一、黑龙江有1所院校开设民族表演艺术专业:
黑龙江民族职业学院。
二、民族表演艺术专业黑龙江地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 黑龙江民族职业学院 | 民族表演艺术 |
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三、民族表演艺术专业学习哪些知识
民族表演艺术专业学习哪些知识:《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《舞蹈欣赏》、《声乐》、《藏族民歌演唱》、《羌族民歌演唱》、《钢琴》、《和声与即兴伴奏》、《芭蕾舞基训》、《中国古典舞基训》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《舞蹈剧目排练》、《舞蹈编导》查看详情

四、2025年开设民族表演艺术专业的热门院校推荐:
1. 阿坝职业学院
阿坝职业学院(原四川民族职业学院)是经四川省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校,是四川藏区公办综合型高职学院,招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。学校位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,...
2. 四川科技职业学院
四川科技职业学院成立于2006年,是经四川省人民政府批准,国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来,学校坚持立德树人根本任务,深入对接国家所向、西南所需,不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式,综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月,在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)发布的《校友会(第21届)2023中国大学排名》中,我校位列中国高职院校(Ⅰ类)全国...
3. 云南文化艺术职业学院
云南文化艺术职业学院始建于1956年,是云南省第一所省属公办艺术类职业院校。建校近七十年,先后经历了云南省文化艺术干部学校、云南省戏曲学校、云南省文艺学校、云南省艺术学校等历史时期。2001年9月,云南省艺术学校与云南电影学校合并,组建新的云南省艺术学校;2004年5月云南省艺术学校与云南省文化厅职工大学合并,组建云南文化艺术职业学院,以培养实用型中高级文化艺术人才为办学目标。2006年因艺术人才...
4. 云南旅游职业学院
办学历史悠久云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的云南省唯一一所旅游高等职业专科学校,坐落于中国历史文化名城、享有“天气常如二三月、花枝不断四时春”美誉的“春城”昆明。前身是1956年4月成立的原地质矿产部直属学校、国家级重点学校昆明地质学校;1965年重庆地质学校、四川地质技工学校并入昆明地质学校;1997年12月,原地质矿产部将学校转隶云南省人民政府管辖,并改建为云南省旅游学校,...
5. 四川应用技术职业学院
四川应用技术职业学院是四川省教育厅主管的一所全日制民办高等职业院校,为四川省民族地区第一所综合类高等职业院校。学校坐落于著名的“航天城”、“春天栖息的城市”--西昌市。学校现设“六院、一部、三所”:电子与信息工程学院、艺术与传媒学院、运动与健康学院、未来教育学院、汽车与机电工程学院、经济与管理学院、思政基础部、民族文化研究所、彝族红色基因研究所、乡村振兴研究所。学校坚持“高端化·国际化·个性化”的...
五、2025年专业查询排行榜
1. 飞机电子设备维修专业
飞机电子设备维修是什么?干什么:飞机电子设备维修主要研究电工电子技术、飞机各系统构造与工作原理、飞机电子设备与仪表等方面的基本知识和技能,进行飞机机载电子设备的安装、调试、检测、维修、保养等。常见的飞机电子设备有:机载计算机、显示器、电台、雷达、导航系统、电子综合显示仪等。 关键词:飞机 电台 雷达 维修查看详情
2. 装配式建筑构件智能制造技术专业
装配式建筑构件智能制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向硅酸盐工程技术人员等职业,装配式建筑构件数字化生产、集成房屋与建筑部品部件智能制造、质量检验与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、智能制造设备、质量管理等知识,具备预制构件数字化生产、智能设备操作控制、构件质量检验控制、生产现场数字化管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事装配式建筑构件拆分与深化设计、智能制造、质量检验与控制、生产现场数字化管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力;
2. 具有识图、绘图、预制构件拆分与深化设计的能力;
3. 具有预制构件生产用原材料检测、选用与评判的能力;
4. 具有混凝土配合比设计与优化的能力;
5. 具有预制构件制作智能生产设备操作使用、维护保养及应急处理突发故障和一般事故的能力;
6. 具有预制构件智能制造、生产现场数字化管理、数字化生产工艺控制的能力;
7. 具有判断和处理预制构件生产加工与堆放储运中常见技术问题的能力;
8. 具有预制构件质量检验、安装施工指导的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、工程力学、机械基础、电工电子技术、建筑识图与构造、建筑 CAD、建筑信息模型( BIM)技术、建筑产业现代化概论。
专业核心课程:混凝土技术、预制构件深化设计、预制构件智能制造与运输、预制构件生产设备控制与管理、无线射频识别技术、预制构件质量检验与控制、数字化生产管理、节能环保与安全管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行混凝土制备、建筑识图与构造、预制构件深化设计、装配式建筑构件制作与安装、预制构件质量检验与控制等实训。在装配式建筑构件生产企业、建筑产业现代化示范园区(基地)、优质生产性实训基地、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:装配式建筑构件制作与安装、装配式混凝土预制构件质量检验、建筑信息模型( BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑材料智能制造、建筑工程、智能建造工程
接续普通本科专业举例: 材料科学与工程、无机非金属材料工程、智能建造
3. 动物防疫与检疫专业
动物防疫与检疫是什么?干什么:动物防疫与检疫主要研究动物病理学、动物毒理学、动物疫病、动物卫生、动物临床诊断等方面的基本知识和技能,进行动物疫病的预防、诊断、检验、控制、治疗等。例如:禽流感、动物瘟疫等动物疫病的防控、诊断与治疗,肉类等动物性食品的检验与检疫,动物产品卫生安全的检验等。 关键词:动物 肉类 禽流感 瘟疫查看详情
4. 数字化染整技术专业
数字化染整技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向纺织业染整工程技术人员等职业,染整技术开发、产品生产与管理、数字化技 术应用、品质管控等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和纺织染整技术、数字 化染整等知识, 具备染整技术开发、数字化染整技术应用与管理、绿色生产、安全防护、 质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事染整产品工艺设计或制订、生产 技术与管理、色彩数字化技术与管理、生产信息化管理、工厂智能化控制与分析、智能 化设备应用、产品质量控制、染化料助剂分析检测、纺织贸易及染化料助剂营销等工作 的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有开发、应用纺织品印染整理新技术、新工艺的能力;
2. 具有色彩数字化技术应用及管理的能力;
3. 具有染整工厂数字化、信息化、智能化相关控制系统应用和管理的能力;
4. 具有运用印染 ERP 、中控系统等进行生产管理的能力;
5. 具有制订染整加工过程的质量保证措施,并组织实施应用的能力;
6. 具有制订染整企业清洁生产、环境保护及资源综合利用等技术措施,并组织实 施的能力;
7. 具有染整产品、染料及助剂的市场营销工作能力;
8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理等方面的基本能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 数字化染整技术专业职业认知 (专业导论 )、染整应用化学、纤维 化学与面料分析、纺织概论、计算机技术与智能化控制基础、专业英语。
专业核心课程: 色彩数字化管理、前处理工艺与实施、染色工艺与实施、印花工艺 与实施、整理工艺与实施、染料助剂及其应用、染整设备及智能化应用、印染生产智能 化管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行染色技能综合训练、印花 技能综合训练、专业综合生产实习和毕业设计等实训。在染整企业、染料及助剂企业及 相关行业的生产型或综合企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 暂无
接续普通本科专业举例: 轻化工程
5. 冰雪设施运维与管理专业
冰雪设施运维与管理专业就业方向有哪些:各类滑雪场、滑冰馆:经营管理; 冰雪装备生产企业:驻场营销和售后服务,冰雪运动专用设备操作、维护及维修。 查看详情