北京开设中医养生学专业的大学有哪些？

一、北京中医养生学专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收中医养生学专业的学生， 因此暂无北京中医养生学专业的排名数据。

二、中医养生学专业就业方向有哪些

中医养生学专业就业方向有哪些：可在各类养生、治未病机构和各级医院治未病科（中心）、老年科、慢性病相关科室等 查看详情

三、2025年开设中医养生学专业的热门院校推荐：

1. 山西中医药大学

山西中医药大学于1982年经国务院批准筹建，1986年接收原山西医学院中医大学班学生开始办学，1989年经原国家教委批准正式成立，2000年获得硕士学位授予权，2003年开始联合培养博士研究生，2017年经**批准由山西中医学院更名为山西中医药大学，同年被确定为山西省博士学位授予单位立项建设高校。学校是山西省人民政府和国家中医药管理局共建高校、**首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校。...

2. 成都中医药大学

成都中医药大学建校于1956年，是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一。原名成都中医学院，1995年更名为成都中医药大学。历经60余年的建设发展，已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学，是**、四川省人民政府、国家中医药管理局共建高校，国家新一轮“双一流”建设高校，国家高等学校学科创新引智基地。学校占地面积约1800亩，拥有20个学院、...

3. 河南中医药大学

河南，是中华民族的主要发祥地之一，是华夏民族始祖、人文初祖黄帝的故里，是医圣张仲景的故乡。自古以来，中原医林兴盛，名医大家辈出，中药资源丰富，群众基础深厚，是中医药文化的重要发源地。 河南中医药大学创建于1958年，是全国建校较早的高等中医药院校之一，前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州，现有5个校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，文化路校区，占...

4. 湖南中医药大学

湖南中医药大学坐落于中国历史文化名城长沙，是湖南省重点建设本科院校，全国首批设立国家级重点学科的高校，全国首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的中医药院校。现有含浦、东塘两大校区，占地面积1018亩。下设15个本科教学学院，以及研究生院、国际教育学院、继续教育学院、湘杏学院（独立学院），15所附属医院（2所直属附属医院），25所教学医院。现任党委书记戴爱国，校长易刚强。 学校前身为创办于1934...

5. 南京中医药大学

南京中医药大学创建于1954年，是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校（A类），**、江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。学校是全国建校最早的高等中医药院校之一，为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资、编撰了第一套教材、制订了第一版教学大纲，为新中国高等中医药教育模式的确立和推广作出了开创性贡献，被誉为“高等中医教育的摇篮”。 学校拥有仙林、汉中门、泰州三个校区。设有11个学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 白酒酿造工程专业

白酒酿造工程专业学习哪些知识：《无机及分析化学》《有机化学》《生物化学》《发酵工程原理》《微生物学》《白酒生产技术》《酒精与蒸馏酒工艺学》《白酒工厂设计》《酿酒机械与设备》《葡萄酒工艺学》《啤酒工艺学》《黄酒工艺学》《微生物代谢控制发酵》 查看详情

2. 菲律宾语专业

菲律宾语专业学习哪些知识：《基础菲律宾语》、《高级菲律宾语》、《菲律宾语阅读》、《菲律宾语听力》、《菲律宾语语法》、《菲律宾语口语》、《菲律宾语写作》、《翻译理论与实践》、《菲律宾文学作品选读》、《菲律宾文学史》查看详情

3. 纺织工程专业

纺织工程专业主要学什么课程：机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经管与管理。查看详情

4. 信息与计算科学专业

信息与计算科学专业学习哪些知识：《高等代数与几何》、《复变函数论》、《数学分析实践》、《J**A面向对象的程序设计》、《C++程序语言》、《数据建模》、《高等代数与空间解析几何》、《数据结构与算法导论》、《数学分析方法》 部分高校按以下专业方向培养：大数据、云计算、数理金融、信息处理、信息数字化、移动互联网、计算数学与软件。查看详情

5. 日语专业

日语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

五、中医养生学专业2025年各省大学排名