江西哪些大学开设船舶电气工程技术专业

2025年01月31日字体大小：小中大特大

一、江西有1所院校开设船舶电气工程技术专业：

江西职业技术大学。

二、船舶电气工程技术专业江西地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	江西职业技术大学	船舶电气工程技术

三、船舶电气工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

船舶电气工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向船舶及相关装置制造业的机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员、船舶制造人员、船舶修理人员等职业，船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设备安装与调试、船舶电气设备运行与维护修理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、船舶电机及电气控制、船舶电站、船舶监测报警信号系统等知识，具备船舶电气工艺设计与施工、船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试、船舶电气设备运行与维护修理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船舶电气工艺设计与施工、船舶电气设备安装与调试、船舶电气设备运行与维护修理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有船舶电气识图与绘图能力、船舶电气三维设计与虚拟仿真能力；

2. 具有船舶电缆敷设能力及船舶电气设备安装调试能力；

3. 具有船舶电气设备控制线路设计、分析、故障排除能力；

4. 具有船舶电站构建与设备安装、调试能力；

5. 具有船舶信号系统安装与调试能力；

6. 具有编制船舶电气生产工艺、组织生产与管理的能力；

7. 具有阅读船舶电气英文资料和用英语进行工作交流及沟通的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，掌握与本专

业从事职业活动相关的法律、标准、规范，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：船舶概论、船舶电气识图与制图、电工与电子技术、船舶专业英语、船舶电力拖动、船舶辅机、船舶智能制造基础。

专业核心课程：船舶电气工艺与施工、船舶辅机电气控制系统、PLC 编程及应用、变频调速技术应用、船舶电站组建与调试、船舶信号系统安装与调试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子基础、船舶电工工艺、船舶辅机电气设备检修、船舶电站组建与调试、船舶信号系统等实训。在造修船厂、船舶相关装置制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能产线控制与运维、可编程控制器系统应用编程

接续专业举例

接续高职本科专业举例：船舶电气工程技术

接续普通本科专业举例：船舶电子电气工程、自动化

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江西哪些大学开设船舶电气工程技术专业

四、2025年开设船舶电气工程技术专业的热门院校推荐：

1. 唐山海运职业学院

唐山海运职业学院(国标代码：14696)是经河北省人民政府批准，**备案的省属全日制普通高等职业院校。学校坐落于渤海西中部海岸，唐山市曹妃甸区北京曹妃甸国际职教城，是中国唯一由**教科文组织设立“世界职业技术教育培训基地”的国际化特色院校。学校校园占地605亩，建筑面积28万平方米。学校投资20余亿元，新建校园，环境优美，设施一流。学校设置海洋工程学院、交通运输学院、机电工程学院、商务旅游学院...

2. 广东交通职业技术学院

广东交通职业技术学院（以下简称学院）的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经**批准，将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月，广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。学院坚持立足广东，服务区域经济与社会发展，注重培养创新型、复合型高素质技术技...

3. 渤海船舶职业学院

学院前身为创建于1956年的渤海船舶工业学校，先后隶属于原第一、第三、第六机械工业部和中国船舶工业总公司，主要为国家船舶工业和军工产业培养专业技术人才。2001年经辽宁省人民政府批准，渤海船舶工业学校与葫芦岛电视大学、葫芦岛市师范学校合并设立渤海船舶职业学院。2004年，被**评为全国高职高专人才培养水平“优秀”等级院校。2014年，被**、财政部确定为“国家示范性骨干高职院校”。2017年，...

4. 大连航运职业技术学院

大连航运职业技术学院于2008年经辽宁省人民政府批准成立，是以培养水上运输类、船舶与海洋工程装备类高素质技术技能人才为主的高等职业院校。学校位于宜居、开放、充满活力的“浪漫之都”大连，辽东半岛最南端的旅顺经济开发区，依山傍海、风景秀丽。学校下设航海学院、船舶学院、电气学院、管理学院四个二级学院，公共教学部、**主义学院、继续教育学院、国际教育（国际海事）学院等二级教学单位，以及综合实验中心、船员...

5. 青岛港湾职业技术学院

青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区，由交通部于1975年建校，现由山东省教育厅主管，山东省港口集团主办，是一所国有公办全日制高等职业院校。学院占地1000余亩，建筑面积34万平方米，面向全国27个省市招生，在校学生13000余人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院、信息与电气工程学院等五个二级学院，开设了港口机电专业群、航海技术专业群、现代航运专业群、数字商贸专业群、智...

