山西有开设应用气象技术专业的大学吗？

一、山西应用气象技术专业的大学有0所:

答：2025年 山西没有院校招收应用气象技术专业的学生， 因此暂无山西应用气象技术专业的排名数据。

二、应用气象技术专业培养什么能力？学习哪些知识

应用气象技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向气象服务工程技术人员、气候监测预测工程技术人员等职业，公共气象服务、 农业气象服务、气象科技应用与服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公共气象服务、气象 防灾减灾、气候监测预测及气象相关法律法规等知识，具备农业气象观测与服务、各类 气象服务产品制作、气候资源应用与开发等气象科技服务能力，具有气象职业精神和信 息素养，能够从事公共气象服务、农业气象观测与服务、气象科技应用与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有提供气象灾害防御建议、撰写决策气象服务材料的能力；

2. 具有气象灾害调查研究、评估，编制气象灾害评估报告的能力；

3. 具有承担农业气象观测业务、提供农业气象服务、编制农业气象服务报告的能力；

4. 具有运用气象数据统计分析产品提供公共气象服务的能力；

5. 具有农业气象观测设备使用与维护保障的能力；

6. 具有气候资源初步应用与开发的能力；

7. 具有适应气象行业产业数字化发展需要的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 气象学基础、作物栽培技术、气象法律法规、气候资源学、气象信 息系统、综合气象观测、气象数据统计与分析方法。

专业核心课程： 应用气象、气象灾害及其防御、气象灾害调查与评估、智慧农业气 象技术、公共气象服务、土壤水分站的使用与维护、气候资源开发与利用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行气象灾害调查与评估、农 业气象观测、各类气象服务产品制作与发布等实训。在校内气象实训基地、气象相关企 事业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 智慧气象技术

接续普通本科专业举例： 应用气象学

三、2025年开设应用气象技术专业的热门院校推荐：

1. 江西信息应用职业技术学院

学院性质 江西信息应用职业技术学院是经江西省人民政府批准，**备案的江西省唯一公办信息类专科层次普通高校。学校起源于1956年10月江西省气象局举办的气象干部培训班，1977年设立南昌气象学校，1980年学校归中国气象局管理，2000年划归江西省气象局管理，1994年被评为全国重点中专。2002年南昌气象学校成为省内首批升格为大专层次的普通高校，并更名为江西信息应用职业技术学院。2012年成为全...

2. 兰州资源环境职业技术大学

兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经**批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水...

四、2025年专业查询排行榜

1. 质量管理与认证专业

质量管理与认证专业就业方向有哪些：认证类机构：产品质量分析、产品质量检验、质量控制、生产组织及质量管理，认证及服务、计量测试与管理。查看详情

2. 国土空间规划与测绘专业

国土空间规划与测绘专业主要学什么课程：测量技术基础、数字测图技术、控制测量技术、村镇规划、土地规划、地理信息技术及应用、村镇规划管理与政策法规、城市规划概论等。查看详情

3. 网络直播与运营专业

网络直播与运营专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识，具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够熟练操作直播工具，完成网络直播流量、账号的运营，对直播运营效果进行评估与优化；

2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力，能够根据不同平台特性策划直播内容；

3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力，能够从事全媒体运营工作；

4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演，具有开展网络直播的能力；

5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识，具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力；

6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。

专业核心课程：网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营、播音与主持

接续普通本科专业举例：网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学

4. 人物形象设计专业

人物形象设计专业学习哪些知识：《素描与色彩》、《人物造型基础》、《电脑辅助形象设计》、《服饰风格诊断与搭配》、《职业形象塑造》、《人物整体造型设计》、《发型技术》、《美容技术》、《化妆技术》、《中医美容》、《创意化妆与造型》、《影楼化妆与造型》、《新娘跟妆演练》、《创意美甲》查看详情

5. 道路机械化施工技术专业

道路机械化施工技术是什么？干什么：公路机械化施工技术主要研究工程测量、工程机械、公路机械化施工技术等方面的基本知识和技能，进行公路施工测量、公路机械化施工与管理、工程机械检测与维修等。例如：沥青混合料洒布、摊铺、碾压机械化施工，水泥混凝土面层铺筑机械化施工等。常见的施工机械有：推土机、铲运机、平地机、挖掘机、装载机、压路机等。 关键词：沥青 水泥 推土机 挖掘机查看详情

五、应用气象技术专业2025年各省大学排名