一、内蒙古公安情报学专业的大学有0所:
答:2025年 内蒙古没有院校招收公安情报学专业的学生, 因此暂无内蒙古公安情报学专业的排名数据。
二、公安情报学是什么?干什么
公安情报学是什么?干什么:公安情报学主要研究情报学、公安情报学等方面的基本知识和技能,包括公安情报的获取、公安情报的分析与研判、公安情报系统的设计与开发、公安情报安全管理与反情报、公安情报制度与政策法规等,进行公安情报的获取与分析、情报活动的技术支持、情报工作的制度保障等。 关键词:公安 情报 反情报 犯罪查看详情

三、2025年开设公安情报学专业的热门院校推荐:
1. 中国刑事警察学院
中国刑事警察学院是公安部直属本科高等院校。始建于1948年5月,1981年,经国务院批准,扩建为中国刑事警察学院,成为我国第一所开展公安本科学历教育的公安院校。1998年,被国务院批准为硕士学位授予单位。学校位于辽宁省沈阳市,现有塔湾、白山路、蒲河3个校区,占地面积775亩。学校在建设和发展过程中始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀,**主席曾亲切接见学校领导。彭真委员长为学校题写校名。2...
2. 中国人民公安大学
历史沿革中国人民公安大学是公安部直属普通高等学校暨公安部高级警官学院,国家“世界一流学科建设高校”。创始于1948年7月中共中央在河北解放区建屏县(今平山县)举办的华北保卫干部训练班,历经华北公安干部学校(1949—1950年)、中央公安干部学校(1950—1953年)、中央人民公安学院(1953—1959年)、中央政法干部学校(1959—1982年)和恢复中央人民公安学院(1982—1984年)...
3. 吉林警察学院
吉林警察学院是吉林省省属公安本科院校,前身是创建于1949年的吉林省公安干部学校,历经吉林省公安学校、吉林省行政干部学校、吉林省政法干部学校、吉林省人民警察学校和吉林公安高等专科学校等发展阶段,2010年3月升格为本科院校,2018年通过**本科教学工作合格评估。学院被确立为硕士学位授权单位立项建设A类高校、吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省高校思想**创新发展中心。学院位于吉林省长...
4. 中国人民警察大学
中国人民警察大学前身为中国人民武装警察部队学院,1981年4月24日经国务院批准成立,主要为公安现役部队培养指挥管理和专业技术警官,承担我国维和警察、成建制维和警察防暴队、常备维和警队、驻外警务联络官和外籍警察培训任务,担负公安机关培训工作。2000年,中国维和警察培训中心在学院正式成立。2003年,获得硕士学位授予权。1997年、2008年、2016年,先后以优异成绩通过**本科教学工作合格评...
5. 山东警察学院
山东警察学院位于山东省省会——济南市,前身为山东省警官学校,创建于1946年,是**历史上创建的第一所警察学校。70多年来,学校三迁校址,十易校名,为解放战争、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。1978年开始招收青年学生,举办中专教育,1983年学校改建为山东公安专科学校,2004年升格为山东警察学院,被誉为山东公安民警的摇篮。近年来,学校先后被山东省委、山...
四、2025年专业查询排行榜
1. 护理学专业
护理学是什么?干什么:护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如:医院内的临床操作、病人护理,新生儿和产妇的护理,老年人的保健和疾病预防等。 关键词:护理 护士 护工 保健查看详情
2. 农村区域发展专业
农村区域发展专业就业方向有哪些:农业类企业:业务发展、产业推广、项目管理、经济规划; 政府、事业类单位:农村规划、新农村建设、农村区域发展。查看详情
3. 精密仪器专业
精密仪器专业培养什么能力?学习哪些知识
专业定义
精密仪器专业是面向高端制造装备、生物医学工程和航天国防等重大科学前沿领域,以精密机械、光学、电子、量子技术、计算机等相关学科前沿技术为手段,探索、研究、设计和研制新原理高端仪器,并实现其自动化、信息化和智能化,以多学科交叉融合为显著特征的综合性和前沿性学科。
课程体系
《传感器》、《精密仪器设计》、《精密仪器电路》、《精密机械零件》、《工程光学》、《激光物理》、《光电子技术》、《几何量计量》、《机械量计量》、《误差理论与数据处理》、《光组设计》等。
就业方向
仪器仪表领域:科学研究、技术开发、教学及管理。
4. 医学实验技术专业
医学实验技术专业怎么样?好就业吗:医疗机构:临床医学实验、医学检验、实验动物培育; 生物制品类企业:生物制品研发。查看详情
5. 卫生教育专业
卫生教育专业主要学什么课程:心理学基础、教育学基础、发展心理学、人体解剖生理学、疾病学基础、健康教育学、预防医学、儿童健康评估、儿童营养与发育、儿童卫生与保健、心理咨询与辅导、健康教育课程设计与评价、健康教育研究、学校卫生管理与实践等。查看详情