根据软科2025年专业排行榜排序,新疆绘画专业第1名:新疆师范大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考绘画的高考生展示,绘画专业最好的大学排名以及绘画专业详解!
一、新疆绘画专业排名前10的大学有:
第1名:新疆师范大学、第2名:新疆艺术学院、第3名:伊犁师范大学。
二、绘画专业新疆地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 新疆师范大学 | 绘画 | B | 2 | 新疆艺术学院 | 绘画 | B | 3 | 伊犁师范大学 | 绘画 |
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三、绘画专业学习哪些知识
绘画专业学习哪些知识:《水彩》、《人体速写》、《透视学》、《素描表现》、《插画创作》、《油画肖像写生》、《色彩静物》、《油画基础技法》、《人物素描》、《版画技法》 部分高校按以下专业方向培养:版画、动画、国画、书法、油画、鉴定与修复、新媒体艺术、壁画与公共艺术。查看详情
四、2025年开设绘画专业的热门院校推荐:
1. 西北民族大学
西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与**、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。 学校肇始于1941年**在延安创建的民族学院,后民族学院并入延安大学,1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院,20...
2. 吕梁学院
吕梁学院坐落在山西省吕梁市离石区新城区,是吕梁市唯一的省属综合性本科院校。学校创办于1978年,始称山西师范学院吕梁专科班,1984年成立吕梁师范专科学校,1989年与筹建中的吕梁理工专科学校合并成立吕梁高等专科学校。2001年,学校与太原师范学院联合举办本科教育。2010年3月,经**批准,学校升格为普通本科院校。2021年被省教育厅列为应用型本科高校建设单位。学校办学45年来,始终坚持为党育...
3. 昆明传媒学院
昆明传媒学院(原云南艺术学院文华学院),是经**批准,实施本科学历教育的普通高等学校。学校于2002年创办,地处云南省昆明市,与云南九大高原湖泊之一的阳宗海毗邻而居。2004年经国家**确认为独立学院,2012年获得学士学位授予权。2023年10月,经**批准,转设更名为昆明传媒学院。昆明传媒学院贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。学校连续8年在全国独立学院艺术...
4. 广西艺术学院
广西艺术学院位于广西壮族自治区首府南宁市,是全国8所综合性普通本科高等艺术院校之一。现为国家文化和旅游部与广西壮族自治区人民政府共建高校,**本科教学评估优秀高校,广西特色优势高校,广西博士单位立项建设高校,国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校前身是我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年倡议建立的“广西省会国民基础学校艺术...
5. 豫章师范学院
豫章师范学院坐落于江西省南昌市红角洲高校园区,是国家**批准成立的公办全日制普通本科院校,占地面积1200余亩,现有红角洲、湾里2个校区。学校为省市共建,被南昌市人民政府确定为优先发展重点打造的市属本科高校。学校连续多年获得江西省文明单位、江西省文明校园、江西省平安校园称号。学校被评为全国“三下乡”社会实践先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作评估“优秀等级学校”、江西省高校信息化工作先进单位、...
五、2025年专业查询排行榜
1. 建筑环境与能源应用工程专业
建筑环境与能源应用工程专业考研方向有哪些:建筑与土木工程、土木工程、供热、供燃气、通风及空调工程、动力工程查看详情
2. 新能源材料与器件专业
新能源材料与器件专业学习哪些知识:《应用电化学》、《薄膜物理与技术》、《无机材料物理化学》、《材料物理性能》、《材料研究方法与现代测试技术》、《新能源材料设计与制备》、《新能源转换与控制技术》、《储能材料与技术》、《半导体硅材料基础》、《半导体物理与器件》、《硅材料检测技术》、《化学电源设计》、《化学电源工艺学》查看详情
3. 影视摄影与制作专业
影视摄影与制作专业考研方向有哪些:新闻与传播、艺术学理论、戏剧与影视学、设计学查看详情
4. 分子科学与工程专业
分子科学与工程专业主要学什么课程:无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,结构化学,仪器分析与技术,生物化学,高分子化学,高分子物理,高等无机化学,高等有机化学,无机材料化学等。查看详情
5. 生态学专业
生态学专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论;
3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术;
4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力;
5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规;
6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、环境科学。
核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。
核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):
示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。
示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。
示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。
主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。
主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
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