一、全国有100所院校开设自动化专业:
清华大学、浙江大学、北京理工大学、上海交通大学、西安交通大学、华中科技大学、西北工业大学、东南大学、山东大学、东北大学、南京理工大学、中南大学、南京航空航天大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、北京科技大学、湖南大学、广东工业大学、江南大学、北京化工大学、北京交通大学、华北电力大学、武汉科技大学、西安理工大学、燕山大学、南京邮电大学、中国石油大学(华东)、中国计量大学、北方工业大学、山东科技大学、青岛大学、长安大学、中国石油大学(北京)、重庆邮电大学、华东交通大学、西南科技大学、北京信息科技大学、上海电力大学、江苏科技大学、东北石油大学、湖南工业大学、东北电力大学、贵州大学、湖南科技大学、兰州理工大学、新疆大学、广西大学、长春工业大学、安徽工业大学、西安科技大学、西安工业大学、安徽工程大学、兰州交通大学、太原科技大学、四川轻化工大学、南京工程学院、中原工学院、常熟理工学院、内蒙古科技大学、广西科技大学、天津职业技术师范大学、华北科技学院、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、同济大学、中国科学技术大学、大连理工大学、南开大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、电子科技大学、吉林大学、北京工业大学、重庆大学、浙江工业大学、武汉大学、东华大学、天津大学、北京邮电大学、中国地质大学(武汉)、厦门大学、武汉理工大学、江苏大学、合肥工业大学、郑州大学、中国矿业大学、四川大学、上海大学、河北工业大学、南京信息工程大学、南京工业大学、大连海事大学、安徽大学、河海大学、西南交通大学、中国海洋大学、天津理工大学、西安建筑科技大学、天津工业大学、浙江理工大学。
二、自动化专业全国地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 清华大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 2 | 浙江大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 3 | 北京理工大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 4 | 上海交通大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 5 | 西安交通大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 6 | 华中科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 7 | 西北工业大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 8 | 东南大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 9 | 山东大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 10 | 东北大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 11 | 南京理工大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 12 | 中南大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 13 | 南京航空航天大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 14 | 华东理工大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 15 | 哈尔滨工程大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 16 | 北京科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 17 | 湖南大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 18 | 广东工业大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 19 | 江南大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 20 | 北京化工大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 21 | 北京交通大学 | 自动化 | 国家特色专业、国家一流本科 | 22 | 华北电力大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 23 | 武汉科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 24 | 西安理工大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 25 | 燕山大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 26 | 南京邮电大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 27 | 中国石油大学(华东) | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 28 | 中国计量大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 29 | 北方工业大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 30 | 山东科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 31 | 青岛大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 32 | 长安大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 33 | 中国石油大学(北京) | 自动化 | 国家特色专业 | 34 | 重庆邮电大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 35 | 华东交通大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 36 | 西南科技大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 37 | 北京信息科技大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 38 | 上海电力大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 39 | 江苏科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 40 | 东北石油大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 41 | 湖南工业大学 | 自动化 | 国家特色专业、国家一流本科、省级特色专业 | 42 | 东北电力大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 43 | 