一、安徽塞尔维亚语专业的大学有0所:
答:2025年 安徽没有院校招收塞尔维亚语专业的学生, 因此暂无安徽塞尔维亚语专业的排名数据。
二、塞尔维亚语专业学习哪些知识
塞尔维亚语专业学习哪些知识:《基础塞尔维亚语》、《高级塞尔维亚语》、《塞尔维亚语阅读》、《塞尔维亚语听力》、《塞尔维亚语语法》、《塞尔维亚语口语》、《塞尔维亚语写作》、《翻译理论与实践》、《塞尔维亚文学史》、《塞尔维亚概况》查看详情
三、2025年开设塞尔维亚语专业的热门院校推荐:
1. 上海外国语大学
上海外国语大学(Shanghai International Studies University,SISU)创建于1949年12月,是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是**直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。 上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全...
2. 天津外国语大学
天津外国语大学(简称“天津外大”、“天外”)是一所主要外语语种齐全,文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校全面落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承“中外求索,德业竞进”的校训精神,为党育人、为国育才,着力培养高素质复合型国际化人才。 历史沿革 1964年,在周恩来总理关怀下,天津外国语大学应新中国外交事业之需而生,主体前身是1964年成立的...
3. 吉林外国语大学
吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年;2003年被**批准为民办普通高等本科院校;2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生;2006年通过司法公证,将学校所有资产全部捐献给社会;2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”;2010年经国务院批准,成为全国唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位;2011年经国务院学位委员...
4. 广东外语外贸大学
广东外语外贸大学是广东省高水平大学重点建设高校。学校具有鲜明的国际化特色,是华南地区国际化人才培养,外国语言文学、全球经济治理、涉外法治研究及中华文化国际传播的重要基地。现有在校全日制本科生20683人,博士、硕士研究生5652人,外国留学生797人,各类成人本专科生、进修及培训生10000多人。 HISTORY历史沿革广东外语外贸大学的前身是1964年11月设立、1965年7月正式招生的广州...
5. 北京体育大学
北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校,具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。学校位于海淀区信息路,占地面积75.5万平方米,建筑面积约41万平方米,共拥有室内外训练场馆近100个。 学校现设有体育与健康学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 创业管理专业
创业管理专业学习哪些知识:《管理学》《创业政策与法规》《产业经济与产业分析》《商业模式设计与创新》《设计思维》《数字营销》《创业领导力与团队管理》《精益创业》《创业融资与风险投资》《项目分析与商业计划书》《科技园区及孵化器运营与管理》《科技创新与创业》 查看详情
2. 国际税收专业
国际税收专业就业方向有哪些:本专业类毕业生适合财税机关、大型中介服务机构、跨国企业和研究机构从事国际税收工作,以及在市场上自主创业的创新复合型高素质税务人才。 查看详情
3. 听力与言语康复学专业
听力与言语康复学专业考研方向有哪些:耳鼻咽喉科学、临床检验诊断学、康复医学与理疗学、生物医学工程查看详情
4. 海警执法专业
海警执法是什么?干什么:警执法具有开展调查研究以及预防、处理海上各类治安案件、事件的能力,培养能适应海上生活、工作和执勤环境,讲政治、懂技术、会管理、能执法的海警执法办案人才。海警执法专业人才是海上执法实践的行为主体,其人才培养质量直接关系到我国海警海上执法能力和应对水平。 查看详情
5. 音乐表演专业
音乐表演专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
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