一、广东动物防疫与检疫专业的大学有0所:
答:2025年 广东没有院校招收动物防疫与检疫专业的学生, 因此暂无广东动物防疫与检疫专业的排名数据。
二、动物防疫与检疫专业怎么样?好就业吗
动物防疫与检疫专业怎么样?好就业吗:卫生、疾控类事业单位:动物疫病防控、动物检疫、动物性食品卫生检验; 兽医类企业:动物疫病诊断、动物临床治疗。查看详情
三、2025年开设动物防疫与检疫专业的热门院校推荐:
1. 永州职业技术学院
永州职业技术学院是2000年7月经湖南省人民政府批准**备案,由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。为整合永州教育资源,2003年6月经湖南省人民政府批准,将原零陵商校、零陵师范、零陵工校三所普通中专成建制并入。学校总占地面积3300亩,总建筑面积64.43万平方米,固定资产总值11.80亿元,其中,教学仪器设备总值2.47亿元,馆藏图书104.05万册。教职员工1205人,其中正高职称67人,副高...
2. 福建农业职业技术学院
【学校基本情况】 福建农业职业技术学院是福建省教育厅主管的公立、全日制普通高等学校,是福建省唯一的农业类高等职业院校。多年来,学院紧跟国家发展进程与时代变革步伐,秉承“厚德强技,学以致用”的校训,弘扬“艰苦奋斗,自强不息,敬业奉献,和谐发展”的福农精神,践行“耕读强农,与时俱进”的办学理念,坚持依法治校、改革兴校、特色强校,深化产教融合、校企合作、协同育人,打造了“新型职业农民341培育体系、三创...
3. 伊犁职业技术学院
伊犁职业技术学院是**备案设立的一所全日制公办普通高等职业院校。学院坐落在素有“塞外江南”美誉的伊犁河谷、伊犁哈萨克自治州首府——伊宁市,以培养高素质技术技能型人才为主,承立德树人之使命,育品正技强之英才。学院前身是1955年建校的原新疆维吾尔自治区重点中专学校——伊犁农业学校、1956年建校的原国家农业部重点中等专业学校——新疆伊犁畜牧兽医学校和1965年建校的原伊犁州重点中专学校——伊犁农牧...
4. 大理农林职业技术学院
大理农林职业技术学院前身云南省大理农业学校,成立于1956年。2013年2月经云南省人民政府批准,国家**备案,组建了大理农林职业技术学院。学校坐落于国家级风景名胜区、中国优秀旅游城市、最佳中国魅力城市、中国十佳旅游休闲城市、“亚洲文化十字路口古都”──大理古城,东眺洱海、西枕苍山、南接天龙八部影视城、北临崇圣寺三塔,办学历史悠久,校园环境优美,校风学风良好,是莘莘学子学习生活的理想之地。学院占...
5. 湖南生物机电职业技术学院
湖南生物机电职业技术学院是一所具有百余年办学历史的全日制公办普通高等院校,入选国家首批“双高计划”建设高水平专业群C档、全国乡村振兴人才培养优质校、湖南省“双高计划”建设学校A档、湖南示范性高职学院和湖南省卓越高职学院。世界著名杂交水稻专家袁隆平院士曾任学院名誉院长。学校前身始创于1903年的“湖南私立修业学堂”,由中国近代民主革命家、教育家周震麟为了“教育救国”而创。后受“实业报国”思潮影响,于...
