安徽开设医学营养专业的大学有哪些？

一、安徽医学营养专业的大学有0所:

答：2025年 安徽没有院校招收医学营养专业的学生， 因此暂无安徽医学营养专业的排名数据。

二、医学营养专业考研方向有哪些

医学营养专业考研方向有哪些：食品卫生与营养学查看详情

三、2025年开设医学营养专业的热门院校推荐：

1. 长春东方职业学院

长春东方职业学院秉承“感恩·责任·创新·严谨”的办学理念，多年来，始终专注现代职业教育体系建设，始终如一坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，高度重视学校内涵建设和人才培养质量，为社会培养大批基层医疗卫生服务人才，为加快建设“健康中国”战略发展贡献力量。学校紧扣伟大时代发展脉搏，以服务“东北振兴”和“健康中国”战略为责任，以吉林省、东北区域经济社会发展和国家医药卫生行业未来发展需求为导向，坚持理...

2. 天津医学高等专科学校

天津医学高等专科学校始建于1908年，前身为北洋女医学堂，是中国第一所公办护士学校。学校具有百余年卫生职业教育历史，是天津市唯一一所卫生职业院校，是全国百所国家示范性高职高专院校、全国教学管理50强院校、全国产教融合50强院校、国家级黄炎培职业教育优秀学校、国家技能人才培育突出贡献单位，并在2019年底被评为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位，成为“双高校”中唯一一所卫生类...

3. 苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院（以下简称“学校”）是一所江苏省省属全日制公办普通高等专科学校，前身是1911年创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有113年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校，1996年全国首批试办五年一贯制卫生高等职业教育，2005年升格为苏州卫生职业技术学院，是江苏省首家卫生类示范性高等职业院校，江苏省首家卫生类中国特色高水平高职学校建设单位。学校坐落于素有“人间天堂”之称...

4. 辽宁医药职业学院

辽宁医药职业学院是辽宁省职业教育改革发展示范校，是辽宁省唯一一所培养护理、药学、医学技术、康复技术、健康管理类技术技能人才的省属公办医药类全日制普通高等职业院校。学院前身是辽宁省医学科学院，创建于1978年。1984年成立辽宁省卫生职工医学院，1998年被确定为辽宁省高等职业教育试点院校，2000年并入原辽宁中医学院（现辽宁中医药大学），2010年从辽宁中医药大学分立，成立辽宁卫生职业技术学院，2...

5. 山东药品食品职业学院

山东药品食品职业学院始建于1958年，隶属于山东省市场监督管理局，是一所专科层次的全日制公办普通高校，是山东省技能型人才培养特色名校和省优质高等职业院校。 目前，学院拥有威海、淄博两个校区，总占地1043亩，校舍面积27万平方米，在校生1.67万余人，教职员工800余人，其中，全国黄炎培职业教育杰出教师1人、省级教学名师4名、省级优秀教师1名，省级黄大年式教师团队1个、省级优秀教学团队4个、省级...

四、2025年专业查询排行榜

1. 动车组检修技术专业

动车组检修技术专业主要学什么课程：动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。查看详情

2. 分析检验技术专业

分析检验技术专业主要学什么课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、冶金分析、食品分析、矿石分析、环境监测、化工基础、无机化工产品检验、石化产品分析、实验室管理规范查看详情

3. 嵌入式技术应用专业

嵌入式技术应用专业学习哪些知识：《电工电路分析》、《程序C设计》、《网络基础》、《网络操作系统》、《网页制作》、《嵌入式应用软件开发（J2me）》、《无线应用程序开发（WAP）》、《单片机原理与接口技术》、《ARM系统应用开发技术》、《嵌入式软件测试技术》 部分高校按以下专业方向培养：3G软件开发。查看详情

4. 道路运输管理专业

道路运输管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向运输生产管理、安全管理、机务管理、运政管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路运输运输组织、安全管理、车辆技术管理及相关法律法规等知识，具备组织道路运输生产、管理运输企业安全和处理事故、管理营运车辆等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事运输市场开发、运输作业管理、运输生产组织、运输安全管理与应急处置、营运车辆技术管理、运输数据分析、运输行政管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开发道路运输市场、设计运输方案、管理运输作业，并进行运输组织新模式应用的能力；

2.具有应用道路运输安全生产法律法规、建设安全生产标准化体系、管理监控营运车辆动态等道路运输企业安全管理和事故处理的能力；

3.具有对营运车辆的正确使用与维护进行管理，并开展节能减排应用推广的道路运输企业营运车辆技术管理能力；

4.具有运输统计指标应用、经营数据分析的能力；

5.具有对道路旅客运输、货物运输、相关业务进行行政管理、监督检查，并对运输违规违法行为进行行政处罚的道路运输行政管理能力；

6.具有进行企业战略分析、经营管理、运输质量管理、人力资源管理等道路运输企业经营管理的能力；

7.具有使用智能调度、北斗车辆监控等进行运输管理活动的信息化技能；

8.具有分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：管理技能与应用、交通运输基础、运输经济地理、运输经济实务、汽车构造、道路运输法律法规。

专业核心课程：智能运输系统应用、道路运输组织、运输企业安全管理、车辆使用与管理、运输数据分析、运输企业经营管理、道路运政管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行运输组织、运输企业模拟经营、运政管理等实训。在旅客运输企业、货物运输企业、道路运输管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智能交通管理

接续普通本科专业举例：交通运输

5. 小学道德与法治教育专业

小学道德与法治教育专业主要学什么课程：**主义哲学原理、**主义政治经济学、政治学概论、法学、**思想概论、 世界政治经济与国际关系、逻辑学、西方哲学简史、法学概论、管理学原理、社会学概论、 现代西方哲学、公共关系学、行政法学、政治课教学论、教育学、心理学等。查看详情

五、医学营养专业2025年各省大学排名