五、2025年专业查询排行榜

1. 电信服务与管理专业

电信服务与管理专业就业方向有哪些：通信类企事业单位：电信服管理策划、客服项目开发、电话销售与策划、电信培训与运营。查看详情

2. 航空材料精密成型技术专业

航空材料精密成型技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向航空工程技术人员、机械热加工人员、增材制造设备操作员等职业，精密铸件、精密锻件和增材制造生产、工艺设计、质量检验等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和精密锻造工艺、精密铸造工艺、增材制造技术及相关法律法规等知识，具备精密铸件生产、精密锻件生产、工艺设计、增材制造设备操作、产品质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事精密铸件和锻件的生产工艺制订与实施、增材制造模型设计、设备操作与维护、产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用绘图工具和CAD制图软件进行机械制图和识图的能力；

2. 具有分析航空、航天用金属材料性能并进行零件选材和热处理的能力；

3. 具有使用锻造工具和设备进行毛坯下料、锻前加热、精密锻件加工和质量控制的能力；

4. 具有使用铸造工具和特种铸造设备实施精密铸造工艺过程并进行铸件质量控制的能力；

5. 具有安装、调试和使用增材制造设备并进行制件后处理的能力；

6. 具有针对典型精密锻件、精密铸件和增材制造产品进行工艺设计的能力；

7. 具有应用数字技术和信息技术进行精密铸造、精密锻造和增材制造的能力；

8. 具有绿色生产和安全生产意识，具有职业健康风险辨识与安全防护的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与 CAD、航空工程材料与热处理、电工电子技术、机械设计基础、增材制造技术基础、智能制造技术、现代企业管理。

专业核心课程：锻造过程与锻模设计、铸造工艺及设备、增材制造工艺制订与实施、精密锻造技术、精密铸造技术、铸锻成型 CAD/CAE、增材制造设备与维护、材料成型检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行精密锻造、精密铸造、增材制造设备操作和无损检测等实训。在铸造、锻造和增材制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械工程制图

接续专业举例

接续高职本科专业举例：材料成型及控制工程

接续普通本科专业举例：材料成型及控制工程、材料科学与工程

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3. 安全技术与管理专业

安全技术与管理专业学习哪些知识：《安全系统工程》、《建筑安全》、《环境检测技术》、《安全人机工程》、《工程力学与结构》、《钢筋混凝土结构》、《安全信息与微机管理》、《噪声与振动设计》、《防火工程技术》、《通风与防尘工程》部分高校按以下专业方向培养：轨道交通安全、矿山安全技术、机电安全技术。查看详情

4. 职业健康安全技术专业

职业健康安全技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向职业健康安全管理、职业卫生服务、生产安全管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和职业健康、职业卫生等知识，具备职业病危害评测、职业病防控等能力，具有责任担当精神和信息素养，能够从事企业职业健康安全管理、企业职业危害防治、工作场所职业病危害因素检测和评价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对工作场所存在的职业病危害因素进行辨识调查的能力；

2. 具有工作场所职业病危害因素检测评价的能力；

3. 具有开展通风除尘、排毒净化、防暑降温、噪声治理等职业病防护效果评价的能力；

4. 具有职业健康隐患与风险辨识的能力；

5. 具有职业健康安全环境监测、安全评价的能力；

6. 具有将物联网、大数据等信息技术应用于职业安全领域的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规。

专业核心课程：职业健康与防护技术、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业危害控制技术、职业卫生评价技术、安全评价技术、安全生产技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行职业病危害检测技术、职业卫生评价技术、分析仪器技术等实训。在职业卫生检测机构、安全评价机构、环境检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：安全工程技术、应急管理、职业卫生工程技术、职业病危害检测评价技术

接续普通本科专业举例：安全工程、职业卫生工程、应急技术与管理

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5. 机场运行服务与管理专业

机场运行服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向机场运行指挥、机场地面服务保障等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机场运行、航空器运行、机场安全生产、机场应急救援及相关法律法规等知识，具备机场资源分配、**信息处置、**生产运行保障、机坪运行管理、机场应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机场运行资源分配、机场现场指挥、机场地面服务保障等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有分配和监控机场停机位、值机柜台、行李转盘等运行资源的能力；

2.具有采集、制作与发布机场**计划信息等处置**信息的能力；

3.具有按**作业流程安排**生产运行保障工作的能力；

4.具有管控机坪交通和不停航施工等监控和管理机坪运行秩序的能力；

5.具有指挥航空器在机坪范围内的推出、开车等活动的能力；

6.具有按机场突发事件应急预案参与机场应急救援处置的能力；

7.具有优化机场客货运输服务与保障流程的能力；

8.具有机场运行服务与管理领域信息技术能力和数字化技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民航概论、机场基础知识、航空法、机场安全管理、航空气象基础、航行情报基础、空中交通管理基础。