江西哪些大学开设稀土材料技术专业

一、江西有2所院校开设稀土材料技术专业：

赣州职业技术学院、和君职业学院。

二、稀土材料技术专业江西地区的大学排名榜（2025年最新）

三、稀土材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

稀土材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向稀土材料行业的稀土金属冶炼、稀土合金制造、稀土金属精深加工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和稀土材料冶炼与深加工及相关法律法规等知识，具备典型稀土矿物分选、稀土分离与提纯、稀土金属及合金制备、稀土永磁等功能材料制备与质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事稀土材料生产与检测、设备维护、工艺管理及改进等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有氟碳铈矿、独居石、中重稀土矿物等典型稀土矿物分选的能力；

2. 具有轻稀土元素的萃取分离、重稀土元素的分离与提纯的能力；

3. 具有稀土金属提纯和稀土合金制备的能力；

4. 具有运用自动控制与人工智能技术对真空设备与仪器进行保养与维护的能力；

5. 具有稀土永磁材料的制备和运用智能化检测仪器进行磁性能检测的能力；

6. 具有稀土发光材料、稀土抛光粉、稀土催化材料制备的能力；

7. 具有运用智能化检测仪器检测稀土原料的成分与粒度，并对稀土材料进行质量分析的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有绿色环保、安全生产的意识，具有进行质量管理的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：无机及分析化学、稀土元素化学、工程制图与 CAD、电工电子技术、冶金原理、智能制造技术、PLC 控制技术、工业企业生产现场管理。

专业核心课程：稀土矿物加工技术、稀土湿法冶金技术、稀土火法冶金技术、真空冶金技术、金属材料与热处理技术、稀土材料与应用技术、稀土永磁材料技术、稀土材料检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行稀土冶金、稀土永磁材料制备、稀土材料检测等实训。在稀土金属冶炼、稀土合金制造、稀土功能材料行业的代表性企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：材料化冶金应用技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、冶金工程、金属材料工程

四、2025年开设稀土材料技术专业的热门院校推荐：

1. 和君职业学院

和君职业学院，是江西省人民政府批准设立、国家**备案的一所非营利性、全日制民办普通高等职业院校，具有独立颁发国家高等教育学历证书的资格、纳入全国统一招生计划，是江西省“双高计划”建设院校，稀土材料技术专业为省级高水平专业群立项建设单位。目前办学层次为专科，将来计划升格为本科。2021年首届招生，目前在校生1700人，计划三年达到在校生规模4000人左右，五年达到在校生8000人以上，全面按照职业...

2. 赣州职业技术学院

赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、**备案的公办全日制专科层次普通高等学校，是赣州市政府直属综合性高职院校。2023年4月，学校与深圳信息职业技术学院签订深度合作办学协议，开启了高职院校“跨区合作、优资共享”“湾区+老区”职教创新发展新模式。一流的办学条件。学校占地面积860余亩，现有科技城校区。与格力等头部企业共建先进智造现场工程师产业学院，并与工业富联开展现代学徒制人...

3. 湖南有色金属职业技术学院

湖南有色金属职业技术学院成立于2011年3月，是湖南省人民政府举办、湖南省教育厅主管的全日制普通高等学校，是“中国有色金属工业高技能人才培养基地” “全国职工职业技能实训基地” “中南有色金属职业教育集团牵头单位” “湖南省文明高校”。学院位于长株潭融城核心区株洲（湖南）职教城，区位优势明显，交通便捷。学院占地300余亩，总投资6亿元，总建筑面积22万平方米。建有教学实验室65个，实验实训设备总价...

五、2025年专业查询排行榜

1. 建筑钢结构工程技术专业

建筑钢结构工程技术专业就业方向有哪些：建筑、交通类企业：钢结构工程施工、施工管理、造价管理、轻钢结构工程设计。查看详情

2. 市场调查与统计分析专业

市场调查与统计分析是什么？干什么：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线、具备比较扎实的经济学、统计、会计、金融证券和法律等专业基础知识，掌握数据收集、处理与分析的能力，能适应经济转型升级和产业结构调整需要，满足服务数字产业化和产业数字化发展的需要，特别是面向咨询调查服务业的市场调查岗位，能从事数据采集、数据处理分析、咨询调查服务、市场分析、客户服务管理等工作，有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。 查看详情

3. 智能建造技术专业

智能建造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；

2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；

3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；

4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；

5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；

6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；

7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；

8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程：建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

4. 古建筑工程技术专业

古建筑工程技术专业就业方向有哪些：古建筑类企事业单位：古建筑修缮、仿古建筑设计、施工管理、工程预算。查看详情

5. 营养配餐专业

营养配餐专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向营养配餐员等职业，营养膳食设计、营养餐烹饪、厨房管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食营养、烹饪原料、烹饪工艺等知识，具备营养膳食食谱设计、营养膳食制作、餐饮食品安全控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事营养膳食设计、营养餐烹饪和厨房管理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有科学识别、鉴别、保藏及合理选择烹饪原料的能力；

2.具有针对各类特定人群计算营养素及能量需求并设计营养膳食食谱的能力；

3.具有熟练使用现代化烹饪设施设备制作营养膳食的能力；

4.具有结合各类特定人群、地域、季节及不同体质个体的特点需求研制养生菜点的能力；

5.具有智能营养监测设备操作、智能配餐软件使用等数字技术应用能力；

6.具有餐饮食品安全监控和管理能力；

7.具有厨房人员和物资配备、营养膳食菜单制作与食品成本控制、厨房生产管理能力；

8.具有餐饮行业绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理及法律法规应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外饮食文化、人体生理基础、餐饮概论、烹饪化学、餐饮美学基础、饮食营养与配餐、智能烹饪技术概论、餐饮企业管理。

专业核心课程：烹饪原料、中式烹调工艺、营养膳食设计、营养膳食制作、食疗养生、餐饮食品安全与控制、厨政管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行烹调工艺、营养配餐、配餐成本与质量控制、饮食保健咨询、食品安全实验等实训。在餐饮行业的母婴中心、幼儿园及大中小学配餐机构、养老服务机构、康复疗养机构、企事业单位餐饮服务部门、团餐公司、康养信息服务公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：烹饪与餐饮管理、食品营养与健康

接续普通本科专业举例：食品营养与健康、烹饪与营养教育

六、稀土材料技术专业2025年各省大学排名