前景如何:
藏医学专业就业方向
藏医学专业主要就业方向:藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
藏医学专业就业前景
藏医学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为20%,30%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为5.64,与其他专业相比,发展前景指数为中等偏下。随着21世纪到来,人们越来越关注传统医学独特性,也更愿意用天然药物来治疗疾病,而藏医药正是以其与天然、人文密切相关的特殊性而逐渐获得了外界的认可和赞许。**提出开发大西部的宏伟计划后,在改革开放的阔步中,藏医藏药面临着一个前所未有的挑战。将其优秀的精华加以适当的研究和开发,必将更能满足人们对于健康新知识的需求。我国必将以自己独特的民族特色和资源优势展现在世界各国人民面前,而藏医藏药正是其中最具特点的优势之一。越来越多的藏医药工厂的建立,越来越多的藏药产品的出现,正是印证了藏医药的发展前景是乐观的。但应该看到,由于西部尤其是西藏自治区的经济总体水平较低,各方面都面临着严峻的考验,这就需要西部地区广大人民的共同努力,以及国家及东部地区的大力支持,而且,也应该吸引大批的科研工作者支持并参与藏医药的发展工作。各个藏医院藏医系都应该在当前这个好的形式下,调整院系的建设和教学工作,积极培养藏医药的各方面人才。因为藏医学院学生大多为国家安排,也有少部分自己从事其他工作,因此就业时既要选择合适的单位,也要考虑自己的喜好。医务工作者在当地是很受人们尊敬的,其经济状况一般为当地中等收入水平,同时社会地位较高,因此作一名藏医药工作者,是一门不错的职业。
查看详情2. 金融审计专业
金融审计是什么?干什么:本专业旨在对金融领域执行经济监督与再监督,积极培养具有审计底色、金融本色、信息技术亮色及行业特色的创新复合型专业人才,目前已形成独立的职业需求。该专业就业单位主要有审计机关、金融机构、金融监管机构及第三方经济鉴证机构等。查看详情
3. 智能地球探测专业
智能地球探测专业学习哪些知识:《地球科学》《数学物理方程》《地球物理场论》《计算方法》《数字信号处理等专业课程;人工智能与机器学习》《智能感知》《重磁电探测》《地震测井探测》《数据结构与算法》《智能数据处理》查看详情
4. 国际经济发展合作专业
国际经济发展合作是什么?干什么:本专业培养学生爱国情怀和社会责任感,践行人类命运共同体理念和社会主义核心价值观,适应国家积极参与全球治理和推进更高水平对外开放的发展需要,懂得国际发展的专业知识和理论基础,熟悉掌握经济学知识在国际发展与合作领域专业的应用,培养具有较高的国际经济和国际政治理论素养,具有国际意识、战略思维和创新能力,有较强的国际谈判与国际沟通能力,立足发展中国家和新兴经济体,服务中国经济发展,能够在国际组织、跨国公司、涉外机构、大众传媒、大型国企和政府相关部门从事国际经济发展合作领域的战略研究、政策咨询、外交外事管理工作的国际化、复合型高素质专门人才。查看详情
5. 增材制造工程专业
增材制造工程专业主要学什么课程:激光加工技术、材料力学、机械原理、材料成型技术基础、增材制造技术原理及应用、3D建模技术、3D打印逆向工程、材料分析测试方法查看详情