根据软科2025年专业排行榜排序,云南城市轨道交通工程技术专业第1名:云南商务职业学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考城市轨道交通工程技术的高考生展示,城市轨道交通工程技术专业最好的大学排名以及城市轨道交通工程技术专业详解!
一、云南城市轨道交通工程技术专业排名前10的大学有:
第1名:云南商务职业学院、第2名:云南经贸外事职业学院、第3名:云南城市建设职业学院、第4名:云南外事外语职业学院。
二、城市轨道交通工程技术专业云南地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 云南商务职业学院 | 城市轨道交通工程技术 | 2 | 云南经贸外事职业学院 | 城市轨道交通工程技术 | 3 | 云南城市建设职业学院 | 城市轨道交通工程技术 | 4 | 云南外事外语职业学院 | 城市轨道交通工程技术 |
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三、城市轨道交通工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
城市轨道交通工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向城市轨道交通工程施工、工程检测、基础设施养护、工程项目管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和轨道工程施工、工程 检测、基础设施养护、工程项目管理等知识,具备轨道交通工程施工、监控量测、试验 检测、养护维修、施工组织与管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事城市轨 道交通工程勘测、线路设计、施工管理、质量检测、设施养护、安全管理等工作的高素 质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有基本的城市轨道交通线路勘察设计的能力;
2. 具有土木工程材料试验和工程检测的能力;
3. 具有一般性城市轨道交通工程施工技术方案编制以及施工、检测、监测、 维修 的能力;
4. 具有基本的城市轨道工程质量验收与评定的能力;
5. 具有城市轨道交通工程施工管理与编制概预算的能力;
6. 具有城市轨道交通工程设施检测、养护、维修的能力;
7. 具有安全防护和质量管理的能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
9. 具有分析问题和解决问题的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程力学、工程制图与 CAD、城市轨道交通概论、BIM 技术应用基 础、土木工程材料、结构设计原理、土力学与地基基础、地铁轨道基础、城市轨道交通 设备。
专业核心课程: 城市轨道交通工程测量、城市轨道线路设计、轨道与路基施工、桥梁施工与维护、隧道及地下工程施工、轨道线路养护与维修、工程检测与监测、城市轨 道交通工程施工组织与概预算。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程力学实训、土木工程 材料实训、轨道工程测量、轨道综合维修等实训。在城市轨道交通工程建设、城市轨道 交通工程检测、城市轨道交通运营管理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 城市轨道交通线路维护、建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 建筑工程、城市地下工程、高速铁路工程
接续普通本科专业举例: 土木工程、城市地下空间工程、铁道工程
四、2025年开设城市轨道交通工程技术专业的热门院校推荐:
1. 山东水利职业学院
山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校,是以水利为特色,以工科为优势的高职院校,具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念,秉承“上善若水、海纳百川”的校训,遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路,确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...
2. 福建林业职业技术学院
福建林业职业技术学院前身是创建于1953年的福建林业学校,2003年升格为高职院校,至今已有70年办学历史。学院传承“敬业、吃苦、务实、进取”的“天麟”精神,秉承“明思笃行、业精德厚”校训,坚持“以技载道、树木树人”办学理念,在主动对接生态文明先行示范区建设和服务乡村振兴的国家战略中不断增强办学实力,形成了可持续发展态势。学院现有天麟和江南两个校区,占地面积732亩,建筑面积22.9万平方米。设有...
3. 广西工程职业学院
广西工程职业学院创办于2006年,2007年正式招生,是经广西壮族自治区人民政府批准设立、**核准备案,面向全国招生的一所以理工科为主的具有鲜明特色的全日制普通高等学校。学校现有占地面积近1800亩,校舍建筑总面积35万平方米。设有**主义学院、土木工程学院、汽车与机电学院、经济管理学院、艺术设计学院、铁道与航空学院、国防科技学院、教育学院、继续教育与培训学院等9个二级学院,建有铝研究院、建筑...
4. 陕西交通职业技术学院
陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校,以培养高素质交通技术技能人才为己任,建校72年来累计培养人才八万余名,被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班,1956年改称陕西省交通学校,2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院,2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理,实...
5. 杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职,建校89年以来,共培养各类专业技术人才25万余名,涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范,一大批毕业生成为...
