澳门有开设经济工程专业的大学吗？

一、澳门经济工程专业的大学有0所:

答：2025年 澳门没有院校招收经济工程专业的学生， 因此暂无澳门经济工程专业的排名数据。

二、经济工程专业就业方向有哪些

经济工程专业就业方向有哪些：建筑/金融业、市政企业：不动产投资、咨询与管理，建筑开发、管理、评价和决策等。查看详情

三、2025年开设经济工程专业的热门院校推荐：

1. 合肥大学

合肥大学是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校，其前身是创办于1980年的合肥联合大学，由新中国放射化学奠基人、中国科学技术大学副校长杨承宗先生任首任校长，创办伊始即实行本科招生。学校实行的“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”办学模式，是引领中国高等教育改革的重大创举，被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。2002年，经**批准，与...

四、2025年专业查询排行榜

1. 教育技术学专业

教育技术学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

2. 库克群岛毛利语专业

库克群岛毛利语专业培养什么能力？学习哪些知识

该专业学生主要学习库克群岛毛利族语言、文学、历史、 政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到库 克群岛毛利语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平 及较好的素质和较强的能力。毕业生一般在各级政府涉外部门、企事业单位（科研机 关、学校、三资企业）从事外事、国际文化交流等方面的接待服 务和管理工作。

3. 国际商务专业

国际商务专业怎么样？好就业吗：跨国、外资类企业：商务代表、国际贸易、国际化经营、商务活动策划、国际企业管理。查看详情

4. 卫生检验与检疫专业

卫生检验与检疫专业考研方向有哪些：公共卫生与预防医学、公共卫生、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学查看详情

5. 迪维希语专业

迪维希语专业就业方向有哪些：政府部门：公务员 企事业单位：高校教师、翻译、迪维希语研究、外资企业、旅游公司等查看详情

五、经济工程专业2025年各省大学排名