一、辽宁智慧农业专业的大学有0所:
答:2025年 辽宁没有院校招收智慧农业专业的学生, 因此暂无辽宁智慧农业专业的排名数据。
二、智慧农业是什么?干什么
智慧农业是什么?干什么:智慧农业专业致力于培养服务国家和区域农业农村现代化发展战略需求,能将信息技术、生物技术、现代工程装备技术、现代经营管理知识与农学有机融合的高素质创新型复合人才。智慧农业专业有注重跨学院、跨专业的学科深度交叉、着力培养综合型复合型人才以及着眼未来前沿的高精尖特等特点。 查看详情

三、2025年开设智慧农业专业的热门院校推荐:
1. 云南农业大学
学校创办于1938年,前身是国立云南大学农学院,建址昆明市呈贡县,1958年独立建成昆明农林学院,迁址昆明北郊黑龙潭,1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院,1969年搬迁至大理州宾川县,1970年迁至原曲靖地区寻甸县,1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学,1980年搬回昆明北郊黑龙潭。1983年成为硕士学位授权单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授权单...
2. 江西农业大学
江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平农业大学。具有博士学位授予权,是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一,是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校,国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校位于南昌经济技术开发区,总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽,景色宜人。 学校办学历史悠久。办...
3. 武夷学院
武夷学院是**于2007年批准设立的公办全日制普通本科院校,前身是创办于1958年的南平师范专科学校。●学校办学指导思想:以**新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,强化内涵发展,深化产教融合,推进开放办学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。●学校总体定位:地方性、应用型、有特色●发展目标定位:建设特色鲜明的一流应用型大学●办学层次定位:以本科教育...
4. 内蒙古民族大学
内蒙古民族大学位于内蒙古自治区东部,坐落在西辽河文明核心区、被誉为“科尔沁草原明珠”的通辽市,是内蒙古自治区重点建设高校、内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。 学校前身为1958年成立的通辽师范专科学校、哲里木盟卫生学校、哲里木盟农牧学校;后历经发展,三所学校更名为内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院。2000年6月,经内蒙古自治区人民政府批准,三所院校合并成立内蒙古民...
5. 南京农业大学
南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京,是一所以农业和生命科学为优势和特色,农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的**直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”和“双一流”建设高校。现任校党委书记王春春,校长陈发棣。南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年,全国高校院系调整,以金陵大学农学院...
四、2025年专业查询排行榜
1. 爱尔兰语专业
爱尔兰语专业就业方向有哪些:外事、外贸类企事业:爱尔兰语翻译、国际商贸。查看详情
2. 库克群岛毛利语专业
库克群岛毛利语专业主要学什么课程:"基础库克群岛毛利语、高级库克群岛毛利语、库克群岛毛利语写作、库克群岛毛利语口语、库克群岛毛利语语法、语言学概论、翻译理论与实践 "查看详情
3. 制药工程专业
制药工程专业考研方向有哪些:药物化学、药学、化学工程与技术、中药学查看详情
4. 文化产业管理专业
文化产业管理专业考研方向有哪些:新闻传播学、艺术学理论、公共管理、法律(非法学)查看详情
5. 运动人体科学专业
运动人体科学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养掌握体育学、生物科学、基础医学和教育学专业知识与技能,能够在 各级体育科学研究、运动训练、体育教学、健康教育管理等机构,从事人体机能监控、运动健身指 导、运动营养指导、体育教学及科学研究等方面工作的高素质复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习体育学、生物科学和基础医学的基本理论和基本知识,接受 体质健康测量与评价、运动风险评估、运动伤病的预防与处理等运动科学方面的基本训练,掌握 人体机能监控、医务监督、运动营养指导的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握与培养目标相关的体育学、生物科学、基础医学和教育学的基础知识和基础理论;
2.掌握体质测评、运动风险评估、制订健身指导方案、膳食营养指导、运动伤病的预防与处 理的方法和技术;
3.具备人体机能监控、医务监督、运动营养指导的能力;
4.熟悉党和国家有关体育事业的政策和法规;
5.具有检索专业文献和运动科学综合实验的基本能力和跟踪本专业及相关专业学科发展 动态的能力;
6.初步具有从事运动科学教学与研究工作的实践能力;
主干学科:体育学、生物科学、基础医学。
核心课程:运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动营养学、运动医学、 运动处方理论与应用等。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动等。
主要专业实验:体育学概论、临床医学概论、人体解剖学实验、人体及运动生理学实验、生物 化学实验、生物力学实验、运动营养学实验、体质测量与评价实验、运动(健身)处方制定实验、运 动机能评定实验、运动技术诊断实验、运动伤害防护与康复实验等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
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