一、山东社会政策专业的大学有0所:
答:2025年 山东没有院校招收社会政策专业的学生, 因此暂无山东社会政策专业的排名数据。
二、社会政策专业主要学什么课程
社会政策专业主要学什么课程:社会政策概论、社会政策理论、中外社会政策思想史、社会政策经典著作导读、社会政策理论前沿、国际社会问题与社会政策、社会政策伦理查看详情

三、2025年开设社会政策专业的热门院校推荐:
1. 中国农业大学
中国农业大学作为**直属高校,是我国现代农业高等教育的起源地,其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月,由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月,北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院,1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月,北京农业大学与...
2. 华东政法大学
从苏州河畔到佘山脚下,华东政法大学是新中国创办的第一批高等政**校。1952年6月,经华东军政委员会批准,圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并,在圣约翰大学旧址成立华东政法学院。1958年,学校并入上海社会科学院;1963年再次筹建,次年招生;1966年停止招生,1972年被撤销;1979年3月,经国务院批...
3. 大连海洋大学
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色,农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年,前身为东北水产技术学校,1958年升格为大连水产专科学校,1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经**批准更名为大连海洋大学。 学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区,占地面积67万平方...
四、2025年专业查询排行榜
1. 药学专业
药学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能,能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练,具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能;
2.掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术;
3.具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规和政策;
5.了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业(或研究机构、医院、 社区药房)见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。
主要专业实验:有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
查看详情2. 维医学专业
维医学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养适应维吾尔医学发展实际需要,符合现代医学教育对知识、能力和素 质的要求标准,具有良好的医学职业道德,具有较大的发展潜力,富有创新意识,能从事临床、教 学和科研工作的维吾尔医学应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习维吾尔医药基础理论、基本知识和维医临床医疗技能,并 学习必要的现代医学知识,接受维吾尔医药临床操作技能、医疗、制药、用药等方面专业的规 范化基本训练,具有运用维医药学和西医学理论知识和实际操作能力防治常见病、多发病的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握维吾尔医药基础知识、基本理论和基本技能;
2.具有较扎实的现代医学基本知识以及与维吾尔医学有关的临床诊疗技能、综合实践能力 等现代科学技术;
3.掌握维医临床常见病、多发病的辨证诊治原则,具备采用维吾尔医与西医解决常见医疗 问题的能力;
4.掌握一定的群体保健知识和技能,能在卫生保健系统承担职责,帮助解决个体与群体的 卫生问题;
5.熟悉国家卫生的工作方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料整理与分析的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力,具有 一定的批判性思维能力。
主干学科:维吾尔医学、基础医学、临床医学。
核心课程:维吾尔医基础理论、维医疾病机理学、维医诊断学、维医生药学、维医成药学、维医 内科学、维医外科学、维医妇科学、维医皮肤病学、维医骨伤科学、维医治疗技术学、人体形态学、 人体机能学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学。
主要实践性教学环节:实验教学、临床示教、案例分析、现场教学、实地考察、专题讨论、心理 测量、社区见习、情景教学、社会实践。
主要专业实验:人体形态学实验、人体机能学综合实验、药理学综合实验、维药学实验、维药 炮制学操作、维医成药学操作、维医治疗技术学操作、维医方剂学实验。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
查看详情3. 梵语巴利语专业
梵语巴利语专业就业前景如何:
梵语巴利语专业就业前景:
梵语是印欧语系印度-伊朗语族印度语支的一种语言,是印欧语系最古老的语言之一。和拉丁语一样,梵语已经成为一种属于学术和宗教性质的专门用语。
梵语巴利语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类,其中外国语言文学类共55个专业,梵语巴利语专业在外国语言文学类专业中排名第55,在整个文学大类中排名第96位。
梵语巴利语专业就业方向:
梵语巴利语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
梵语巴利语专业简介:
本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。主要课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
查看详情4. 中草药栽培与鉴定专业
中草药栽培与鉴定专业学习哪些知识:《中药学》、《药用植物学》、《植物生理生化》、《中草药资源学植物保护学》、《药用植物组织培养学》、《药用植物病虫防治学》、《中药化学》、《中药炮制学》、《中草药遗传育种学》、《中药贮藏与加工》查看详情
5. 戏剧影视导演专业
戏剧影视导演专业就业前景如何:
戏剧影视导演专业就业前景:
近20年中,我国的电影电视艺术取得飞速发展,产生了许多优秀的影片和电视剧,今后随着电视和电影的普及将需要更多的影视导演人才。而在我国,目前仅有北京电影学院是全国培养影视导演的高等院校,无论是在招生人数和就业分配上,都远远满足不了社会的需要,以后本专业应向多角度办学的方向发展,如函授、夜大及社会职教等都需要加快发展,尽快建成我国培养影视导演人才的体系,满足各影视公司专业人才的需求。对人生的看法,如果缺少了这些能力,导演就无法正确地解释剧本并把握生活。要通过实践培养自己在各方面的能力。学生在从事创作中应当注意,在学校学习过程中不再强迫自己去追求个性表现,而应当时刻紧跟艺术理论,保持一种对艺术的真诚感悟,对生活的最真实的感悟,创新的只能是建立在生活上的创新,而绝不能强迫自己去追求个性化,追求创新发展。
戏曲导演专业的学生在就业前应当注重对戏曲电视导演的关注,可喜的是,中国戏曲学院已充分注意到了这一点,通过对“戏曲电视导演”这一新领域的开拓使戏曲导演的就业出现了良好的转机。影视导演专业正处于发展时期,并无太大危机可言。影视艺术的发展也只是百余年的时间,而在我国的大发展也只有20年左右,当前随着摄像技术与电脑技术的发展,虚拟影像能正常帮助导演更完美地实现个人的创意。虽然我国的国产电影与电视曾经遭受过冷遇,但这毕竟是梦醒前的阵痛,近几年,在全国导演界素质的提高以及国家正确的文艺方针相结合的前提下,共同产生了许多佳作,如《**战争》、《生死抉择》、《大明宫词》以及一年一度的贺岁片的成功都说明国内影视行业强劲的发展势头。今后随着我国影视界与国际的交流以及导演专业的发展,我国的影视导演艺术将会迈上一个新的台阶,从而更有利于导演专业的发展及就业。
戏剧影视导演专业在我国起步较晚,然而自建国以后取得巨大成就,自改革开放以来,影视导演的发展已是有目共睹,而戏剧、戏曲导演专业也正面临着如何在市场化进程中加强和提高专业教育的任务。
戏剧影视导演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,戏剧影视导演专业在艺术学类专业中排名第10,在整个文学大类中排名第27位。就业前景比较好的城市有:北京、上海、深圳、朝阳、广州、杭州、武汉、厦门、成都、南京。
戏剧影视导演专业就业方向:
戏剧影视导演专业毕业生主要在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作,以及在国家机关、文教事业等单位从事戏剧影视策划、创作和导演工作。
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