五、2025年专业查询排行榜
1. 青少年工作与管理专业
青少年工作与管理专业怎么样?好就业吗:教育类机构:学习顾问、课程顾问、教务管理、教师。查看详情
2. 钢铁冶金设备维护专业
钢铁冶金设备维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向黑色金属冶炼和压延加工业、黑色金属铸造业的设备点检员,机修钳工,电工,设备、仪器仪表、电器工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和钢铁冶金生产,冶金设备点检、维护与检修,冶金智能制造与设备智能化管理及相关法律法规等知识,具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中设备常见问题等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事钢铁冶金设备的操作、维护、保养、修理和管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有综合运用冶金机械设备、液压设备、电气控制、冶金安全生产等方面专业基础知识的能力;
2. 具有冶金机械设备的识图、制图能力及冶金设备构造、原理的分析能力;
3. 具有对冶炼、轧钢和起重运输等设备进行操作、点检、维护保养、安装调试、修理、智能化管理的能力;
4. 具有适应钢铁产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
5. 具有编制钢铁冶炼设备的管理、维护和维修等方案的能力;
6. 具有应用安全生产、环境保护等专业知识分析和解决冶金生产设备相关问题的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:金属材料与热处理、机械制图及 CAD、机械设计基础、液压与气动技术、电工与电子技术、公差配合与测量技术、冶金安全与环保。
专业核心课程:冶炼设备维护与检修、轧钢设备维护与检修、起重设备维护与检修、机械维护修理与安装、电机拖动基础、电气智能控制系统安装与调试、冶金过程智能检测与控制、现代装备智能化管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机修钳工、电工、设备点检等实训。在现代绿色智能化钢铁厂、钢铁生产虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:冶金机电设备点检
接续专业举例
接续高职本科专业举例:钢铁智能冶金技术
接续普通本科专业举例:冶金工程
3. 智能产品开发与应用专业
智能产品开发与应用专业就业方向有哪些:本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务,也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。 查看详情
4. 鞋类设计与工艺专业
鞋类设计与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向鞋类设计师、制鞋工等职业,鞋类设计、鞋类制作、鞋类营销与管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和鞋类产品设计开发、生产加工等知识,具备设计研发、设计表现、设计制作、设计营销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事鞋类品牌开发、产品设计、打版、工艺与样品制作、鞋楦设计与制作、鞋材开发与应用、鞋类营销与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有鞋类款式风格设计能力,具有手绘表现及计算机软件表现鞋类产品款式图、效果图的能力;
2.具有鞋类样板结构设计技能,具有计算机软件表现鞋类产品结构图、CAD出格图、3D模型图的能力;
3.掌握鞋类常见加工工艺要求,具有根据设计需要科学选择适合的加工工艺的能力;
4.掌握鞋类生产的基本制作流程,具有鞋类产品完整的生产制作、质量检测的能力和生产技术文件制订能力;
5.具有智能制造科技设备的操作能力,以及大数据、数字化工艺技术、科技及环保材料的应用能力;
6.具有创新意识、知识产权保护意识和产品品牌开发能力;
7.具有行业市场调研、市场分析定位、流行预测的能力,具有成本核算,运用流行趋势、新媒体传播进行鞋类产品设计营销和管理的能力;
8.具有创新创业思维方法和对新知识、新技能的学习能力;
9.具有对鞋类设计与工艺专业领域相关标准、法律法规、绿色生产、环保要求、安全防护的理解和执行能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:鞋类设计概论、鞋类品牌鉴赏、设计思维与方法、流行趋势预测、文化传承与科技创新、鞋类专业英语。
专业核心课程:鞋类效果图表现技法、鞋类3D模型设计与制作、鞋类结构设计与CAD出格、鞋类工艺与制作、鞋类智能生产与数字化运维、鞋类材料设计与应用、鞋类标准与质量检测、鞋类品牌策划与营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行鞋类设计、鞋楦设计、打版、工艺制作、产品品牌开发、鞋材开发与应用、营销与管理等实训。在鞋类品牌企业、设计公司、制作工厂、研究所、培训机构、贸易企业等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:服装与服饰设计、时尚品设计、产品设计
接续普通本科专业举例:服装设计与工程、服装与服饰设计、产品设计
5. 视觉训练与康复专业
视觉训练与康复专业学习哪些知识:《医学基础》、《视光学基础》、《眼科学基础》、《康复心理学》、《眼科与视功能检查》、《近视防控技术》、《眼视光常用仪器设备技术》、《斜弱视处理技术》、《双眼视功能检查分析与处理》、《双眼视觉学》、《眼科生理与解剖》等 查看详情