本科旅游管理与服务教育专业代码是：120904T

2025年01月28日字体大小：小中大特大

一、旅游管理与服务教育本科专业代码是什么？

答：本科专业代码是：120904T。

二、旅游管理与服务教育专业属于

学科门类：管理学

专业类：旅游管理类

层次：本科

专业代码：120904T

学制：四年

毕业后授予管理学学士学位

本科旅游管理与服务教育专业代码是：120904T

三、2025年本科开设旅游管理与服务教育专业的热门院校推荐：

1. 济宁学院

济宁学院是省属全日制普通本科高等学校，坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校，前身为济宁师范专科学校，2007年3月，经**批准升格为济宁学院。2008年11月，创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。学校根植孔孟之乡，沐浴圣地儒风，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不...

2. 安顺学院

安顺学院坐落在贵州省安顺市。安顺市位于贵州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之称。全市总面积9228平方公里，总人口305.37万人，其中少数民族人口占总人口的41.9%。安顺历史悠久，文化底蕴深厚，是贵州省历史文化名城，拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染，有“屯堡文化之乡”“蜡染之乡...

3. 太原师范学院

太原师范学院是一所以师范类本科和研究生人才培养为主，师范教育与非师范教育协调发展的全日制普通高等学校，1999年3月经国家**批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区，总占地面积约1881.56亩，其中魏榆校区占地面积1308亩，建筑面积约60万平方米。现有全日制在校本科生24000余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20多年来，锐意进...

4. 福建技术师范学院

福建技术师范学院(Fujian Polytechnic Normal University)是经**批准、在福建师范大学福清分校基础上整合福建侨兴轻工学校的办学资源设置、福建省人民政府举办的公办本科高校，从2002年开始本科办学，主要培养高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资，是福建省唯一一所定位培养职教师资的高校。学校位于福建东部沿海，坐落在千年古邑、新兴现代化港口工业城市、全国著名侨乡—...

5. 兴义民族师范学院

兴义民族师范学院的办学渊源，可追溯至清嘉庆**（1813年）重建的笔山书院，1952年2月组建贵州省兴义师范学校后，开启了黔西南地区现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入...

四、2025年本科专业查询排行榜

1. 智能制造工程专业

智能制造工程专业学习哪些知识：《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等查看详情

2. 波兰语专业

波兰语专业就业方向有哪些：外事、外贸类企事业：波兰语翻译、国际商贸。查看详情

3. 信息资源管理专业

信息资源管理专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备系统的信息资源管理理论知识，掌握现代管理知识、先进信息技术和信息资源管理专业技能，能在党政军机关、人民团体以及工商企业、金融机构、学校、科研院所等单位的信息中心、网络管理中心、计算机软件企业研发与服务机构、数据管理企业、司法系统电子取证机构、各类信息资源开发和咨询服务机构、各种类型的大中型计算机网站数据资源管理部门、国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位从事数据管理、网络系统资源管理、信息资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识，接受管理学、信息科学与技术方面的基本训练，能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维护的工作，具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系建设的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能；

2．熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规；

3．了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景，了解相关行业、产业、事业发展动态和需求；

4．具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、技术应用能力，以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等；

5．掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。

主干学科：信息资源管理基础理论、信息资源管理应用理论与方法。

核心课程：信息资源管理基础、信息资源组织的理论与方法、信息检索原理与应用、数据分析与挖掘技术应用、数据库系统管理、数据存储技术、数据信息维护与恢复迁移技术、计算机网络资源系统设计与运行维护、计算机网络资源管理、数据中心的运行维护、数据信息风险控制与安全管理、信息资源产业、信息资源政策与法规、CIO制度等。

主要实践性教学环节：贯穿各种教学活动中的教学参观、观摩模拟、案例分析、调查统计分析、测试验证，以及独立设置的社会调查与实践课程、实验课程、业务实习，综合性的年级论文（设计）、学年论文（设计）、毕业论文（毕业设计）等多种形式的科学研究实践等。

主要专业实验：信息资源体系的组织、数据库系统管理实务、信息检索技术应用、数据分析与数据挖掘技术应用实务、海量数据存储技术应用、数据维护实务、恢复迁移技术应用实务、电子取证实务、计算机网站资源系统设计、计算机网站资源系统的运行维护实务等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

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4. 计算金融专业

计算金融专业学习哪些知识：《经济管理理论》《数理基础和计算机基础》《金融量化分析》《数据库和数据分析方法》《计算机理论》《大数据技术》《数学和统计学理论》等查看详情

5. 生物工程专业

生物工程专业怎么样？好就业吗：医药类企业：生物工程、产品研发、生物制药、技术开发、工程设计、生产管理、药物检测；农林类企业：产品培育、植物组培、去病毒技术；食品类企业：发酵工程、转基因技术。查看详情