四、2025年专业查询排行榜
1. 饲草生产技术专业
饲草生产技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向草业技术人员等职业,饲草生产与服务、饲草料加工、饲草包装与贮藏、草业 机械作业、饲草产品质量检测等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和植物生理、植物分类与利 用、土壤与肥料、饲草营养及相关法律法规等知识,具备饲草标准化生产、饲草病虫草害绿 色防治、饲草产品加工与贮藏等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事饲草种植、加工、 质量检测, 自动化机械作业, 草业农机操作及维护, 饲草销售等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有依照饲草行业标准进行饲草生产的能力;
2. 具有饲草生产行业绿色生产、环境保护、安全防护等相关技术技能;
3. 具有利用现代化农业科技手段进行饲草种植环境调控和病虫害综合防治的能力;
4. 具有采收饲草产品并进行粗加工和贮藏的能力;
5. 具有饲草产品质量检测的能力;
6. 具有饲草生产作业机械规范操作和维护保养的能力;
7. 具有对饲草生产投入品与产品进行市场信息采集分析及市场营销的能力;
8. 具有对新知识、新技术技能的学习应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 植物生理、农业化学、土壤与肥料、农业气象、植物分类与利用、草食动物营养、饲草管理法律法规。
专业核心课程: 饲草种植技术、饲草病虫害防治、现代草业机械操作与维护、饲草 产品加工技术、饲草料包装与贮藏技术、饲草产品质量检测。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行饲草种质资源收集、饲草种 植、饲草生理指标测定、饲草肥料配置、饲草病虫害防治、饲草质量检测、草业机械操作 等实训。在饲草生产企业、饲草加工企业、农资或饲草营销企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 植保无人飞机应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代种业技术、作物生产与品质改良
接续普通本科专业举例: 草业科学、草坪科学与工程
2. 录音技术与艺术专业
录音技术与艺术专业主要学什么课程:现场录音技巧、声音特殊效果处理技巧、数字音频工作站、影视声音创作等查看详情
3. 绿色低碳技术专业
绿色低碳技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向碳排放管理员、环境保护工程技术人员等职业,碳排放管理、绿色体系评价、 清洁生产、低碳技术应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和碳达峰与碳中和相关 理论、中国与国际碳市场建设、国际国内碳交易发展等知识,具备温室气体排放监测、 企业清洁生产审核、绿色体系创建和低碳技术应用及评估等能力,具有工匠精神和信息 素养,能够从事碳排放管理、绿色体系评价、清洁生产、低碳技术应用等工作的高素质 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有制订碳排放监测计划、建立监测体系、开展监测活动、编制和报送监测报 告的能力;
2. 具有对企事业单位碳排放量和相关信息进行全面核实与查证、编制温室气体排 放报告及碳减排评估的能力;
3. 具有参与制订企事业单位碳排放交易方案,以及进行企事业单位碳排放权 的购 买、出售、抵押的能力;
4. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业进行清洁生产的能力;
5. 具有协助企业开展绿色工厂、绿色园区、绿色产品认证工作并编制相应报告的 能力;
6. 具有对重点行业“三废”治理技术进行减污降碳协同增效评价的能力;
7. 具有参 与碳 达峰与碳中和规划编制、碳标签碳足迹和低碳产品认证的能力;
8. 具有参与能源管理体系审核、组织实施节能方案的能力;
9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 能源环境概论、专业化学基础、过程单元操作、环境统计学、企业 典型环保事务、环境管理体系及标准化。
专业核心课程: 企业碳核查技术、低碳技术与应用、碳排放权交易与绿色金融、企 业清洁生产审核、绿色生命周期评价、工业节水管理技术、企业能源审计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行典型行业减污降碳协同处 置仿真、碳交易员二级模拟仿真、清洁生产审核、产品绿色生命周期评价仿真、工业 VOCs收集及治理、中水回用、工业固废处理及回收利用、能源管理体系和合同能源管理等实 训。在环境服务企业、低碳技术应用企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程
4. 广播影视节目制作专业
广播影视节目制作专业主要学什么课程:非线性编辑、电视节目策划、电视画面编辑、电视节目包装、电视节目制作综合实践等查看详情
5. 区块链技术应用专业
区块链技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向区块链应用操作员、区块链工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和程序设计及算法、Linux操作系统、网络技术、数据库、容器技术、密码学及相关法律法规等知识,具备区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链系统测试、区块链部署与运维、软件设计与开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事区块链应用开发、区块链测试、区块链运维、区块链运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有区块链产品需求分析与方案设计的能力;
2.具有区块链应用及智能合约设计与开发的能力;
3.具有区块链系统测试设计、执行与分析的能力;
4.具有区块链系统部署、维护和监控的能力;
5.具有计算机软件前端与后端代码编写和调试的能力;
6.具有计算机软件需求文档和设计文档撰写的能力;
7.具有数字化技能,具备适应区块链产业发展新要求的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:区块链基础、Linux操作系统、计算机网络基础、程序设计基础、Web开发技术、数据库技术及应用。
专业核心课程:程序设计高级应用、区块链核心技术、虚拟化及容器技术、区块链部署与运维、区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链项目综合实践。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行区块链应用设计与开发、智能合约开发、区块链部署与运维、区块链项目综合实践等实训。在区块链相关企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:区块链系统应用与设计、区块链应用软件开发与运维、区块链智能合约开发
接续专业举例
接续高职本科专业举例:区块链技术、软件工程技术、云计算技术、信息安全与管理
接续普通本科专业举例:区块链工程、密码科学与技术、信息安全、计算机科学与技术、网络空间安全