贵州大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 44 | 湖南科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 45 | 兰州理工大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 46 | 新疆大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 47 | 广西大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 48 | 长春工业大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 49 | 安徽工业大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 50 | 西安科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 51 | 西安工业大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 52 | 安徽工程大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 53 | 兰州交通大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 54 | 太原科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 55 | 四川轻化工大学 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 56 | 南京工程学院 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 57 | 中原工学院 | 自动化 | 国家特色专业、省级特色专业 | 58 | 常熟理工学院 | 自动化 | 国家特色专业 | 59 | 内蒙古科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 60 | 广西科技大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 61 | 天津职业技术师范大学 | 自动化 | 国家特色专业 | 62 | 华北科技学院 | 自动化 | 国家特色专业 | 63 | 北京航空航天大学 | 自动化 | 64 | 哈尔滨工业大学 | 自动化 | 65 | 同济大学 | 自动化 | 66 | 中国科学技术大学 | 自动化 | 67 | 大连理工大学 | 自动化 | 68 | 南开大学 | 自动化 | 69 | 西安电子科技大学 | 自动化 | 省级特色专业 | 70 | 杭州电子科技大学 | 自动化 | 71 | 电子科技大学 | 自动化 | 72 | 吉林大学 | 自动化 | 73 | 北京工业大学 | 自动化 | 74 | 重庆大学 | 自动化 | 省级特色专业 | 75 | 浙江工业大学 | 自动化 | 76 | 武汉大学 | 自动化 | 77 | 东华大学 | 自动化 | 78 | 天津大学 | 自动化 | 79 | 北京邮电大学 | 自动化 | 80 | 中国地质大学(武汉) | 自动化 | 81 | 厦门大学 | 自动化 | 82 | 武汉理工大学 | 自动化 | 83 | 江苏大学 | 自动化 | 84 | 合肥工业大学 | 自动化 | 85 | 郑州大学 | 自动化 | 86 | 中国矿业大学 | 自动化 | 87 | 四川大学 | 自动化 | 88 | 上海大学 | 自动化 | 89 | 河北工业大学 | 自动化 | 省级特色专业 | 90 | 南京信息工程大学 | 自动化 | 国家一流本科 | 91 | 南京工业大学 | 自动化 | 省级特色专业 | 92 | 大连海事大学 | 自动化 | 93 | 安徽大学 | 自动化 | 94 | 河海大学 | 自动化 | 95 | 西南交通大学 | 自动化 | 96 | 中国海洋大学 | 自动化 | 97 | 天津理工大学 | 自动化 | 98 | 西安建筑科技大学 | 自动化 | 99 | 天津工业大学 | 自动化 | 100 | 浙江理工大学 | 自动化 |
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三、自动化专业就业前景如何
自动化专业就业前景如何:
就业趋势:该专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广,比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来,该专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右,就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。
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四、2025年开设自动化专业的热门院校推荐:
1. 四川工商学院
四川工商学院是经**批准设立的综合性民办普通本科高校。 始建于 2001 年的“四川师范大学电子信息工程学院”,2004 年设置为独立学院“四川师范大学成都学院”,2015 年转设为普通本科高校。建有成都和眉山 2 个校区,分别坐落在成都市郫都区和眉山市东坡区。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚守“三心三实”的办学初心,践行“崇工重商、理实兼...
2. 绍兴文理学院元培学院
绍兴文理学院元培学院成立于2000年1月,是一所经国家**确认和浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院,是浙江省首批应用型建设试点本科院校。学院以近代教育家、思想家蔡元培先生的名字命名,秉承先生“思想自由、兼容并包”的精神,以“进德修业”为院训,培养具有良好的社会责任感和人文素养,具备扎实的专业知识和技能、具有较强的应用实践能力、创新创业能力和可持续发展能力的高素质应用型人才。学院地处全国首批历...
3. 邢台学院
学校始建于1910年,前身是直隶第四初级师范学堂,2002年更名为邢台学院,升格为全日制本科院校。目前,学校占地面积706亩,教学科研仪器设备值1.82亿元,图书总数165.5万册。现有56个本科专业,国家级特色专业建设点1个,国家级一流本科专业建设点3个,省级重点发展学科3个,省级一流本科专业4个,省级一流本科专业建设点5个,省级科普基地3个,省级现代产业学院2个。全日制在校生17666人,近五...
4. 西安工程大学
西安工程大学坐落在古城西安的兴庆湖畔、骊山脚下,是我国西部地区唯一一所以纺织服装为特色的高校,现为**“卓越工程师教育培养计划”高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省2011协同创新中心建设高校、陕西省博士后创新基地高校,陕西省“双一流”培育高校。学校办学溯源于1912年创办的北京工业专门学校机织科,历经北平大学工学院机织工程系、西北工学院纺织工程系等发展阶段,1978年独立建校为西北纺织工学院...
5. 天津仁爱学院
天津仁爱学院前身天津大学仁爱学院是2006年经国家**批准,由天津大学和天津市仁爱集团合作举办的本科层次全日制普通高等学校。2021年2月,天津大学仁爱学院经**批准,转设更名为天津仁爱学院。天津仁爱学院充分依托和发挥天津大学资源优势,创新办学机制,实行开放式办学、多样化培养,办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2013年7月,我校作为全国首批第一所独立学院顺利通过**规范验收。2016...
