一、青海艺术与科技专业的大学有0所:
答:2025年 青海没有院校招收艺术与科技专业的学生, 因此暂无青海艺术与科技专业的排名数据。
二、艺术与科技专业就业方向有哪些
艺术与科技专业就业方向有哪些:环境设计类企业:空间环境设计、展示设计、 动漫、游戏类企业:VR全景技术、数字影像合成。查看详情

三、2025年开设艺术与科技专业的热门院校推荐:
1. 西华大学
西华大学是四川省属重点综合性大学。学校拥有郫都、宜宾、彭州、人南、易三仓(泰国)五个校区,校园面积近4000亩,地理位置优越,环境优雅宜人,设施设备齐全先进,图书文献资源丰富,荣获四川省五一劳动奖状、四川省首批文明校园、四川省绿化模范单位称号,是读书治学的理想之地。学校始建于1960年,时名四川农业机械学院,是为贯彻**同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示,国家在西南地区布点建设的农业...
2. 浙江传媒学院
浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校,是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校。2004年9月8日,时任浙江省委书记的**同志莅临学校考察指导,提出了“紧跟时代、突出特色”的殷切希望。学校前身为1978年创办的浙江广播电视学校和1984年创办的浙江广播电视专科学校,2000年两校合并成立新的浙江广播电视高等专科学校,2004年升格为浙江传媒学院,2021年获批硕士学位授予单位。现有...
3. 金陵科技学院
金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高素质应用型人才为任务的公办全日制普通本科院校,是**应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学(学院)联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。2021年获批为硕士学位授予单位。学校前身是1980年成立的新中国第一所全日制城市职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经**和省市政...
4. 南京工业大学
南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂,2001年由化工部南京化工大学与**南京建筑工程学院合并组建。是首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)牵头高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训,坚持扎根中国大地办大学,形成了产学研协同创新的鲜明特色。学校设有11个学部,28个学院,各类学生4万余人。涵盖工、理、管、经、文、法...
5. 西安建筑科技大学
西安建筑科技大学坐落于历史文化名城西安,现有雁塔、草堂两个校区和一个大学科技园区。雁塔校区南眺驰名中外的唐代大雁塔,北临举世闻名的明代古城墙;草堂校区坐落于高新区草寺东路;大学科技园位于西安高新技术东开发区幸福林带南段,东依景色怡人的浐灞生态园;两校区和科技园区总占地3700余亩。 学校办学历史悠久、底蕴深厚,最早可追溯到始建于1895年的天津北洋西学学堂,1956年全国高等院校院系调整时,由原东...
四、2025年专业查询排行榜
1. 地球化学专业
地球化学专业学习哪些知识:《地球化学》、《环境地质学》、《生物地球化学》、《构造地质学》、《结晶学与矿物学》、《岩石学》、《矿床学》、《环境地球化学》、《变质岩岩石学》查看详情
2. 法语专业
法语专业怎么样?好就业吗:外事、外贸类企事业:法语翻译、国际商贸; 留学培训机构:法语教学。查看详情
3. 贸易经济专业
贸易经济专业就业前景如何:
贸易经济就业方向及前景
贸易经济专业毕业生主要适宜在商业、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司(企业)、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作,也可以从事有关科学研究和教学工作。
该专业学生的就业方向主要为机关和企事业单位,培养从事制定贸易政策、实施贸易管理和开展贸易实务、市场调研与开发、销售管理、现代物流管理等所需的人才。在2014年**公布近两年就业率较低的本科专业名单,贸易经济专业榜上有名。本专业毕业生主要从事以下类型工作:
(1)销售人员:对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。本岗位一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
(2)物流:随着我国国民经济的快速发展,对社会物流需求显著增加,推动物流产业保持持续、稳定、快速发展。
(3)对外贸易人员:贸易提成是一笔更大的收入来源。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
(4)市场公关:这个行业对人员的素质要求很高,员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业,都需要从头做起,晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。
(5)金融、保险、投资。这类工作内容广泛,报酬差距较大,收入多半与业绩挂钩。这个专业总的来说还是不错的,现在大多数院校贸易经济的发展方向是物流及零售、流通领域此专业培养学生一种经济管理的思维,并不是某一个专门的技能。本专业学生学习的课程面非常广,可以说是具有较不错的就业前景。
查看详情4. 生物工程专业
生物工程专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。
培养要求:按照知识、能力、素质全面协调发展的要求,本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与实践创新方面的基本训练,掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术,具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力,同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向,确 立人才培养特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识,具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质;
3.掌握生物工程产品的分析方法,生产设计方法与实验技术;
4.具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力;
5.熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规;
6.了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有不断获取新知 识的能力;
8.具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力;
9.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、化学工程与技术。
核心知识领域:生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。
核心课程示例:
示例一:生物化学(96学时)、微生物学(48学时)、细胞生物学(48学时)、化工原理(72学 时)、发酵工程(32学时)、基因工程(32学时)、分子生物学基础(32学时)、生物分离工程(32学 时)、生物工程设备与设计(48学时)等。
示例二:化工原理(96学时)、生物化学(64学时)、微生物学(48学时)、发酵工程(48学 时)、生物分离工程(48学时)、基因工程(32学时)、生物工程设备(48学时)等。
示例三:化工原理(80学时)、生物化学(80学时)、微生物学(64学时)、分子生物学(32学 时)、生物反应工程(40学时)、生物分离工程(40学时)、生物工艺学(40学时)、发酵设备及工厂 设计(48学时)等。
主要实践性教学环节:工程基本技能训练、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
查看详情5. 神经科学专业
神经科学专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
该专业主要培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的神经科学高级专门人才。
课程体系
《脑科学》、《神经生物学》、《神经病理学》、《行为遗传学》等。
就业方向
科研机构、高等学校及企事业单位:科学研究、教学工作及管理。