台湾有开设毛利语专业的大学吗？

一、台湾毛利语专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收毛利语专业的学生， 因此暂无台湾毛利语专业的排名数据。

二、毛利语专业培养什么能力？学习哪些知识

毛利语专业培养什么能力？学习哪些知识

• 专业简介

毛利语（Maori）是新西兰土著毛利人的语言，也是新西兰的三种官方语言之一。另两种官方语言为英语（English）和新西兰手语（The New Zealand Sign Language）。毛利人从太平洋诸岛来到新西兰之后，语音基本上变化很少，基本上各地的人都可以沟通无碍。

• 培养目标

培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

三、2025年专业查询排行榜

1. 电气工程与智能控制专业

电气工程与智能控制专业学习哪些知识：《电路与电子技术》、《机械设计基础》、《微机原理及接口》、《电机与拖动基础》、《自动控制理论》、《传感器与检测技术》、《设备信息管理系统》、《智能化控制系统》、《液压与气动》查看详情

2. 辐射防护与核安全专业

辐射防护与核安全是什么？干什么：辐射防护与核安全主要研究核辐射防护与核安全技术等方面的基本知识和技能，涉及辐射监测、辐射防护、辐射安全评价、核废料与退役核设施处置、辐射事故应急处理等，在环保、核电安全、核工业等领域，进行辐射防护和核环境治理工程的研究、设计、开发、管理等，多服务于核电站或环保部门等。 关键词：核辐射 核泄漏 辐射防护 核电安全查看详情

3. 森林保护专业

森林保护专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备林学、森林保护学、生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识 和基本技能，能在森林保护、林业、园林、动植物检验检疫、自然保护区等相关领域从事林业有害 生物监测、检疫和防控的科研、教学、科技开发与推广、行政管理等方面工作的高级科学技术 人才。

培养要求：本专业学生主要学习林业生物科学、植物病理学、昆虫学、林学、生态学等方面的 基本理论和基本知识，接受林业有害生物的鉴定、识别和防治等方面的基本训练，具备林业生物 灾害检验检疫、诊断与监测和综合治理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学、外语和计算机等基本理论知识；

2．掌握生物学、林学、生态学、林业生物技术、森林保护学的基本理论和基本知识；

3．具备识别、调查和研究林业有害生物的基本技能与方法，熟悉林业有害生物的发生发展 规律，具备有害生物灾变预测和指导防治的基本知识和技能；

4．熟悉与林业、植物检疫和森林保护相关的基本方针、政策和法规；

5．了解国内外林学、森林保护学等领域的理论前沿、应用前景及发展动态；

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究、独立工作和创新能力；

7．有较强的调查研究与决策、组织管理和表达能力，具有良好的学风和协作奉献精神。

主干学科：林学、森林保护学、生物学、生态学。

核心课程：植物学、植物生理学、土壤学、微生物学、树木学、森林生态学、森林培育学、普通植 物病理学、普通昆虫学、植物病原真菌学、昆虫分类学、树木病理学、树木昆虫学、农药学、植物检 疫学、普通动物学、野生动植物资源管理、森林防火。

主要实践性教学环节：课程实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25—30周。

主要专业实验：微生物学实验、普通植物病理学实验、普通昆虫学实验、树木病理学实验、树 木昆虫学实验、植物病原真菌学实验、昆虫分类学实验、农药学实验。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。 0906 水产类

4. 新闻学专业

新闻学专业就业方向有哪些：新闻、媒体类企业：新闻采编、新闻编辑、网络编辑； 杂志、出版类企事业单位：刊物编辑、记者； 广告类企业：文案策划。查看详情

5. 救助与打捞工程专业

救助与打捞工程专业就业方向有哪些：海洋工程类企业：救助打捞装备设计、生产制造、质量检验； 政府、事业类单位：救助打捞、海上搜救、应急救援。查看详情

四、毛利语专业2025年各省大学排名