五、2025年专业查询排行榜
1. 核工程与核技术专业
核工程与核技术专业主要学什么课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备等。查看详情
2. 林学专业
林学专业就业方向有哪些:林业类企业:景观设计、林业技术、苗圃技术、园林养护、花卉栽培、苗木繁育; 政府、事业类单位:森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设、森林防火。查看详情
3. 广告学专业
广告学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构,从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识,有广阔的视野, 有一定的创新能力与专业技能,掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。
培养要求:本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识,接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练,具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识;
2.熟悉广告政策与法规,理解广告活动的社会、经济和文化意义;
3.具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力;
4.了解国内外广告产业的发展现状与趋势。
5.具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。
主干学科:新闻传播学、市场营销学。
核心课程:传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。
主要实践性教学环节:低年级的认知实习,高年级在媒体、广告公司等实习。
主要专业实验:摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
查看详情4. 犯罪学专业
犯罪学专业主要学什么课程:犯罪学原理、西方犯罪学、刑事政策学、犯罪被害人学、犯罪预防学、犯罪心理学、罪犯矫治学、犯罪评估导论、犯罪学研究方法、犯罪统计学、公安学概论、刑事侦查学、治安管理学、刑事科学技术、刑法学、刑事诉讼法学、社会学概论、社会工作概论、普通心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学等。查看详情
5. 测控技术与仪器专业
测控技术与仪器专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展,掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能,掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法,具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才,能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。
培养要求:本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础,学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础,通过多种教学 环节和工程实践,接受现代测控技术等基础训练,具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识;
2.掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法,具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力;
3.具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力;
4.熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规,对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解,熟悉市场经济、企业管理等基本知识;
5.至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文资料,具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力;
6.具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感;
7.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文素养,较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力;
8.具有终身学习意识和获取新知识的能力。
主干学科:仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。
核心知识领域:数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。
核心课程示例:
示例一:电路基础(64学时)、计算机结构与逻辑设计(64学时)、电子电路基础(64学时)、 信号与系统(48学时)、自动控制原理(52学时)、微机系统与接口(48学时)、工程力学(54学 时)、工程光学(56学时)、信息通信网络概论(56学时)、仪器科学与技术概论(16学时)、传感器 技术(56学时)精密机械设计基础(64学时)智能仪器设计技术(56学时)测试信号分析与处理 (48学时)、误差理论与数据处理(34学时)、现代控制理论(34学时)、导航定位控制与应用(32 学时),学科及专业选修课不少于12学分。
示例二:电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15学时)、 模拟电子技术基础(60学时)、数字电路与逻辑设计(46学时)、C语言程序设计(45学时)、微机 原理与系统设计(78学时)、电子线路实验(I、Ⅱ、Ⅲ学时)(23学时)、数字信号处理(46学时)、 电磁场与电磁波(46学时)、射频模拟电路(46学时)、自动控制理论基础(46学时)、传感器与信 号调理(60学时)、电子测量技术(54学时)、单片机原理与程序设计(54学时)、自动测试技术 (54学时)、软件技术基础(54学时)、测量控制与仪器仪表新技术讲座(16学时),学科及专业选 修课不少于22学分。
示例三:工程力学(51学时)、工程图学(80学时)、机械设计基础(85学时)、电路与电子技 术(128学时)、自动控制原理(40学时)、微机原理及其应用(56学时)、传感器技术(48学时)、 误差理论与数据处理(32学时)、工程流体力学(40学时)、热工基础(48学时)、仪表电路设计 (40学时)、应用光学(40学时)、物理光学(48学时)、测控电路(40学时)、热工过程控制系统 (40学时)、自动检测技术(80学时)、精密仪器设计(40学时)、精密测量技术(80学时),学科及 专业选修课不少于20.5学分。
主要实践性教学环节:金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计(论文)、社会实践调查等。
主要专业实验:传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0804 材料类
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