一、澳门电子产品检测技术专业的大学有0所:
答:2025年 澳门没有院校招收电子产品检测技术专业的学生, 因此暂无澳门电子产品检测技术专业的排名数据。
二、电子产品检测技术专业怎么样?好就业吗
电子产品检测技术专业怎么样?好就业吗:通过对本专业的学习,在掌握必备电子技术基础知识的前提下,能够胜任电子类制造企业的质量品质管理方面的职位,对电子产品质量异常和客户投诉进行分析处理。能够掌握电子产品质量检测的专业理论知识及技术标准,具备电子仪器设备及电子电器产品的生产、测试、检验、营销和认证的岗位职业能力,在企事业单位中从事产品品质检测与管理、计量与认证等方面工作的高技术人才。 查看详情

三、2025年开设电子产品检测技术专业的热门院校推荐:
1. 哈尔滨铁道职业技术学院
哈尔滨铁道职业技术学院。始建于1959年,前身为哈尔滨铁路工程学校。2002年晋升为高职学院,由黑龙江省教育厅与中国中铁共建,是一所全日制普通高等职业学校。2010年,立项国家首批百所骨干校;2015年,立项**首批百所高职“现代学徒制试点院校”;2016年,立项国家“十三五”产教融合发展工程项目建设单位;2017年,立项黑龙江省高水平高职院校、高水平专业建设单位;2019年,立项中国特色高水平...
2. 广东松山职业技术学院
广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校,有46年办学历史,是全省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。学校现有全日制在校生20000人,其中高职扩招学生9000余人。院校代码:12060,办学性质:省属公办,录取批次:专科。【办学历史】学校前身为广东韶关钢铁集团职工大学,始办于1976年3月,办学初期校名为韶关钢铁厂“七二一”工人大学;1982年6...
3. 青岛恒星科技学院
青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院,2000年经青岛市教育委员会批准筹建;2003年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院;2014年经**批准升格为普通本科高校;2018年获得学士学位授予权;2023年通过**本科教学工作合格评估。 学校以**新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。秉承“文...
4. 福州科技职业技术学院
福州科技职业技术学院创建于2001年,是经福建省人民政府批准、报**备案、非营利性的全日制民办普通高等职业院校。现面向全国统一招生,文理兼收,学制三年,专科层次,培养适应国家经济发展和社会发展需要的高素质技术技能人才。 学院现有5个系20个专业,涵盖九个专业大类,所设专业均面向海西经济区建设,服务社会、服务企业。学院具有坚强的领导班子,并拥有一批教学经验丰富的专家、教授作为学术带头人,还有...
5. 山西电力职业技术学院
学院创建于1955年,占地面积534.6亩,是山西省唯一一所电力大学,是山西省唯一一所中央企业办的学校,是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校,是山西省示范性高等职业院校,是山西省优质高等职业院校建设单位,是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位,是全国首批示范性职教集团培育单位。国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资1...
四、2025年专业查询排行榜
1. 船舶电气工程技术专业
船舶电气工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向船舶及相关装置制造业的机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员、 船舶制造人员、船舶修理人员等职业,船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设备安装与 调试、船舶电气设备运行与维护修理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、船舶 电机及电气控制、船舶电站、船舶监测报警信号系统等知识,具备船舶电气工艺设计 与施工、船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试、船舶电气设备运行与维护修理 等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设 备安装与调试、船舶电气设备运行与维护修理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有船舶电气识图与绘图能力、船舶电气三维设计与虚拟仿真能力;
2. 具有船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试能力;
3. 具有船舶电气设备控制线路设计、分析、故障排除能力;
4. 具有船舶电站构建与设备安装、调试能力;
5. 具有船舶信号系统安装与调试能力;
6. 具有编制船舶电气生产工艺、组织生产与管理的能力;
7. 具有阅读船舶电气英文资料和用英语进行工作交流及沟通的能力;
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,掌握与 本专
业从事职业活动相关的法律、标准、规范,掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量 管理等相关知识与技能;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 船舶概论、船舶电气识图与制图、电工与电子技术、船舶专业英语、 船舶电力拖动、船舶辅机、船舶智能制造基础。
专业核心课程: 船舶电气工艺与施工、船舶辅机电气控制系统、PLC 编程及应用、 变频调速技术应用、船舶电站组建与调试、船舶信号系统安装与调试。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子基础、船舶电工 工艺、船舶辅机电气设备检修、船舶电站组建与调试、船舶信号系统等实训。在造修船 厂、船舶相关装置制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 智能产线控制与运维、可编程控制器系统应用编程
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 船舶电气工程技术
接续普通本科专业举例: 船舶电子电气工程、自动化
2. 导航与位置服务专业
导航与位置服务专业学习哪些知识:《地形测量》、《卫星定位测量》、《工程施工测量》、《数字摄影测量》、《外业导航地理数据采集》、《导航电子地图制作与维护》、《地理信息系统常用软件应用》、《数字摄影测量》、《遥感数据采集》、《现代控制测量》查看详情
3. 空中乘务专业
空中乘务是什么?干什么:空中乘务主要研究民航服务、航空急救、民航法规、社交礼仪与沟通技巧、化妆及形象设计等方面的基本知识和技能,进行空中服务等。例如:乘客飞机餐的供应,机上安全设备的指导使用,飞机起降时座舱内的安全确认,乘客突发疾病的急救,紧急情况下乘客跳机的组织等。 关键词:民航 飞机 空姐 空少查看详情
4. 智能控制技术专业
智能控制技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等 职业,智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采 集与可视化、智能制造产品质量控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网 络、工业数据采集及相关法律法规等知识,具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉 应用等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、 网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有使用计算机制图软件绘制控制原理图、简单机械图的能力;
2. 具有正确选用继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的能力;
3. 具有编程调试可编程控制系统, 调整变频器、步进与伺服控制系统参数的能力;
4. 具有搭建工业控制网络并实现典型通信协议转换的能力;
5. 具有智能制造控制系统的设备选型、安装调试、维护维修、系统集成等能力;
6. 具有智能制造产品检测、质量控制和生产过程管理的能力;
7. 具有使用数字孪生等软件实现智能线的虚拟调试、虚实联调、工业数据采集与 可视化应用的能力;
8. 具有安全生产、绿色制造、质量管理相关意识和数字技术、信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程和实训实习
专业基础课程: 电工基础、电子技术基础、机械基础、 Python 编程技术、传感器与 智能检测技术、工程制图与计算机绘图、电机与电气控制技术、人工智能导论。
专业核心课程: 可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系 统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、机器视觉系统应用、工业数据采集 与可视化、智能线数字化设计与仿真。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行可编程控制技术应用、工 业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位进行 岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 工业机器人应用编程、工业机器人集成应用、工业机器人操作 与运维、运动控制系统开发与应用、 工业互联网实施与运维、智能线运行与维护、机器视 觉系统应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智能控制技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化、 机器人技术
接续普通本科专业举例: 自动化、电气工程与智能控制、电气工程及其自动化、机器人工程
5. 建筑装饰材料技术专业
建筑装饰材料技术是什么?干什么:建筑装饰材料技术主要研究建筑装饰材料识别与选用、建筑装饰设计原理与施工技术、室内环境评价等方面的基本知识和技能,进行建筑装饰材料的生产、选用、质量检测以及建筑装饰的施工和室内环境的质量检测等。常见的建筑装饰材料有:涂料、油漆、镀层、瓷砖、玻璃等。 关键词:油漆 镀层 瓷砖 玻璃查看详情